导读:本文包含了思政教育网站论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:985院校,马克思主义学院,思想政治教育,大思政
思政教育网站论文文献综述
宋瑞璇[1]（2019）在《高校思想政治教育践行“大思政”实践研究——基于985院校马克思主义学院网站调查》一文中研究指出笔者对38所985院校马克思主义学院进行了网络调研,在新闻动态栏目等采集了有关马克思主义学院教育教学方面的信息,并进行分类、统计分析、研究。985院校马克思主义学院践行"大思政"理念,在师资队伍建设、教学平台建设、教学模式与教学方法改革等方面凸显以人为本,实现全员育人、全方位育人、全程育人办学思想。(本文来源于《党史博采(下)》期刊2019年08期）
李建耀,黄晓梅[2]（2016）在《高校思政课网站和大学生思政教育关系刍议》一文中研究指出网络思想政治教育是一个亟待研究的重大课题。分析高校思政课网站和大学生思政教育,探讨思政课网站与大学生思想政治教育的对象、目的、内容、方式、评价等的关系。高校思政课网站一方面要占领网络阵地,另一方面要在实践中形成网络"意识形态安全长城"的理论和实践体系。(本文来源于《学理论》期刊2016年01期）
张锐,薛彩欣,夏鑫[3]（2012）在《“E路同行”思政网站——思想政治教育空间拓展的思考与实践》一文中研究指出随着科技进步和计算机网络飞速发展,党中央高度重视大学生思想政治工作的创新。本文结合当前时代背景,从多个角度分析研究了大学生思政网络构建的必要性、可能性及深远意义,详细介绍了河北农业大学信息科学与技术学院"E路同行"网的实际建设和未来规划情况,提出"打造一个平台、实现两大交流、构筑四大栏目、传达五‘E’理念",为更好地推进高校思想政治工作网络化提供参考。(本文来源于《河北农业大学学报(农林教育版)》期刊2012年01期）
赫芳随,李建耀[4]（2011）在《高校思想政治理论课网络化教育教学新模式探索——基于江西省高校思政课网站建设实践》一文中研究指出首先论证高校思政课进网络的必要性,其次论述高校思政课进网络的可行性,最后以江西省高校思政课网站建设和运营实践为蓝本,较为全面地阐述网络在高校思政课中应该完成的作为。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2011年27期）
孙燕[5]（2011）在《高校思政教育综合网站如何可持续发展——基于“辽宁大学生在线联盟”的实证分析初探》一文中研究指出随着网络技术的日益发展,高校思想政治教育综合网站已形成一个庞大的系统化的网络教育资源,成为高校思想政治教育强有力的辅助手段。基于高校思想政治教育综合网站发展现状,分析高校思想政治教育综合网站建设存在的问题,高校思想政治教育综合网站建设应该走可持续发展之路。(本文来源于《渤海大学学报(哲学社会科学版)》期刊2011年04期）
杨继枝,卜艳萍[6]（2011）在《高校大学生思政教育网站资源整合研究》一文中研究指出在数字环境下,高校大学生思政教育网站资源整合具有技术性、针对性、动态性和复杂性的特点。笔者就思政教育网站资源整合的含义、策略以及模式展开研究。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2011年06期）
朱飞,汪一丁[7]（2008）在《基于ASP的思政教育网站的设计与实现》一文中研究指出互联网的快速发展开拓了高校思想政治工作的新局面,该文以ASP技术为基础就高校思想政治教育工作网站的设计与实现做一些探讨。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2008年35期）
方玉燕[8]（2008）在《基于.NET的高职思政教育网站的设计与实现》一文中研究指出随着互联网的迅猛发展,网络成为高校全体师生学习、工作和生活的重要组成部分,也给高校传统的思想政治教育方式带来了极大的挑战。各高校在思想政治教育进网络方面展开了各种有益的尝试,兴起了思想政治教育网站建设的热潮,各类主题教育网站如雨后春笋般蓬勃发展。也引起了学院领导的高度关注,提出要建立一个适合学院的思政教育网站。本课题所研究的对象思政教育网站是校园网中的一个子网站,作为一个子网站,不仅要有自己的主题风格,同时能解决校园信息的互通、用户的统一登录的问题。本文的主要工作和成果如下:1.根据思政教育网站的内容和特点,设计了一个具有师生互动、心理辅导、学生自我展示等功能的网络化教育平台;2.研究了基于.NET的Web开发技术,使用ASP.NET和C#实现了思政教育系统的各个功能模块;同时对Web服务和基于WEB的加密技术进行了研究,提出了一个校园信息互通和实现单点登录的系统模型;3.利用功能分析法,建立了系统的需求模型:结合数据库相关理论以及学校的实际情况,进行了系统数据库的概念结构和逻辑结构设计;4.研究了如何通过配置技术来优化系统,提高系统性能。(本文来源于《浙江工业大学》期刊2008-10-20）
赵建春[9]（2001）在《江苏高校全面推进思政教育进网络》一文中研究指出本报讯（赵建春）日前召开的江苏省高校思想政治工作进网络工作研讨会提出，全省已开通校园网的重点高校，务必于明年春季开学前建立并开通思想政治教育专题网站，其他高校必须在明年秋季开学前开通思想政治(本文来源于《中国教育报》期刊2001-12-27）
思政教育网站论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
网络思想政治教育是一个亟待研究的重大课题。分析高校思政课网站和大学生思政教育,探讨思政课网站与大学生思想政治教育的对象、目的、内容、方式、评价等的关系。高校思政课网站一方面要占领网络阵地,另一方面要在实践中形成网络"意识形态安全长城"的理论和实践体系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思政教育网站论文参考文献
[1].宋瑞璇.高校思想政治教育践行“大思政”实践研究——基于985院校马克思主义学院网站调查[J].党史博采(下).2019
[2].李建耀,黄晓梅.高校思政课网站和大学生思政教育关系刍议[J].学理论.2016
[3].张锐,薛彩欣,夏鑫.“E路同行”思政网站——思想政治教育空间拓展的思考与实践[J].河北农业大学学报(农林教育版).2012
[4].赫芳随,李建耀.高校思想政治理论课网络化教育教学新模式探索——基于江西省高校思政课网站建设实践[J].中国教育技术装备.2011
[5].孙燕.高校思政教育综合网站如何可持续发展——基于“辽宁大学生在线联盟”的实证分析初探[J].渤海大学学报(哲学社会科学版).2011
[6].杨继枝,卜艳萍.高校大学生思政教育网站资源整合研究[J].科教导刊(上旬刊).2011
[7].朱飞,汪一丁.基于ASP的思政教育网站的设计与实现[J].电脑知识与技术.2008
[8].方玉燕.基于.NET的高职思政教育网站的设计与实现[D].浙江工业大学.2008
[9].赵建春.江苏高校全面推进思政教育进网络[N].中国教育报.2001