导读:本文包含了设计之情论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:慈母情,指向表达,单元整体教学,略读课文
设计之情论文文献综述
孔凡艳[1]（2019）在《聚焦核心要素 感悟舐犊之情——五上第六单元整体教学设计构想》一文中研究指出统编教材采用双线组元的结构,提醒我们在准确把握教材的前提下,根据教学需求设计适当的学习活动,并通过融合课内外资源延伸阅读,使学生在阅读感悟中产生思想共鸣,在落实语文要素的过程中受到情感熏陶,最终指向学生语文核心素养的提升。(本文来源于《小学教学设计》期刊2019年28期）
王飞[2]（2019）在《感念母亲之恩,体验友善之情——友善主题班会设计方案》一文中研究指出本节体验式主题班会的目的,是趁母亲节的良机,引导学生在怀念伟大母亲之时,感悟母亲对自己友善方面的教育,并通过观看视频《爱的传递》,引导学生进行深入的探讨、交流,感悟友善的内涵,师生再通过友善行为的辨析和宣誓,最后,树立学生正确的友善价值观,引导学生践行友善价值观。(本文来源于《教师教育论坛（第七辑）》期刊2019-07-01）
耿倩[3]（2017）在《王晓东：心念机械设计 情洒风电事业》一文中研究指出“巨人的肩膀，不是你的翅膀。当你在新的领域、新的专业技术发展方向上，不能从其他方面取得帮助、也没有前人带路时，兴趣是鼓励你、支持你走下去的最大动力。”王晓东对说，“羡慕嫉妒，不能使人生变得美丽，踏实坚守，才能跨越生命课题。”6月3日，近一个(本文来源于《科学导报》期刊2017-06-06）
孙圆[4]（2015）在《宠物用品又萌又酷》一文中研究指出你不要以为它们只是一只聪明的狗或者乖巧的猫，在主人看来，它们已然是亲人。所以宠物的吃喝拉撒、生活起居，成长的每个阶段，主人都会提供相应的产品。伴随着人们生活水平的提升，宠物的待遇也可谓是“水涨船高”。当下的宠物，每一个都有着属于自己的现代生活。(本文来源于《中国质量报》期刊2015-11-12）
单靖雅[5]（2015）在《在北京 谈一场迪拜中东设计情》一文中研究指出迪拜,一座年轻的城市,它继伦敦、米兰、阿姆斯特丹、巴塞罗那成为2015北京国际设计周主宾城市。尽管中阿两国在很多层面上有着不同之处,然而深入观察迪拜和北京这两座城市,它们在历史、传统文化的传承上又展现出很多的相似之处,使得两座城市的文化能够很快地相互交融。就像大栅栏与迪拜的历史街区阿勒法赫迪区有着高度的相似之处;这两个地区均采用以人为中心的设计布局,并且形象地模仿了人们占据其领域时形成的流动及产生的行为。院子的设计(本文来源于《时尚北京》期刊2015年11期）
汤军[6]（2014）在《触物生情——产品设计之“情”的关系场》一文中研究指出研究产品设计中情的系统,人与环境、人与物的关系是研究的核心和价值体现。"触物生情"反映了人与环境与物之间在时间与空间中的产生的情,蕴含着人在使用产品过程中的目的、动机、感受、价值体验,是具体的工业设计系统里面人和产品之间的"显性关系"与"隐性的逻辑"被动态的揭示,为产品创新提供了无限的空间,是产品设计研究的主要方向和设计学科研究的发展趋向。(本文来源于《创意与设计》期刊2014年04期）
邵馨漪[7]（2013）在《用好奇之心咀嚼文本,以体悟之情运用语言——《黄山奇松》教学设计》一文中研究指出《黄山奇松》采用了比喻、拟人的修辞手法,以生动的笔墨描写了黄山奇松的"奇"以及它美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情。怎样唤起学生的好奇之心,引领学生通过对文本的咀嚼体悟"奇"之所在,并在此基础上学习语言文字的运用,成了亟待解决的问题。从内容来看,全文以一个"奇"字(本文来源于《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》期刊2013年03期）
吴奕洁[8]（2012）在《宝亨达悦·幸福系列新品 创新设计诠释挚爱之情》一文中研究指出2012宝亨达品牌倾其强大的设计研发团队,推出经典创新之作"悦幸福"系列新品,造型美轮美奂,雍容华贵,视觉效果震撼,将为观众呈献精美的珠宝大餐。该系列产品采用全新工艺设计,以百合、铃兰、玫瑰、马蹄莲为元素,形态各异的花为造型,用花语表达"爱与幸福"的人文感受。(本文来源于《中国宝玉石》期刊2012年06期）
顾素文[9]（2011）在《在文本的研读中感悟人鸟之情——《雪儿》第二课时教学设计(苏教版国标本叁年级下册)》一文中研究指出【教学目标】1.能联系上下文理解词语的意思;正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵第四、五两个自然段。2.通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象,理解"我"和雪儿之间的深厚感情,体会"我"的美好心灵。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2011年18期）
高志彪[10]（2010）在《抓景物特点 悟思乡之情——《古诗叁首》教学设计》一文中研究指出教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册精读课文《古诗叁首》。教学理念:重视对古诗词的朗读品味,让学生从中体会古诗词的语言美、韵律美、意境美;诵读古诗词,以利于学生积累、体验、培养语感。本组课文,主题是体会作者表达的感情,而且要知道作者的感情是通过哪些景物或事(本文来源于《云南教育(小学教师)》期刊2010年Z2期）
设计之情论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本节体验式主题班会的目的,是趁母亲节的良机,引导学生在怀念伟大母亲之时,感悟母亲对自己友善方面的教育,并通过观看视频《爱的传递》,引导学生进行深入的探讨、交流,感悟友善的内涵,师生再通过友善行为的辨析和宣誓,最后,树立学生正确的友善价值观,引导学生践行友善价值观。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
设计之情论文参考文献
[1].孔凡艳.聚焦核心要素感悟舐犊之情——五上第六单元整体教学设计构想[J].小学教学设计.2019
[2].王飞.感念母亲之恩,体验友善之情——友善主题班会设计方案[C].教师教育论坛（第七辑）.2019
[3].耿倩.王晓东：心念机械设计情洒风电事业[N].科学导报.2017
[4].孙圆.宠物用品又萌又酷[N].中国质量报.2015
[5].单靖雅.在北京谈一场迪拜中东设计情[J].时尚北京.2015
[6].汤军.触物生情——产品设计之“情”的关系场[J].创意与设计.2014
[7].邵馨漪.用好奇之心咀嚼文本,以体悟之情运用语言——《黄山奇松》教学设计[J].全国优秀作文选(写作与阅读教学研究).2013
[8].吴奕洁.宝亨达悦·幸福系列新品创新设计诠释挚爱之情[J].中国宝玉石.2012
[9].顾素文.在文本的研读中感悟人鸟之情——《雪儿》第二课时教学设计(苏教版国标本叁年级下册)[J].语文教学通讯.2011
[10].高志彪.抓景物特点悟思乡之情——《古诗叁首》教学设计[J].云南教育(小学教师).2010