导读:本文包含了纸样剖析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:定制旗袍,成衣旗袍,特征变量,体型分类
纸样剖析论文文献综述
张菲菲,袁惠芬,汪东升[1]（2019）在《定制旗袍的纸样设计方法探析》一文中研究指出服装量身定制是未来数字化服装生产的重要发展方向。将定制旗袍与成衣旗袍的纸样设计方法进行对比,从尺寸规格设计、控制部位的比例公式、参数及加放量等方面分析比较,并通过制作样衣,直观地还原两种纸样设计方式的旗袍的合体度和美观性,找出定制旗袍中适应人体差异化的特征变量。(本文来源于《普洱学院学报》期刊2019年05期）
洪文进[2]（2019）在《基于参数化设计的针织哈伦裤纸样研究》一文中研究指出为了快速实现定制化服装纸样生成目标,本文主要以研究几何造型约束数值方法进行服装纸样参数化设计。以针织哈伦裤为研究对象,采用数值约束和几何约束,完成哈伦裤的纸样设计,并且建立了相对应的各纸样完整的参数约束点数据库,研究得出哈伦裤纸样自动生成系统构架。为哈伦裤的不同款式纸样自动化交互设计提供参考依据,最终形成交互式定制服装数据。(本文来源于《天津纺织科技》期刊2019年05期）
程慧婕,王燕珍[3]（2019）在《传统手工童鞋的结构及纸样分析与优化》一文中研究指出传统手工童鞋是中华民族优秀的非物质文化遗产,对其外形解读、结构探讨有益于改善童鞋制作,使之更加适合儿童脚部发育。简述传统手工童鞋的发展历程,了解手工童鞋的起源与现状,通过搜集当代各地区手工童鞋,用剥样法将童鞋按照不同结构进行分类,并结合不同地域环境因素,分析童鞋的造型成因,同时根据幼龄儿童脚部发育特征参数,对童鞋设计不合理的部位进行结构数值优化,为现代手工童鞋的制作提供参考。(本文来源于《服装学报》期刊2019年05期）
罗岐熟[4]（2019）在《基于叁维技术与纸样差异匹配原理的女衬衫领裁配与缝制处理》一文中研究指出通过将数字化叁维技术和衣身直绘法运用到衬衫领型的款式与结构设计中,实现领型设计的"款式虚拟可视化"和"结构修改实时化",领子结构设计的"直观可控";将纸样差异匹配原理融汇到领子的裁配当中,实现纸样结构的"非等长""非等型"设计,以塑造贴合人体颈部的立体造型;采用高水平的缝制工艺与技巧,使设计制作完美的衬衫领变得简单准确又易于操作,提高了企业的产品开发效率。(本文来源于《纺织科技进展》期刊2019年09期）
付珊[5]（2019）在《欧美板体系中服装制板与服装纸样在教学中的差异性研究》一文中研究指出本文将围绕欧美板体系中服装制板与服装纸样在教学中的差异性研究这一话题,从服装制板课程教学角度,详细分析说明欧美板体系中服装制板与纸样制作的技术要求与特点,让学生了解欧美板体系中服装制板与服装纸样的差异性,掌握服装制板的技术要领,推进欧美板服装制板技术在教学中的实际应用。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年09期）
常芳[6]（2019）在《基于岗位素养需求的高职《男装纸样设计》学科培养目标定位》一文中研究指出高职服装工程方向和服装艺术设计方向的学生职业岗位要求不同,学科培养目标制定必然存在差异化。本文从学科培养目标定位入手,结合服装工程类和服装艺术类学生的不同岗位素养要求,制定了具体而详实的《男装纸样设计》学科培养目标:制图步骤的掌握和读图能力的培养。并详细阐述了的制图步骤的内在逻辑规律,以及读图能力培养的关键途径。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年12期）
南连玲,白玉芳,穆碗如,李杰,张红[7]（2019）在《双胎输血综合征胎儿镜术后纸样胎儿1例并文献复习》一文中研究指出1病例报告患者36岁,孕39w+4d,孕4产1,胎位:ROA,于2018年9月18日入院。末次月经:2017年12月14日,停经16w+1d时彩超提示:宫内可见两个胎儿回声,两胎儿间可见羊膜囊分隔,第一胎儿头位,羊水池最大深度为90mm,双肾盂分离,胎儿轻度水肿;第二胎儿臀位,羊水池最大深度为10mm,一侧肩部与面部近耳朵处带样回声(粘连羊膜带?),警惕双胎输血综合征发生。于停经17w+2d时行"胎儿镜激光凝固胎盘间吻合血管术",次日彩超下提示"壹胎存活,壹胎死亡",余无其他不适。后于我院共行产前检(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年50期）
刘施序[8]（2019）在《女装纸样设计方法研究与应用》一文中研究指出女装的制版纸样是服装制作的基础,纸样的设计方法主要可以分为平面裁剪法和立体裁剪法两大类,其中平面的纸样裁剪法最为方便快捷,对使用材料要求不高,但针对复杂的服装结构造型时,如果是缺乏经验的版型师是很难拿捏准确,一次成型的。平面裁剪法要经历打版—打样—试衣—调整—打样—试衣—调整—成品这一过程,分析和总结平面裁剪与立体裁剪的优势,研究平面裁剪与立体裁剪两者之间的关系,总结出平面裁剪与立体裁剪的优势互补的裁剪方法。所以,我们应该对平面裁剪与立体裁剪进行深入学习,通过研究对比出二者的关系,探讨出服装纸样优化精准的设计方式方法。(本文来源于《青春岁月》期刊2019年11期）
曹璐瑛[9]（2019）在《服装纸样和工艺联合教学模式初探——以男装衬衫为例》一文中研究指出通过分析传统男装衬衫打版和制作方法的原理和联系,阐述了如何将二者的教学有机联合,使学生能够在进行工艺操作的时候能够快速并准确地联想到相关纸样制图原理,主动思考,举一反叁。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年05期）
叶勤文,张皋鹏[10]（2019）在《基于AutoCAD参数化的个性化服装纸样生成》一文中研究指出为解决服装制版领域中,服装纸样生成效率低、纸样修改重复性劳动繁重和不能很好地适应个性化需求等问题,提出一种新的基于参数化制版的个性化服装纸样快速生成方法。首先利用双圆弧拟合服装样版轮廓曲线,并结合AutoCAD的参数化功能构建参数化曲线约束模型,在此基础上建立参数化服装纸样。结果表明:双圆弧能够较为准确地拟合服装样版轮廓曲线;参数化曲线约束方法种类多且灵活,可适应所有服装样版轮廓曲线;通过该方法建立的参数化服装纸样稳定性好,其任意参数皆可修改,纸样修改高效、直观、便捷,提高了个性化服装纸样生成效率。(本文来源于《纺织学报》期刊2019年04期）
纸样剖析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了快速实现定制化服装纸样生成目标,本文主要以研究几何造型约束数值方法进行服装纸样参数化设计。以针织哈伦裤为研究对象,采用数值约束和几何约束,完成哈伦裤的纸样设计,并且建立了相对应的各纸样完整的参数约束点数据库,研究得出哈伦裤纸样自动生成系统构架。为哈伦裤的不同款式纸样自动化交互设计提供参考依据,最终形成交互式定制服装数据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
纸样剖析论文参考文献
[1].张菲菲,袁惠芬,汪东升.定制旗袍的纸样设计方法探析[J].普洱学院学报.2019
[2].洪文进.基于参数化设计的针织哈伦裤纸样研究[J].天津纺织科技.2019
[3].程慧婕,王燕珍.传统手工童鞋的结构及纸样分析与优化[J].服装学报.2019
[4].罗岐熟.基于叁维技术与纸样差异匹配原理的女衬衫领裁配与缝制处理[J].纺织科技进展.2019
[5].付珊.欧美板体系中服装制板与服装纸样在教学中的差异性研究[J].风景名胜.2019
[6].常芳.基于岗位素养需求的高职《男装纸样设计》学科培养目标定位[J].西部皮革.2019
[7].南连玲,白玉芳,穆碗如,李杰,张红.双胎输血综合征胎儿镜术后纸样胎儿1例并文献复习[J].世界最新医学信息文摘.2019
[8].刘施序.女装纸样设计方法研究与应用[J].青春岁月.2019
[9].曹璐瑛.服装纸样和工艺联合教学模式初探——以男装衬衫为例[J].轻纺工业与技术.2019
[10].叶勤文,张皋鹏.基于AutoCAD参数化的个性化服装纸样生成[J].纺织学报.2019