关于大象哲学的小议论文

问：禁止狩猎大象尊重生命 高二议论文800字

1. 答：早在100多年前，恩格斯就指出，“蛋白体是生命存在的方式，这种方式本质上就在于蛋白体的化学组成部分的不断自我更新。”恩格斯不仅揭示了蛋白体是生命的物质基础，还指出了蛋白体的功能是具有自我更新的能力.现代分子生物学证明，蛋白体是以核酸和蛋白质为主要成分的多分子体系。物理学家普里高津的耗散结构学说从物理角度为探索生命本质给予新的启示：生命是一个耗散结构，任何生命都要与外界环境不断地交换物质和能量，否则生命就会导致死亡。生物微观层次上的一些变化，比如遗传基因的合成、糖的代谢等，都与耗散结构理论相吻合并可用此理论进行解释。
   生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象。
   生命是由高分子的核酸蛋白体和其他物质组成的生物体所具有的特有现象。与非生物不同，生物能利用外界的物质形成自己的身体和繁殖后代，按照遗传的特点生长、发育运动，在环境变化时常表现出适应环境的能力。
   生命是生物的生长、发育、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为、特征、结构所表现出来的生存意识。
   生命或生存意识是生物的本质、内在规定和组成部分，是生物的无穷变化遵循的普遍规律。生物是生命、生存意识和物的统一体。
   生物的生长、发育、繁殖、代谢、应激、运动、行为、特征、结构是生命或生存意识的表现形式，我们通过观察生物的表现形式，就可以判断出一个物体是否具有生命或生存意识、是生物还是非生物。

问：蚂蚁绊倒大象的故事说了什么道理

1. 答：蚂蚁与大象的故事哲理 
   每一个生物都有自己的长短处，不能因为体型的大小而来判断他们的能力，尽管生命的不同形式而已，但毕竟都是一个生命啊! 
   从积极意义看，体现了主观能动性的发挥，不安于现状，敢于进取与拼搏。
   从消极意义看，体现了没有从实际出发，没有按规律办事。 
   很久很久以前，有一只大象他非常凶猛，所有的动物都怕它。
   可是蚂蚁却不怕大象。大象听到这消息说：“蚂蚁这小东西，这么小还想跟我斗，看我不一脚踩死你。‘’
   话传
   到蚂蚁那里去，于是，蚂蚁勇敢地走到大象的面前。说：”死大象我来了。“大象闻声就抬起脚了，准备踩蚂蚁，
   可是却不知蚂蚁在哪。心想：天啊，怎么这么小，我看都没看到你。但是大象死要面子，不敢说出来，只能凭感
   觉踩下去!”没踩着!‘’蚂蚁得意的说。
   大象说：“哼，我才不想踩你呢，你这小东西。”蚂蚁听到这话，脑子就机灵的
   动起来了。说：“我看你是看不到我吧，大家伙。”还没等大象回答，蚂蚁就想了一个法子来治它。“噔”地一下，
   就爬上了大象的腿上，狠狠的咬了一下。
   “哎呀，好痛，又好痒!”大象非常痛苦。说：“好好好，我投降，蚂蚁就
   爬了出来说：”好，那你以后一定要帮助动物，不可以欺负动物们，听到了没有。“大象连忙点头答应说：”答应
   了，答应了。
   从此大象再也没有欺负动物们了，蚂蚁也成了动物们心中的英雄。
   扩展资料：
   蚂蚁与大象的故事哲理：每一个生物都有自己的长短处，不能因为体型的大小而来判断他们的能力。尽管生命的不同形式而已，但毕竟都是一个生命啊!
   从积极意义看，体现了主观能动性的发挥，不安于现状，敢于进
   取与拼搏。从消极意义看，体现了没有从实际出发，没有按规律办事。
2. 答：说明了一个道理：人不能自不量力
   用这个蚂蚁来说明做人不能骄傲自大,做事不能不考虑自己可不可以做到,就去办这件事。

问：谁说大象不能跳舞读后感2000字

1. 答：写读后感的要诀
   我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
   第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
   从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
   从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.