导读:本文包含了计算机分类论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:计算机技术,图书分类,问题探讨
计算机分类论文文献综述
陈东华[1]（2019）在《计算机技术进行图书分类的问题探讨》一文中研究指出在经济水平不断提高的同时,国民生活的习惯与爱好也在改变,其中对于精神层面的消费有所增长,各项文化基础设施的建设亟需进行。在阅读不断充斥人们生活的今天,图书的分类和管理直接影响了阅读效果,在以图书馆为代表的图书主要集中地,需要以高效化和专业化的方式呈现。在过程中会有难以突破的瓶颈,促进计算机技术进行图书分类,提升阅读体验和效果。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年29期）
陈东华[2]（2019）在《计算机技术在科学文献分类中的应用与发展》一文中研究指出计算机技术如今广泛应用在各个领域,图书馆中图书分类也需要借助计算机的帮忙。通过计算机技术的数据分析,得出图书标题的分类标准,明确书籍的使用方式。目前科学文献的种类较多,分类形式较为复杂,计算机技术可以帮助图书管理员的分类更加清晰准确。图书管理人员需要加强培训,了解各种计算机技术,利用计算机技术科学地管理文献,方便阅读者查找和借用。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年28期）
戎善奎,江潇,冯建,张春青,余新华[3]（2019）在《计算机辅助诊断软件产品分类管理研究》一文中研究指出基于目前计算机辅助诊断软件产品的发展现状,结合国内外的监管现实,并根据当前的《医疗器械分类目录》和相关法规,对辅助诊断类软件产品的属性界定和管理类别划分进行了探讨和分析,对采用人工智能等新技术的辅助诊断软件类别划分原则提出了技术建议,供监管和技术部门参考。(本文来源于《中国医疗器械杂志》期刊2019年05期）
付智军[4]（2019）在《基于深度学习的计算机设计场景文本与非文本图片分类算法研究》一文中研究指出基于深度学习特征编码及计算机设计场景图片来进行文本图片分类。算法首先对输入的图片使用最大值稳定区域进行文字候选区域提取,然后将这些提取出来的区域输入到多类卷积神经网络中,然后将CNN最后一层的输出作为每个区域的特征;再使用词袋模型把区域特征表示成为编码,最后利用这些编码输入到支持向量机中并作最后的判定。本文算法目的是提取文字候选区域来作为算法的感兴趣区域,结合深度学习算法使得文字图片的识别更加准确,使系统具有更好的鲁棒性。在对卷积神经网络进行算法训练的时候,可以对感兴趣的区域进行聚类,最终使得原来的两种分类变成了多种分类,进而使得文字区域特征的划分更具细粒度。(本文来源于《科技通报》期刊2019年09期）
王斌[5]（2019）在《顾及扩展贝叶斯分类算法的计算机网络涉密信息安全应用系统》一文中研究指出顾及扩展贝叶斯分类算法(Extended Bayesian Classification Algorithms,EBCA)的计算机网络涉密信息安全应用系统,当前仅仅处于发展的初始阶段。多研究人员都无法描述相互之间的一些关系。本研究以计算机网络安全的涉密信息安全为核心,巧妙利用EBCA反向传播模型,综合使用非线性函数的功能提出了顾及EBCA的计算机网络涉密信息安全应用系统,有效解决了复杂的交联关系,同时通过仿真实验对所提出的模型进行了有关验证。顾及EBCA的计算机网络涉密信息安全应用系统的设计与实施提供理论支撑。(本文来源于《电子测量技术》期刊2019年18期）
王新春,汝艳红[6]（2019）在《高职公共计算机课程分类分层次教学探究》一文中研究指出高职院校春季高考、单独招生、夏季高考等多种生源的客观现实,以及不同专业对计算机知识的不同要求,学生计算机基础和需求的差异性,对高职非计算机专业学生的计算机基础教学带来较大挑战。通过分析当前的计算机基础教学现状,分析教学中存在的问题,探讨非计算机专业的计算机基础课程的分类分层次教学模式。(本文来源于《大连教育学院学报》期刊2019年03期）
肖平[7]（2019）在《刍议高职计算机基础课程分类分层次的教学模式》一文中研究指出随着网络时代的快速发展,将网络环境所带来的便利性应用于课堂教学实践中,大大激发了学生的学习兴趣,进一步提高了课堂教学效率,是一种行之有效的教学方法。对基于网络环境的计算机基础课程根据学生不同的学习情况进行合理分类,实行分类分层次教学模式,这符合因材施教的教学手段,也符合新课程改革的教学要求,对提升学生计算机综合素养起到很大的帮助作用。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年24期）
Andrew,Bevan,李秀珍,Marcos,Martinón-Torres,Susan,Green,夏寅[8]（2019）在《计算机视觉技术与中国兵马俑的考古学分类研究》一文中研究指出此项研究中,采用计算机视觉技术,通过普通照相机,在普通照明条件下连续拍摄秦兵马俑雕塑的局部,然后使用计算机软件生成3D模型,恢复陶俑雕塑,特别是陶俑耳朵的叁维结构,并通过3D形态测量和生物特征对比,研究兵马俑雕塑中的个性化特征以及相关的雕塑方法。因为在过去学术研究中,就秦兵马俑的雕塑方法是模制,还是个性化雕刻,一直有很大的争议。本文以此为研究案例,旨在抛砖引玉,激发对于这一新研究领域的进一步讨论。(本文来源于《考古与文物》期刊2019年04期）
祝振宇,陈冰红[9]（2019）在《基于项目导向、任务驱动的分类分层教学改革探索——以计算机应用基础为例》一文中研究指出针对不同专业、不同基础层次的学生对计算机应用能力的需求差异,提出基于项目导向、任务驱动分类分层教学模式,以岗位能力培养为主线,以学生为中心,对课程教学实施改革与探索。通过实践评估表明,能有效提高各层次学生主动学习的兴趣、锻炼综合运用知识的能力,对培养应用型人才具有实际的应用意义。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2019年15期）
王晓楠,李殿奎,闫瑞峰,孙志勇,陈育德[10]（2019）在《省属综合性大学计算机基础课程分层分类教学改革研究》一文中研究指出计算机基础课程是面向非计算机专业的大学生开展的共公课,本课程主要培养学生掌握计算机基础知识和计算机基本操作技能。随着计算机的大范围普及,学生为了达到用人单位的要求,提高自身的计算机素养势在必行。通过对黑龙江省综合性大学进行调查,归纳总结出省属大学计算机基础课程的现状。同时,明确对现有计算基础课程进行教学改革的必要性,进而深入探讨"3+3"分层分类教学改革模式,该研究为同行提供了研究基础,为省属综合性大学教学改革提供借鉴价值。(本文来源于《科技创新导报》期刊2019年21期）
计算机分类论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
计算机技术如今广泛应用在各个领域,图书馆中图书分类也需要借助计算机的帮忙。通过计算机技术的数据分析,得出图书标题的分类标准,明确书籍的使用方式。目前科学文献的种类较多,分类形式较为复杂,计算机技术可以帮助图书管理员的分类更加清晰准确。图书管理人员需要加强培训,了解各种计算机技术,利用计算机技术科学地管理文献,方便阅读者查找和借用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机分类论文参考文献
[1].陈东华.计算机技术进行图书分类的问题探讨[J].中外企业家.2019
[2].陈东华.计算机技术在科学文献分类中的应用与发展[J].中外企业家.2019
[3].戎善奎,江潇,冯建,张春青,余新华.计算机辅助诊断软件产品分类管理研究[J].中国医疗器械杂志.2019
[4].付智军.基于深度学习的计算机设计场景文本与非文本图片分类算法研究[J].科技通报.2019
[5].王斌.顾及扩展贝叶斯分类算法的计算机网络涉密信息安全应用系统[J].电子测量技术.2019
[6].王新春,汝艳红.高职公共计算机课程分类分层次教学探究[J].大连教育学院学报.2019
[7].肖平.刍议高职计算机基础课程分类分层次的教学模式[J].科技资讯.2019
[8].Andrew,Bevan,李秀珍,Marcos,Martinón-Torres,Susan,Green,夏寅.计算机视觉技术与中国兵马俑的考古学分类研究[J].考古与文物.2019
[9].祝振宇,陈冰红.基于项目导向、任务驱动的分类分层教学改革探索——以计算机应用基础为例[J].中国现代教育装备.2019
[10].王晓楠,李殿奎,闫瑞峰,孙志勇,陈育德.省属综合性大学计算机基础课程分层分类教学改革研究[J].科技创新导报.2019