导读:本文包含了实时提示论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:斑马线,公示,红绿灯,电子眼,电子集团,车速,车牌号码,人流量,秦州,车流
实时提示论文文献综述
余碧波[1]（2019）在《不礼让行人 提示屏上“公示”》一文中研究指出本报讯【余碧波】8月30日上午8时许,车牌号甘K362XX通过秦州区赤峪路天水华天电子集团附近时,没有礼让斑马线上的行人,被电子眼抓拍,随即在不礼让行人实时LED提示屏上滚动显示“甘K362XX请礼让行人”。这对双向实时LED提示屏是秦州公安(本文来源于《天水日报》期刊2019-08-31）
雷闯,方庆,黄海涛,陈珏,陈佩芸[2]（2019）在《远安城乡客运连续13个月零违规驾驶》一文中研究指出连续13个月没有发生一起客车司机违规驾驶行为，这是远安交通运输局在全国首创4G动态人脸识别智能监控系统创造的佳绩。8月15日，湖北日报全媒走进该县交通运输局应急指挥中心，一睹4G动态人脸识别系统的“风采”。在30多平方米的监控室，2名工作人员(本文来源于《湖北日报》期刊2019-08-21）
郭戈,左易和[3]（2019）在《河南鹤壁 麦田咋管理 手机实时收提示》一文中研究指出3月12日，在河南浚县30万亩粮油绿色高质高效创建示范区内，绿油油的麦苗长势喜人。不远处，被白色栅栏圈起的农田信息监视系统尤为引人注目。在20公里外的鹤壁市农业气象试验站监测中心，高级工程师王福州轻点鼠标，实时查看着浚县示范区内的湿度、墒情等数(本文来源于《农业科技报》期刊2019-03-19）
张平[4]（2017）在《网络文本实时互动下重铸与提示对学生修正输出的影响》一文中研究指出近年来,随着课堂互动的发展,越来越多的学者开始关注纠正反馈对二语习得的有效性问题。重铸与提示作为纠正反馈的两种主要类型,是学界的研究焦点之一。然而,对于网络环境下重铸与提示的相对有效性研究目前还基本无人涉足,且在网络环境下反馈效果的影响因素也有待进一步研究。本研究以互动假说、输出假说以及注意假说为理论框架,探讨了两种不同类型的反馈在网络文本实时互动环境下对大学生修正后输出的作用。本研究主要比较两种反馈方式对学习者修正输出的即时效果,同时对重铸与提示即时效果的主要影响因素进行了探讨。本研究的受试选自河北省一重点大学的30名英语专业大学一年级学生,且均来自同一班级,实验共分6组,3个重铸组,3个提示组,每组5人。研究工具采用网络文本实时互动下的聊天记录、调查问卷和访谈相结合的形式。研究结果表明,在网络文本实时互动环境下,提示反馈对学习者修正输出的作用优于重铸。此外,学习环境和外显因素对学习者的修正后输出有一定影响。通过对学习环境、外显因素对学习者修正后输出影响的比较分析,笔者发现:与法语浸入式课堂与中国外语课堂相比,网络文本实时互动环境对提示反馈引发的学习者修正具有促进作用,而对重铸后的修正却具有抑制作用,且修正比率几乎为0;无论是重铸反馈还是提示反馈,其外显形式都优于其内隐形式。本研究结果有助于全面了解纠正反馈在实时网络交际互动中的作用,也为中国英语网络教学提供了一些实践依据。在网络文本实时互动过程中,教师应为学习者提供适当的反馈方式,并结合网络环境的特点以及反馈的特征,促使学习者注意原有话语与目标语之间的差距,促进学习者修正后输出。(本文来源于《燕山大学》期刊2017-12-01）
刘瑞琴[5]（2016）在《网络实时文本交际中重铸和提示对学生语言准确性的影响》一文中研究指出随着计算机网络逐步应用到教学领域,很多学者对计算机环境下的英语教学产生浓厚兴趣。学者们围绕如何有效利用计算机互联网辅助学生英语学习这个问题进行了相关研究并取得了一定的研究成果。然而,对于网络环境下修正性反馈以及不同反馈方式对学生语言学习的影响缺乏进一步的实证性研究。本文在互动假说,注意假说和建构主义理论的指导下,对比研究重铸与提示两种反馈方式对网络实时书面互动中学生语言准确性的影响。本研究主要围绕网络实时文本互动中重铸和提示对学生语言准确的影响以及影响重铸和提示在网络实时文本互动中的有效性因素展开。本文采用定性研究和定量研究对学生进行试验。试验对象来自于燕山大学英语专业的两个班级,分为第一组和第二组,实验对第一组采用重铸性反馈,对第二组采用提示性反馈,两组学生每周定时在腾讯QQ群中对相关话题进行英语讨论,实验共持续16周。此外,研究结合调查问卷和访谈的形式对学生进行调查研究。研究结果表明,网络实时文本交际互动下,重铸反馈和提示反馈对学生语言准确性的提高均有积极影响:高水平学习者可以从两种反馈中得到提高,而低水平学习者更加受益于重铸性修正反馈;实验组和对照组学生的语法准确性和词汇准确性都可以得到很好地提高,而句法准确性的提高不明显。此外,学生的兴趣、焦虑、语言水平和网络实时文本交际固有的特点等都可以影响学生在网络实时文本交际互动中的语言准确性的提高。虽然本研究存在一定的局限性,但其研究结果依然可以为外语教学提供借鉴:网络文本交际互动中,重铸性反馈和提示性反馈对学生语言准确性的提高有帮助,但在实际运用过程中,应注意学生的英语水平差距以更加有效地促进语言准确性的提高,同时学生的兴趣、焦虑、网络实时文本交际固有的特点等也不可忽视。(本文来源于《燕山大学》期刊2016-12-01）
邝仲平[6]（2013）在《基于物联网的高速公路全路段气象检测与交通信息实时提示系统》一文中研究指出恶劣的气象和道路条件易引发高速公路交通事故,造成人民生命财产的重大损失,因此很有必要提前向司乘人员发布前方路段的气象和路况信息,警示驾驶员提前绕道或做好防范措施。高速公路全路段气象检测与交通信息实时提示系统是为此目的而研制的一种基于物联网技术的可实现人、车、路互动的提高高速公路行车安全的新型设备。该设备近几年在多条高速公路使用,大大地降低了交通事故的发生率,提高了行车安全,取得了较好的经济和社会效益。(本文来源于《交通标准化》期刊2013年09期）
胡萍,马祖军[7]（2013）在《实时换乘信息提示下基于乘客偏好的线路选择》一文中研究指出探讨了乘客在实时换乘信息提示下,结合自身偏好进行线路选择的行为.由于实时提示等车信息不完全准确,通过引入不确定分布予以描述,并针对实时信息提示的等车时间建立了基于实时-时变结合策略的更新机制,据此对乘客的线路初始偏好值进行修正,并建立了能综合反映实时提示信息和乘客个体偏好对线路选择行为影响的线路选择概率模型.最后,通过数值仿真验证了该模型的可行性和有效性,并分析了等车时间和乘车时间的权重对乘客线路选择行为的影响.结果表明,实时提示信息会改变乘客对线路初始偏好,进而改变乘客的线路选择行为.(本文来源于《交通运输系统工程与信息》期刊2013年01期）
钱军,张小平[8]（2012）在《代理人擅填职业,保险公司承担不利后果》一文中研究指出王某在江苏省海安县打工，从事模板工工作。其与某保险公司保险代理人章某相熟。 2009年8月21日，通过章某游说，王某购买了一款意外伤害保险。不久后，章某交给王某一份章某填写好的保单。有关王某的职业身份，章某未作询问凭自己认知，直接填写为木(本文来源于《检察日报》期刊2012-01-14）
吴艺,徐波[9]（2011）在《“微直播”引导客流贡献不小》一文中研究指出哪条公路拥堵、怎样绕行？哪个时段流量大、如何错峰？哪边车位紧张、该往何处？4月15日至17日，世界一级方程式(F1)赛车中国大奖赛在上海嘉定举行。嘉定警方官方微博“嘉定公安”、“芬芬警官”上特别热闹，赛事安保的“微直播”在引来“粉丝”热议的同时，也在悄(本文来源于《人民公安报》期刊2011-04-20）
沉默的石头[10]（2010）在《取消Chrome实时翻译提示》一文中研究指出近期Chrome自动更新到最新版本后,笔者发现这样一个问题:当利用Chrome浏览非中文页面时(比如英文页面),此时窗口上方老会弹出个提示窗口,询问你是否需要对网页(本文来源于《电脑迷》期刊2010年13期）
实时提示论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
连续13个月没有发生一起客车司机违规驾驶行为，这是远安交通运输局在全国首创4G动态人脸识别智能监控系统创造的佳绩。8月15日，湖北日报全媒走进该县交通运输局应急指挥中心，一睹4G动态人脸识别系统的“风采”。在30多平方米的监控室，2名工作人员
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实时提示论文参考文献
[1].余碧波.不礼让行人提示屏上“公示”[N].天水日报.2019
[2].雷闯,方庆,黄海涛,陈珏,陈佩芸.远安城乡客运连续13个月零违规驾驶[N].湖北日报.2019
[3].郭戈,左易和.河南鹤壁麦田咋管理手机实时收提示[N].农业科技报.2019
[4].张平.网络文本实时互动下重铸与提示对学生修正输出的影响[D].燕山大学.2017
[5].刘瑞琴.网络实时文本交际中重铸和提示对学生语言准确性的影响[D].燕山大学.2016
[6].邝仲平.基于物联网的高速公路全路段气象检测与交通信息实时提示系统[J].交通标准化.2013
[7].胡萍,马祖军.实时换乘信息提示下基于乘客偏好的线路选择[J].交通运输系统工程与信息.2013
[8].钱军,张小平.代理人擅填职业,保险公司承担不利后果[N].检察日报.2012
[9].吴艺,徐波.“微直播”引导客流贡献不小[N].人民公安报.2011
[10].沉默的石头.取消Chrome实时翻译提示[J].电脑迷.2010