高等教育行政执法论文-王新娟,张军

高等教育行政执法论文-王新娟,张军

导读:本文包含了高等教育行政执法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:高等教育,高等教育行政执法,监督

高等教育行政执法论文文献综述

王新娟,张军[1](2011)在《浅议高等教育行政执法监督》一文中研究指出高等教育行政执法是个较新的研究领域,高校的执法行为大都是在高校内部进行,引起的纠纷也多通过学校自己的途径解决。近年来,随着以高校为被告司法案件的增多,高等教育的执法行为引起了全社会的关注。健全高等教育执法监督也就成为了一个迫切的话题。(本文来源于《法制与经济(中旬刊)》期刊2011年02期)

李顺禄[2](2009)在《美国高等教育行政执法及其强国职能研究》一文中研究指出本文在简要回顾美国高等教育行政执法演进历程的基础上,对美国高等教育的行政执法现状进行深入分析,对美国高等教育行政执法强国的目标与职能进行了系统的分析概括与论述,反思中国高等教育行政执法现状,对中国高等教育行政执法主体、内容、过程、和模式进行了简要的梳理,以期对优化中国高等教育行政执法、强化中国高等教育行政执法强国职能提供有益的启示与借鉴。本文运用教育社会生态学的理念进行研究,将国家、政府和社会看作是一个良性平等互动的生态系统,深入揭示高等教育生态系统通过行政执法的主体、运行、功能等方式发挥强国职能的运行机制。本文力图从国家发展的立场、角度和层面对高等教育行政执法的强国职能进行深入的创新性研究。从实践意义上看,我国正在贯彻和深化“依法治教”的理念,通过对美国高等教育执法及其强国职能的研究,揭示和建构中国高等教育社会生态系统的良性运行和强国职能有效发挥的行政执法机制,为推进我国高等教育强国职能的发挥提供科学参照与借鉴。(本文来源于《河北大学》期刊2009-05-01)

杨小军[3](2007)在《高等教育如何行政执法》一文中研究指出在现代社会,高等教育作为传播、创新科学技术的载体,在促进社会经济发展、增强综合国力和国际竞争力、提升生活质量以及个人成长等方面都起着十分关键的作用,在社会中占据非常重要的地位。因此,对高等教育问题无疑需要(本文来源于《中国教育报》期刊2007-09-20)

申来津,吴冰[4](2007)在《高等教育中的行政执法:问题与对策》一文中研究指出行政执法是我国法治化进程的客观要求,而教育行政主体的行政方式由“管理”到“执法”的转变过程实际上也就是高等教育行政法治逐步确立的过程。如何运用教育行政执法手段并保证执法过程中的合理性和有效性就显得尤为突出。因此必须走出行政执法的误区在实践中完善教育法律规范体系,转变教育行政职能,健全执法监督体制,增强教育行政部门的执法意识,最终实现教育行政法治的战略目标。(本文来源于《湖北社会科学》期刊2007年05期)

高等教育行政执法论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

本文在简要回顾美国高等教育行政执法演进历程的基础上,对美国高等教育的行政执法现状进行深入分析,对美国高等教育行政执法强国的目标与职能进行了系统的分析概括与论述,反思中国高等教育行政执法现状,对中国高等教育行政执法主体、内容、过程、和模式进行了简要的梳理,以期对优化中国高等教育行政执法、强化中国高等教育行政执法强国职能提供有益的启示与借鉴。本文运用教育社会生态学的理念进行研究,将国家、政府和社会看作是一个良性平等互动的生态系统,深入揭示高等教育生态系统通过行政执法的主体、运行、功能等方式发挥强国职能的运行机制。本文力图从国家发展的立场、角度和层面对高等教育行政执法的强国职能进行深入的创新性研究。从实践意义上看,我国正在贯彻和深化“依法治教”的理念,通过对美国高等教育执法及其强国职能的研究,揭示和建构中国高等教育社会生态系统的良性运行和强国职能有效发挥的行政执法机制,为推进我国高等教育强国职能的发挥提供科学参照与借鉴。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

高等教育行政执法论文参考文献

[1].王新娟,张军.浅议高等教育行政执法监督[J].法制与经济(中旬刊).2011

[2].李顺禄.美国高等教育行政执法及其强国职能研究[D].河北大学.2009

[3].杨小军.高等教育如何行政执法[N].中国教育报.2007

[4].申来津,吴冰.高等教育中的行政执法:问题与对策[J].湖北社会科学.2007

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