侵华舆论论文-许华

侵华舆论论文-许华

导读:本文包含了侵华舆论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:舆论战,全面侵华战争,中国事变,法律战

侵华舆论论文文献综述

许华[1](2017)在《日本侵华的“舆论战”》一文中研究指出继前年出版25卷本大型图册《日本侵华图志》之后,在“七·七事变”80周年之际,山东画报出版社又隆重推出10卷本四色精装印制的大型图册《日本侵华战争自供状:中国事变画报》。《中国事变画报》(原名曾为《北支事变画报》和《支那事变画报》)从1937年(本文来源于《中华读书报》期刊2017-07-12)

孟凡明[2](2016)在《九一八事变前夕《东方杂志》对日本侵华舆论观察(1929—1931年)》一文中研究指出1929年资本主义经济危机爆发以后,日本对我国东北的侵略骤然加剧。通过剖析九一八事变前的中日困局,揭示日本侵华新政策及其后随之发生的万宝山事件。从《东方杂志》的舆论可以看出日本为侵占中国东北处心积虑,无孔不入,企图实现将东叁省变成第二个朝鲜的野心。(本文来源于《“九一八”研究》期刊2016年00期)

马嘉[3](2015)在《日本侵华与东北日文报纸舆论导向——以《满洲日报》皇姑屯事件报道为例》一文中研究指出日本侵华以关东军在奉天制造的皇姑屯事件为标志。当时在东北出版的日文报纸极尽配合、宣传之能事,制造各种反华舆论,渗透侵华思想,宣传侵略主张,尤其是《满洲日报》最具代表性。借助框架分析理论研究《满洲日报》中相关报道的设置议程,探讨日文报纸在涉及大陆政策的报道中所秉持的态度倾向和原则立场,揭橥《满洲日报》为代表的日文报纸的殖民舆论宣传机器的根本属性,其虚假报道消息,蓄意制造混乱,混淆视听、误导受众,为日本全面入侵东北,实施大陆政策提供了思想准备。(本文来源于《学术交流》期刊2015年11期)

孙慨[4](2015)在《日本侵华影像舆论战》一文中研究指出摄影术传到日本的时间晚于中国,但日本人对于摄影功能的开发与利用,远甚于中国。尤其是在甲午中日之战到1945年日本战败期间,日本成了拍摄中国最为全面、系统的国家——其拍摄内容的广度与深度,远远超过中国人对于自己国家的拍摄。然而,日本人拍摄的中国,并不仅仅止于记录。在这五十余年时间里,日本人镜头里的中国,有风景地理、城镇概貌、建筑构造、民众生态、风尚习俗,有对中国物产、环境、生态和(本文来源于《天涯》期刊2015年06期)

周力[5](2015)在《左手理论右手舆论的侵华教父(下)——日本军国主义野心家福泽谕吉》一文中研究指出如今,福泽谕吉仍然被日本右翼势力奉为"灵魂导师"和"精神教父"。谁能相信一个有着300年侵华之梦,行70载侵华之实,此后又70载高调反华的东洋邻国,会在一夜之间就改弦更张,铸剑为犁,变成一个福泽谕吉自诩的"文明之邦""日新之国"呢?(本文来源于《共产党员》期刊2015年09期)

王群岭[6](2015)在《近代日本侵华战争中的舆论宣传》一文中研究指出毫无疑问,战争是双方综合国力的比拼,因此能够影响战争结果的每一个要素都会受到重视,舆论宣传便是这样。中国历来重视"师出有名",企望"传檄而定",推崇"叁寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝",就是这方面的明证。日本在近代以来的历次侵华战争中都极为重视舆论宣传,并且取得了非常明显的效果。这给中华民族带来了深重的灾难,但同时也在另一个层面为我们提供了借鉴。本文试截取甲午战争、日俄战争以及抗日战争时期的几(本文来源于《文史天地》期刊2015年04期)

周力[7](2015)在《左手理论右手舆论的侵华教父(上)——日本军国主义野心家福泽谕吉》一文中研究指出福泽谕吉(1834—1901)是近代日本的着名人物,被誉为日本的"启蒙教育家""启蒙思想家"。他游历欧美,主张向西方学习,开启了日本的民智,但同时他又鼓吹"脱亚入欧",污蔑邻国,不遗余力地为吞并朝鲜、侵略中国造势,提出"国权扩张论"和"武力侵华论"等理论,为日本逐渐成为蔑视邻国、企图武力称霸世界的法西斯军国主义国家提供了理论依据,并奠定了思想基础。他集路线设计、理论舆论呼应和教育植入于一身的文人侵华模式,大大强化了日本侵华的内在理念和外在成效。(本文来源于《共产党员》期刊2015年07期)

高杨[8](2014)在《马英九首次表态将办抗战纪念》一文中研究指出台湾地区领导人马英九周一罕见地高调对外宣布,为了纪念抗日战争胜利70周年,台湾当局明年将举行盛大纪念活动。这是近年来台湾地区领导人首次宣布举办有关抗日题材的纪念活动。 由于台湾当局和台湾民间此前对于涉及抗日战争的所有纪念日,一贯地有选择性“失忆(本文来源于《人民政协报》期刊2014-08-02)

王倩[9](2009)在《1930年代日本侵华舆论研究》一文中研究指出本文从史学、新闻学及社会学的角度,对侵华战争时期日本政府是如何引导民众形成侵华舆论、不同时期侵华舆论的表现及如何控制舆论工具和舆论的生产者知识分子等方面进行了全面分析。力图在认识侵华战争时期日本舆论的同时,能给当今的舆论民主一些启示和借鉴。本文共分五章:第一章介绍了日本侵华舆论的煽动(九·一八前夕),主要讲述九·一八事变前夕日本侵华舆论的诱导。日本政府在酝酿侵华的前夕就开始制造一系列利于侵华的舆论。正所谓“兵马未到,侵华舆论先行”。侵华舆论为侵华战争的发动奠定了舆论基础。第二章围绕日本为侵华辩护的侵华舆论展开。九·一八事变后,除了继续鼓吹强硬侵华舆论外,主要开始为其侵华寻找借口,制造为其侵略行径辩护的舆论,在实质上仍然是侵华的舆论。第叁章着重分析了七·七事变后日本的侵华舆论。随着战争进程的变化,相应的侵华舆论重点也有所不同。此阶段,日本政府一边宣传占领地的祥和、秩序井然、中国民众的欢迎等景象,一边嘉奖鼓励日本士兵和民众继续侵华。第四章重点分析了侵华时期严格控制下的日本新闻媒体。日本新闻媒体在侵华战争时期失去了自由,被法西斯的专制空气包围,在夹缝中求生存。更多的新闻媒体则完全依附于日本政府,成了政府的传声筒和扩音器,丧失了民主性。第五章围绕侵华战争时期日本对知识分子的控制展开。知识分子往往是舆论的制造者和引导者,是一个舆论敏感的群体,对舆论的影响非常之大,往往能够引导整个舆论导向。日本政府通过对知识分子采取高压政策,迫使日本知识分子充当军国主义的“笔杆子”和“代言人”,有利的推行其侵华思想和引导侵华舆论。社会舆论的真正功能应是能够在社会政治、经济生活中发挥监督职能,使社会文明有序的发展。可在日本侵华战争时期,日本的社会舆论完全成为侵略者的帮凶,日本社会进入了黑暗时期。(本文来源于《华中师范大学》期刊2009-05-01)

经盛鸿,开云[10](2004)在《侵华日军在南京大屠杀期间对新闻舆论的控制与利用》一文中研究指出日本当局在指挥日军对南京进攻与大屠杀期间,实施了一系列控制新闻与操纵舆论的新闻政策:一方面宣扬日本的侵略有理与日军的赫赫战果,伪造南京的"祥和"气象与南京人民对皇军的欢迎和感激,伪造南京人民自主地建立伪政权,等等;另一方面则严密封锁与掩盖日军的种种战争暴行。这既是日本侵华政策的重要内容之一,又是世界新闻史上颇具典型意义的"个案"。(本文来源于《南京师大学报(社会科学版)》期刊2004年06期)

侵华舆论论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

1929年资本主义经济危机爆发以后,日本对我国东北的侵略骤然加剧。通过剖析九一八事变前的中日困局,揭示日本侵华新政策及其后随之发生的万宝山事件。从《东方杂志》的舆论可以看出日本为侵占中国东北处心积虑,无孔不入,企图实现将东叁省变成第二个朝鲜的野心。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

侵华舆论论文参考文献

[1].许华.日本侵华的“舆论战”[N].中华读书报.2017

[2].孟凡明.九一八事变前夕《东方杂志》对日本侵华舆论观察(1929—1931年)[J].“九一八”研究.2016

[3].马嘉.日本侵华与东北日文报纸舆论导向——以《满洲日报》皇姑屯事件报道为例[J].学术交流.2015

[4].孙慨.日本侵华影像舆论战[J].天涯.2015

[5].周力.左手理论右手舆论的侵华教父(下)——日本军国主义野心家福泽谕吉[J].共产党员.2015

[6].王群岭.近代日本侵华战争中的舆论宣传[J].文史天地.2015

[7].周力.左手理论右手舆论的侵华教父(上)——日本军国主义野心家福泽谕吉[J].共产党员.2015

[8].高杨.马英九首次表态将办抗战纪念[N].人民政协报.2014

[9].王倩.1930年代日本侵华舆论研究[D].华中师范大学.2009

[10].经盛鸿,开云.侵华日军在南京大屠杀期间对新闻舆论的控制与利用[J].南京师大学报(社会科学版).2004

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