导读:本文包含了行政权力与学术权力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学治理,学术权力,行政权力,去行政化
行政权力与学术权力论文文献综述
石连海,朱玉成[1]（2019）在《大学行政权力与学术权力的边界与互动关系》一文中研究指出政府的深度介入导致我国大学的行政化以及办学自主权的缺失,同时在大学内部,由于学术组织特性不彰,出现学术权力和行政权力相互渗透与权责混淆等问题。对此,需要厘清权力边界,推动取消大学行政级别的改革试点,积极推进大学自主办学;强化学术赋权,推进大学底部沉重和教师治学,扩大基层学术组织权力;推进权力分离,在学院层面适度隔离两种权力,厘清特定场域内的首要权力与共同权力。(本文来源于《高等教育研究》期刊2019年11期）
李惠敏,张颖,周希林[2]（2019）在《关于高职院校学术权力与行政权力关系的思考》一文中研究指出学术权力和行政权力是保证我国高职院校内部系统良好运行的两种核心权力。两者在实施过程中存在一定差异性,导致这两种权力存在一定的冲突。通过对高职院校现行学术权力及行政权力运行的现状进行分析,明确两者之间存在的冲突,并分析出现这些问题的现实原因,在此基础上进一步提出优化高职院校现行学术权力及行政权力关系的对策。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期）
杨超兵[3]（2019）在《“双一流”建设背景下地方高校学术权力与行政权力协同机制研究》一文中研究指出地方高校在"双一流"建设中占据重要地位,地方高校需转型发展。地方高校学术权力与行政权力的无序状态阻碍地方高校的发展,表现为行政权力过度扩张导致学术权力式微等无序状态;无序状态源于高校学术权力与行政权力性质不同,学术异化、地方高校行政权力趁机干预学术权力等原因;地方高校学术权力与行政权力需实现协同",双一流"建设为协同提供重要契机,中国特色现代大学制度是协同的制度基础,地方高校还需制定本校章程,规范学术权力与行政权力的边界。学术权力与行政权力的协同,实现地方高校的良性发展,推动"双一流"建设进程。(本文来源于《教书育人(高教论坛)》期刊2019年27期）
吕玲,张颖[4]（2019）在《高职院校学术权力与行政权力的关系》一文中研究指出文章从学术权力及行政权力的概念入手,总结归纳了高职院校学术权力及行政权力的概念,并在此基础上剖析了高职院校学术权力与行政权力的关系,包括高职院校学术权力与行政权力相互冲突、高职院校学术权力与行政权力相互依存两方面。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年17期）
康迪[5]（2019）在《高等教育治理中行政权力与学术权力之生态平衡》一文中研究指出在高等学校内部治理中,行政权力和学术权力可谓之两大主要权力,他们之间既相互依存又相互制约,往往也存在许多矛盾与冲突,合理协调二元机制,维护他们之间的科学整合与生态平衡,有助于提高现代大学管理水平。多年来,行政权力的越位或泛化,学术权力的缺失或弱化,强权意识、学术偏见及管理制度的缺陷等,是造成二权冲突的主要原因。从大学属性及其学术本质讲,适当提升学术权力,确立行政服务思想,构筑党委领导下的以学术权力为核心的治理结构体系,是促进高校行政与学术生态平衡、和谐运作、科学发展的有效途径。(本文来源于《高教论坛》期刊2019年08期）
雷华[6]（2019）在《共同治理视角下高校行政权力与学术权力的耦合》一文中研究指出实现高校行政权力与学术权力有机耦合和功能互补,是推进高校治理体系现代化的应有之义。当前,高校行政权力与学术权力呈现出既相互并存又配置失衡的现实样态,共同治理理论为我们探析二者耦合的有效路径提供了新的思路。共同治理视角下,厘清权力边界是行政权力与学术权力有机耦合的必要之基;加强章程建设是行政权力与学术权力良性运行的制度之本;校院分层管理是行政权力与学术权力适度分轨的实践之路;强化校长角色是行政权力与学术权力合力共融的和谐之钥。(本文来源于《鞍山师范学院学报》期刊2019年03期）
李惠敏,张颖,周希林[7]（2019）在《高职院校学术权力与行政权力关系的思考》一文中研究指出学术权力和行政权力是保证我国高职院校内部系统良好运行的两种核心权力。由于两者在实施过程中存在一定差异性,导致这两种权力存在一定的冲突。本文通过对高职院校现行学术权力及行政权力运行的现状进行分析,明确两者之间存在的冲突,并分析出现这些问题的现实原因,在此基础上进一步提出优化高职院校现行学术权力及行政权力关系的对策。(本文来源于《交通职业教育》期刊2019年01期）
黄晓芬[8]（2018）在《高职院校行政权力与学术权力的关系研究——以南通高职院校为例》一文中研究指出高职院校加强内涵发展,需要有效处理好行政权力和学术权力的关系。目前,高职院校科研基础薄弱,加之其职业性和应用性的特点,使得其学术权力在与行政权力的博弈中处于劣势地位,造成学术权力"缺位""失位"和行政权力"越位"的现象。鉴于此,需要高职院校统筹规划,加强制度建设,树立制度自觉,鼓励民主监督,坚持持续改进,实现二元权力的动态平衡与和谐统一。(本文来源于《南通航运职业技术学院学报》期刊2018年04期）
化定兴[9]（2018）在《学术权力和行政权力要协调发展——本刊专访西安交通大学教授李景平》一文中研究指出党的十八大以来,在各项治国理政的实践中,习近平总书记把反腐倡廉建设提高到前所未有的高度,发表了一系列反腐倡廉建设重要讲话,提出了许多新理念、新思想、新观点、新论断,回应了新形势下反腐倡廉建设的重大理论现实问题。这些反腐倡廉的论断有哪些特点,高校的反腐倡廉还存在哪些挑战,就这些问题,本刊(以下简称"记")专访了西安交通大学教授李景平(以下简称"李")。(本文来源于《清风》期刊2018年12期）
刘霄[10]（2018）在《湖南省地方高校学术权力去行政化过程中的问题及其对策》一文中研究指出高等教育改革是事业单位分类改革的重要组成部分也是高校面向现代化建设的必然选择。党的十八大以来,无论是中央政府还是地方各级政府都已经意识到高校治理的行政化问题已经成为制约高校发展的严重阻碍。各级政府与教育主管部门已经采取种种措施,出台各类文件进行高校的去行政化改革,学术权力的去行政化改革是高校去行政化改革的重点工作之一。然而,从首次提出高校去行政化改革至今已有八年时间,高校去行政化改革依然进展缓慢,调查分析其原因是保证高校去行政化改革顺利进行的基础与保障。本文以地方大学学术权力去行政化过程中所面临的问题为研究内容,以学术权力去行政化问题的解决为研究目的,采用问卷调查等多种方式采集、获取分析地方高校在学术权力去行政化过程存在的问题并对问题进行深入分析,透过表露出来的现象挖掘问题的本质。研究结果表明,当前地方高校在学术权力去行政化过程中存在的主要问题包括学术权力与行政权力界定的不明显、行政思维对学术事务管理的影响、学术资源管理的行政化、学术事务参与权力的弱化及学术评价权力的行政化等问题。学术权力去行政化过程中的问题产生的根本原因在于政策的不明确、配套措施的缺乏、制度建设的落后与高校架构模式的落后及官本位思想的束缚等。最后根据问题分析的结论对地方高校学术权力去行政化问题的解决提出了相关的对策与方案。主要对策方案包括高校权力清单制度、组织架构模式的优化、高校反腐工作的打击、制度与组织文化建设等。综上所述,本文以湖南省地方高校为调查对象范围,以解决目前地方高校学术权力去行政化过程存在问题的解决为研究任务展开工作,最终对所存在的问题的解决提供了可供参考的对策与方案。(本文来源于《湘潭大学》期刊2018-11-29）
行政权力与学术权力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学术权力和行政权力是保证我国高职院校内部系统良好运行的两种核心权力。两者在实施过程中存在一定差异性,导致这两种权力存在一定的冲突。通过对高职院校现行学术权力及行政权力运行的现状进行分析,明确两者之间存在的冲突,并分析出现这些问题的现实原因,在此基础上进一步提出优化高职院校现行学术权力及行政权力关系的对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
行政权力与学术权力论文参考文献
[1].石连海,朱玉成.大学行政权力与学术权力的边界与互动关系[J].高等教育研究.2019
[2].李惠敏,张颖,周希林.关于高职院校学术权力与行政权力关系的思考[J].现代职业教育.2019
[3].杨超兵.“双一流”建设背景下地方高校学术权力与行政权力协同机制研究[J].教书育人(高教论坛).2019
[4].吕玲,张颖.高职院校学术权力与行政权力的关系[J].西部素质教育.2019
[5].康迪.高等教育治理中行政权力与学术权力之生态平衡[J].高教论坛.2019
[6].雷华.共同治理视角下高校行政权力与学术权力的耦合[J].鞍山师范学院学报.2019
[7].李惠敏,张颖,周希林.高职院校学术权力与行政权力关系的思考[J].交通职业教育.2019
[8].黄晓芬.高职院校行政权力与学术权力的关系研究——以南通高职院校为例[J].南通航运职业技术学院学报.2018
[9].化定兴.学术权力和行政权力要协调发展——本刊专访西安交通大学教授李景平[J].清风.2018
[10].刘霄.湖南省地方高校学术权力去行政化过程中的问题及其对策[D].湘潭大学.2018