导读:本文包含了多平台协同论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:多平台协同教学,物流信息技术,理实一体
多平台协同论文文献综述
笪旦,汪立亮[1](2019)在《多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例》一文中研究指出通过多平台协同教学下翻转课堂设计与实践,解决MOOC/SPOC平台下的翻转课堂教学效率低、学习者满意度低的问题。以物流管理专业核心课程《物流信息技术实务》教材开发为例,阐述多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材的建设思路及配套资源的应用注意事项。(本文来源于《传播与版权》期刊2019年10期)
汪立亮[2](2019)在《基于多平台协同课堂教学理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例》一文中研究指出以物流管理专业核心课程《物流信息技术实务》为例,研究多种平台翻转课堂教学方式和教学设计及支撑条件,阐述多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材的建设思路及配套资源的应用注意事项,建设基于多平台翻转课堂教学理实一体化《物流信息技术实务》复合教材。(本文来源于《江苏教育研究》期刊2019年27期)
马晨,崔颢,陈辛[3](2019)在《多平台协同的远程空空导弹网络化制导研究》一文中研究指出远程空空导弹飞行距离远、时间长,若按照传统复合制导方式进行中制导,对制导链路的作用距离和范围提出了较高的要求,并且远距离飞行容易受到敌方干扰、制导平台容易被摧毁,这都对导弹中末制导截获概率有着极大的影响。网络化制导系统以网络为中心,利用多个传感器的目标指示信息对导弹进行制导,具有很强的抗干扰以及抗毁伤能力,可大幅提升系统作战效能。本文从闭合远程空空导弹的杀伤链出发,对支持远程空空导弹打击的网络化制导及其关键技术进行分析,通过构建战场对抗仿真系统,对整个制导过程进行验证。(本文来源于《航空兵器》期刊2019年04期)
原大川,王涛,李丽君,张钟铮,段志强[4](2019)在《单兵班组多平台协同作战应用研究》一文中研究指出未来的单兵战场将是以单兵班组为中心,无人武器平台、信息化轻武器平台、智能弹药等多平台协同作战的战场,多元化的作战要素势必带来作战体系的复杂化,因此,对各作战要素合理协调的应用将是提高整体作战效能的关键。从协同作战对象以及作战需求出发,对传统的作战模式进行了分析,提出了对未来协同作战模式的构想,并分别从侦察、指挥、打击3个环节研究了侦指打一体化的协同作战应用,也为未来单兵信息化装备、无人作战系统等轻武器装备的发展提供一定的参考。(本文来源于《火力与指挥控制》期刊2019年06期)
谢永杰[5](2019)在《多平台防空导弹任务分配及协同制导方法研究》一文中研究指出随着导弹武器技术的不断发展,单一防空拦截平台对进攻导弹拦截已经无法完成对目标的有效杀伤。传统的单对单作战模式系统效能低、作战效果差,无法满足现代化作战需求,因此需要开展多平台协同防空关键技术研究。论文以防空导弹为研究对象,开展多平台防空导弹任务分配与协同制导方法研究,以拦截概率和目标威胁程度构建任务分配优化指标,基于改进遗传算法对任务分配问题进行求解;设计带有角度约束的协同制导规律,利用最优策略对建立的相对运动矢量方程进行求解,以二对一拦截过程为仿真算例,验证协同制导律对机动目标拦截的适用性和有效性。首先,系统调研国内外对任务分配和协同制导的相关研究方法和发展现状,分析任务分配各研究方法优缺点与协同制导方法约束条件,给出了论文研究的主要内容。其次,研究多平台协同防空任务分配和制导建模问题,分别建立任务分配的数学模型与协同制导相对运动数学模型。通过隶属度函数衡量目标威胁程度,构建任务分配适应度函数计算函数。基于防空导弹和目标的动力学方程,建立两者之间的相对运动模型。然后,研究基于遗传算法的任务分配,确定指标优化函数,基于灰色关联算法对任务分配模型中目标威胁程度模型进行数据整合,建立导弹拦截概率模型。针对遗传算法求解速度较低的问题,基于贪婪原则对传统遗传算法进行改进;针对贪婪原则带来的过早收敛的问题,基于协同进化原则对其进行改进,提高算法全局寻优能力。最后,针对导弹和目标的协同拦截问题,对两者相对运动进行建模,导弹协同变量选择防空导弹之间的速度倾角偏差,完成带角度约束的协同制导规律设计,通过对二拦一情况分析,仿真验证制导律的有效性。(本文来源于《哈尔滨工业大学》期刊2019-06-01)
单文昭[6](2019)在《多平台反舰导弹协同突防任务规划方法研究》一文中研究指出反舰导弹因其速度快、杀伤大等优点扮演着当今海战甚至是未来海战的主要角色。然而,水面舰艇的防御体系逐步增强与完善,给单枚反舰导弹的突防带来了困难,因此对多平台多类型反舰导弹的协同突防任务规划技术提出了很大的需求。针对多平台反舰导弹协同任务规划技术的研究非常有必要。基于突防背景的多平台反舰导弹协同任务规划主要包括多平台反舰导弹目标分配和协同航迹规划问题。本文主要研究思路如下:首先,与一对一的导弹目标分配问题不同,多平台反舰导弹目标分配问题更加复杂,一个平台可分配至多个目标,目标可被多个平台不同类型导弹实现饱和攻击。多平台反舰导弹目标分配需考虑平台导弹与目标匹配、兵力覆盖度和可用反舰导弹数量等多个约束。基于对约束的分析,建立反舰导弹目标分配的整数规划数学模型;设计新的粒子编码方式和基于遗传操作的粒子更新策略,针对传统DPSO算法目标分配计算耗时长的问题,将禁忌搜索算法引入至DPSO算法,利用局部操作以提高目标分配算法的效率。然后,分析了反舰导弹协同突防航迹规划问题的自身特点,并与无人机航迹规划特点进行比较。针对反舰导弹突防面临的海面复杂威胁,建立了雷达探测系统威胁、武器威胁、岛屿及海面气象威胁构成的环境模型。为规划不同平台反舰导弹同时到达目标的多条协同航迹,建立了考虑空域、时域、威胁、通信等多约束的最优控制模型,设计基于hp自适应Radau伪谱法的求解框架。设计自适应调整网格策略和逐步增加约束的优化策略,提升了协同航迹规划算法的计算效率。最后,本文对基于DPSO-TS算法的多平台反舰导弹目标分配问题进行仿真研究,同时对基于hp自适应Radau伪谱法的协同突防航迹规划问题展开多个场景的的仿真研究。仿真结果表明,本文设计的方法能快速有效的解决多平台反舰导弹的协同突防任务规划问题。(本文来源于《哈尔滨工业大学》期刊2019-06-01)
解书凯[7](2019)在《多平台、个性化协同育人体系构建与实践》一文中研究指出以提高教学质量、培养高素质人才为中心。通过分析学生个体的差异性,因材施教,探索在育人过程中"关注全员"和"个性发展"有机结合的方法,对教学内容、教学模式等方面进行全面改革,注重创新创业教育、个人素质全面发展,突出教师先锋模范作用,构建"多平台、个性化协同育人体系"。凭借"实践教学平台""联系对话平台""技术创新平台""文化活动平台"和"专业培训平台"等五平台,解决学生专业能力培养的问题、学生创新创业能力不足的问题、学生综合素质培养不足的问题以及学生人生定位、职业规划不清的问题,制定实施学生"拔尖创新"机制,突出"个性化"能力培养,促进学生综合素质全面提高。(本文来源于《智库时代》期刊2019年11期)
梁正瀚[8](2019)在《政产学协同下多平台联动的创新创业教育模式研究》一文中研究指出创新创业教育是高等教育综合改革的突破口,要适应创新驱动发展战略,深入推进创新创业教育改革,把人才培养质量放在首位,将人才培养机制的创新作为重要抓手,为建设创新型国家提供强大的人才智力支撑。在创新创业教育改革过程中,要紧紧抓住产教融合这一历史机遇,利用广泛的社会力量参与创新创业教育过程,通过推动高校与有关部门、行业企业共同制定培养目标、共同设计创新创业教育课程体系、共同组织教学团队、共同建设实践平台,探索校政、校企合作的创新创业教育协同育人新模式。(本文来源于《现代营销(经营版)》期刊2019年03期)
乔成林,单甘霖,段修生,郭峰[9](2019)在《多平台主动与被动传感器协同跟踪的长时调度方法》一文中研究指出为了有效跟踪杂波环境下机动目标、降低系统辐射风险,提出一种多平台主动与被动传感器协同跟踪的长时调度方法。将长时调度问题构建为部分可观马尔可夫决策过程,采用交互式多模型概率数据关联算法更新目标信念状态,利用后验克拉美-罗下界预测机动目标长时跟踪精度,提出改进的维特比算法以求解最优调度序列。仿真实验结果表明,所提搜索算法能够显着降低搜索空间和存储空间,所提长时调度方法能够有效控制系统辐射代价、克服传感器频繁切换。(本文来源于《兵工学报》期刊2019年01期)
林庆果[10](2018)在《水下多平台协同突防航路规划算法研究》一文中研究指出海上攻防对抗中,使用水下平台打击敌方编队时,多采用发射导弹的方式对敌方进行攻击。在攻击前,需要分析发现敌方布局中的弱点,保证导弹攻击时可切断敌方整体的协调部署,完成对敌逐步击破。此外,为确保攻击效果,需要对导弹航路进行合理的规划,以保证时间及空间协同,实现对敌最大毁伤。本文首先从敌方整体布局的角度出发,提出了基于谱聚类的网络抗毁性测度分析方法。针对航路规划问题,提出了基于RRT(快速扩展随机树)的量子遗传航路规划算法(QG-RRT)及基于双向RRT的量子遗传航路规划算法(QG-BRRT)。同时,在这两个算法的基础上,选择通过预设目标点的方式进行多航路规划。论文主要工作如下:首先,阐明了本文的研究背景和意义,总结当前网络抗毁性测度及导弹航路规划问题的研究现状。另外,针对要解决的问题,给出了论文中用到的相关基础理论。其次,本文提出了一种基于谱聚类的网络抗毁性测度分析方法。不同于传统的试探性攻击,本文中的方法实现了从整体的角度确定网络薄弱连接。该方法通过分析网络节点的邻接情况,选择表征网络节点局部及整体的特征,构造各节点属性信息表并计算各属性权重。通过计算得到的属性信息表及属性权重,再结合网络的邻接矩阵构造网络节点间相似矩阵。对于该相似矩阵,借鉴谱聚类思想对网络节点进行聚类,得到聚类结果及类间节点关联边。通过这样的方式找到网络的薄弱连接边。之后,通过几个典型的网络模型验证了该方法的可行性。最后,在RRT和双向RRT算法的基础上,借鉴量子遗传算法的思想,提出了基于RRT的量子遗传航路规划算法(QG-RRT)以及基于双向RRT的量子遗传航路规划算法(QG-BRRT)。解决了RRT及双向RRT算法随机性强,规划出的航路过于冗长的问题。文中通过设定的场景对提出的算法进行了验证。针对多航路规划中航路存在交叉的情况,为保证导弹航路规划中的空间协同,本节在提出的QG-RRT及QG-BRRT算法基础上,通过预设目标点的方式进行改进。对改进的方法利用实验进行仿真,验证了方法的有效性。(本文来源于《哈尔滨工程大学》期刊2018-12-01)
多平台协同论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
以物流管理专业核心课程《物流信息技术实务》为例,研究多种平台翻转课堂教学方式和教学设计及支撑条件,阐述多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材的建设思路及配套资源的应用注意事项,建设基于多平台翻转课堂教学理实一体化《物流信息技术实务》复合教材。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多平台协同论文参考文献
[1].笪旦,汪立亮.多平台协同教学情景下的理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例[J].传播与版权.2019
[2].汪立亮.基于多平台协同课堂教学理实一体化复合教材建设实践——以《物流信息技术实务》为例[J].江苏教育研究.2019
[3].马晨,崔颢,陈辛.多平台协同的远程空空导弹网络化制导研究[J].航空兵器.2019
[4].原大川,王涛,李丽君,张钟铮,段志强.单兵班组多平台协同作战应用研究[J].火力与指挥控制.2019
[5].谢永杰.多平台防空导弹任务分配及协同制导方法研究[D].哈尔滨工业大学.2019
[6].单文昭.多平台反舰导弹协同突防任务规划方法研究[D].哈尔滨工业大学.2019
[7].解书凯.多平台、个性化协同育人体系构建与实践[J].智库时代.2019
[8].梁正瀚.政产学协同下多平台联动的创新创业教育模式研究[J].现代营销(经营版).2019
[9].乔成林,单甘霖,段修生,郭峰.多平台主动与被动传感器协同跟踪的长时调度方法[J].兵工学报.2019
[10].林庆果.水下多平台协同突防航路规划算法研究[D].哈尔滨工程大学.2018