本文主要研究内容
作者乔雪,邓琳,刘姝,卢海军,文福江（2019）在《地理信息系统翻转课堂教学改革与实践》一文中研究指出：以城乡规划专业GIS课程为例,分析了GIS课程的教学改革实践与效果。结果表明:此教学方法对地理信息系统的教学效果提高具有有效性,课堂应以"翻转"的有效教学设计为前提,以学生自主意愿的课堂教活动组织为基础,以精细化制作的教学视频为保障,以教师教学创新素养为关键。
Abstract
yi cheng xiang gui hua zhuan ye GISke cheng wei li ,fen xi le GISke cheng de jiao xue gai ge shi jian yu xiao guo 。jie guo biao ming :ci jiao xue fang fa dui de li xin xi ji tong de jiao xue xiao guo di gao ju you you xiao xing ,ke tang ying yi "fan zhuai "de you xiao jiao xue she ji wei qian di ,yi xue sheng zi zhu yi yuan de ke tang jiao huo dong zu zhi wei ji chu ,yi jing xi hua zhi zuo de jiao xue shi pin wei bao zhang ,yi jiao shi jiao xue chuang xin su yang wei guan jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自绿色科技的乔雪,邓琳,刘姝,卢海军,文福江，发表于刊物绿色科技2019年17期论文，是一篇关于地理信息系统论文,翻转课堂论文,实践论文,绿色科技2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自绿色科技2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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