关键词：手机短信；思政教育；管理；创新
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1004-633X（2011）12-0035-02
手机作为“第五媒体”有它的独特优势，随时、随地、及时进行沟通已经成为手机快速发展的因素之一，在近几年来，手机迅速被国人认可并接受，已成为一种新的沟通交流和娱乐的工具，而发送手机短信也已经成为我们手机使用较多的功能之一，甚至在某些方面已经改变了我们的生活方式。特别是年轻大学生群体，短信已经成为了他们生活中不可缺的一部分。在今天的大学校园中，手机用户之多已经达到了令人瞠目的境地，而校园大学生的手机用户有90%以上其手机主要功能是发送短信。无论是在喧闹的体育场、食堂、走廊，还是安静的课室、图书馆，无论在校园的那些角落，我们都可以看到那些“低头苦干、手指飞舞”的大学生，他们已构成了学校一道独特的风景，并被称为“拇指一族”。
短信沟通在成为交际、交往、交流方式的同时,也成为了一种特定的生活方式。它之所以盛行,除了短信随时、随地、便捷、费用低廉、及时到达外,深层次的原因是短信这种交流形式具备了文化的基本功能，诸如休闲娱乐、交流感情、私密沟通等,同时契合了文化含蓄、内敛的一些特质，这一点尤其体现在我们的东方文化中。所以说短信文化是借着移动通信的传播平台,打破传统沟通的枷锁,是在我国传统文化基础上嫁接产生的一道文化新景。
1大学生使用手机短信的好处
1.1手机短信保护了大学生所看重的隐私
大学生是感性的，多数人有较强烈的交往欲望。但，并不是所有的话题他们都想公之于众。比如，一些言语上难以表达或不好意表达的话,诸如男女同学之间表达爱意，恋人之间互诉衷肠，欲探知“内幕消息”等，这些都通过短信来表达,不必担心遭拒后的尴尬和“面对面”的难堪。几乎没有人乐意在众目睽睽之下谈论这些话题。大学生对自己的隐私有着十分强烈的保护意识，他们甚至把隐私看作是一种尊严。与开放的电脑相比，聊天的内容很有可能被身边的人有意或者无意的看到，因为电脑的屏幕相对来说较大。手机短信作为补救，解决了这一尴尬。因为它是无声的，发短信时候，没有人知道他们谈论的内容。因此，手机短信对大学生的隐私给予了最大程度的保护。
1.2手机短信使大学生与周围的环境更加和谐
大多数人都有这样的体验，对于大学生而言这一点就更加明显了，他们经常出入的地方是教室、图书馆、宿舍、同学聚集地和报告厅。多数的场所要求要安静，这是最起码的道德和礼节。如果这时候响起了持续不断的铃声，势必会打搅到讲课的老师或身边专心听课或认真学习的同学，引起大家的厌恶和不满。手机在大学生中普及后这种状况有所改善，因为手机短信具有隐蔽性，文字短信是无声的文本，发短信时不宜打搅到周围的人。只要把手机短信提示音调整为振动，一切麻烦就迎刃而解了。
1.3手机短信为大学生提供了廉价的选择
手机短信为何如此流行，一个重要的原因就是费用低廉性，与手机通话相比，短信更加廉价。近年来，各短信运营商为抢占商机，针对大学生群体，纷纷推出各种短信“套餐”,包月消费，价格更是低廉。如移动推出的“动感地带”，每月11元包300条网内间短信，30元可发600条网内短信等等，在校园内很有市场。如果说，手机因本身大幅降价而让大部分人拥有手机，大学生高比例拥有手机，使校园短信文化盛行成为可能的话，那么学生能够接受的低廉的短信费用，则使这种可能成为了现实。
2手机短信是高校学生管理和思政工作的新契机
我们要看到手机短信给高校学生管理和思政工作带来的新机遇。对于已形成固定套路的高校学生管理工作和思想政治工作来说，手机短信恰如一缕春风，为这项工作带来了新思维、新方法、新途径,即我们可以充分发挥大学生手机短信的作用,在加强大学生的日常管理、信息素质和短信素质教育的同时,直接应用手机短信这一新兴工具,开展独具特色的思政教育工作。
2.1应用手机短信便捷性、私密性的特点,及时掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想难题
随着高等教育的普及化、社会生活的信息化和网络化以及就业压力的空前严峻使得校园内发生突发事件和危机事件的可能性大大增加,大学校园需要在学校和学院（系）两级建立负责任、高效的学生信息员网络队伍。目前,高校学生思想动态调研最大的问题是信息手段落后、信息上报不及时、信息处理反映机制不健全等，而手机短信给我们带来了新的思路。高校辅导员可以要求学生中的信息员（如：学生会、班委会的班干部）以手机短信为信息上报的主要手段,充分发挥手机短信传播即时、迅速的特点,获得学生中几乎是实时的思想动态，为学校及时解决问题,将一些不良苗头消除在萌芽状态争取了时间。同时,由于手机短信具有私密、不公开的特点,这免除了信息员或其他同学因上报信息而导致同学人际关系紧张的后顾之忧,使得信息更加真实、可靠。同时，可以开展一对一的思想政治工作和心理辅导工作。在一线的高校辅导员往往有一种体会：对于高校中的一些特定群体如学习后进生、网络成瘾生、心理障碍生,如果找他们面对面谈话,他们不一定会对你敞开心扉,思想政治工作的效果也不理想。如果我们换一种思路,应用手机短信这种无须面对面的“谈话”方式，就会收到意想不到的效果。
2.2让手机短信成为学生服务以及思政教育的宣传阵地
目前，各类不良手机短信可谓是五花八门，形式多样，不断干扰着人们。不良短信对大学生身心健康以及文明校园环境的负面影响应该引起重视。面对不良手机短信的污染，我们除了要加强监管外，更要创作出更多的有益手机短信。所以应该充分发挥手机短信作为宣传阵地的作用，如在考试前夕由辅导员向每位同学发送“遵守考试纪律，严守诚信承诺”的警示短信。手机短信虽然只是寥寥几十个字,但只要应用得当,一样具有育人的功能。同时还要善于利用短信,创作一些人生砺志、心理疏导、节日问候、善意提醒等内容健康，文字隽永的手机短信，发送给特定的同学，以此作为大学生教育工作的有益尝试。如每逢节日以学校或高校辅导员个人的名义向同学表达祝福,期末考试前向学生提醒考试作弊的严重后果,四、六级考试前提醒学生一些注意事项等。当然,发送给学生的短信一定要注意大学生群体的特点,最好能活泼幽默,富有情趣,融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体,这样大学生容易接受。同时,辅导员也可以通过短信平台回复学生发来的短信,回答同学关心的各类问题。高校辅导员完全可以利用手机短信,将短信平台作为与学生沟通的桥梁和纽带,真正做到学生与学校管理者的互动,在解决大学生的实际问题中潜移默化地达到思想政治教育的良好效果。
2.3手机短信让高校学生管理工作更给力
学生会相关工作的召开，紧急通知等通过群发短信的方式,可以在非常短的时间内把相关的内容发送给每一个需要接收的人。以往长期使用的通知方式有人员通知，速度太慢，找不到人，甚至常出现通知内容在人员口头传达过程中出现的信息不完整或曲解而造成失误。电话通知，费用较高，需要话费大量的时间一个个通电话通知。
在学生管理过程中有一些问题的处理结果，可以通过短信直接告知或通报给广大学生，提高了工作的效率。
收集学生的中相关问题的意见和建议更加方便和全面，可以让更多的学生参与到这件事情之中来，提高了学生的积极性，又保护了学生的私密性。
2.4积极参与大学生短信文化建设,用健康向上的短信文化提升校园短信文化的品位
今天的校园短信文化缺乏必要的引导,文化品位不高,甚至略显低俗和轻浮。作为高校辅导员,一定要有积极参与的意识,主动用健康向上的短信文化引导校园短信,提升校园短信文化的品位。具体说来,一是要加强思想教育,通过课内课外的教育途径以及短信教育途径加强大学生的短信素养和信息素养教育,让他们自觉学会筛选、辨别不良短信,坚决不制造和传播有害短信;二是通过组织开展校园短信文化节、校园短信创作大赛等校园文化活动引导大学生提升短信文化品味,自觉抵御不良短信的侵蚀;三是鼓励大学生参与校园短信文化的创作和批评,并在此基础上向学生发送示范性短信作品,用健康向上的手机短信占领校园短信文化的阵地。
3建立高效的信息管理团队
每名大学生手中的手机都是一只能够战斗的秘密武器，信息就是“子弹”，何时发送、发送什么、发送给谁，以及如何保持信息的通畅等，都需要对相关人员的培训，并对表现好的、积极地、做出一定贡献的信息员给予一定物质和精神奖励。
学生辅导员直接针对学生会的主席和年级信息员负责任，建立由上向下、由下向上、横向联系的信息网络团队，这些信息员能够负起责任，担当起“重任”，这是这项工作的基础和基石，这是保证能够顺利打胜仗的根本。
高校学生的管理和思政教育工作具有很强的时代性特征,如果不充分研究大学生中的新情况、新问题,高校思政工作就会陷于被动。手机短信作为近几年以来迅速兴起的新的信息传播方式,随着科学技术的不断发展，这种新的传播方式也会不断发展。因此,我们要对手机短信给大学生管理和思政工作带来的好处要充分地利用起来。最关键的是,高校思政工作者应该具有超前意识,抓住机遇,掌抓住机遇,掌握工作主动权,积极探索和研究手机短信在高校学生管理和思政教育工作中的具体应用,因势利导、顺势而为、为我所用,开辟信息时代高校管理和思政工作的新局面。