本文主要研究内容
作者李莉,陈红祥,周瑜,程杨,邹涛（2019）在《信息化背景下工科化学开放实验教学模式探讨》一文中研究指出：实验教学是高校工科化学教学过程的重要内容。根据工程教育认证中对人才培养目标和毕业生能力的要求,发现开放实验教学体系中存在许多问题亟待解决。对此,通过构建实验教学的体系,发挥学生的能动性,加强实验室的开放,提供更多实践和学习的机会等多种方式进行改进。通过实际教学来看,学生的综合能力得到了有效的提升,并取得了良好的教学效果。
Abstract
shi yan jiao xue shi gao jiao gong ke hua xue jiao xue guo cheng de chong yao nei rong 。gen ju gong cheng jiao yo ren zheng zhong dui ren cai pei yang mu biao he bi ye sheng neng li de yao qiu ,fa xian kai fang shi yan jiao xue ti ji zhong cun zai hu duo wen ti ji dai jie jue 。dui ci ,tong guo gou jian shi yan jiao xue de ti ji ,fa hui xue sheng de neng dong xing ,jia jiang shi yan shi de kai fang ,di gong geng duo shi jian he xue xi de ji hui deng duo chong fang shi jin hang gai jin 。tong guo shi ji jiao xue lai kan ,xue sheng de zeng ge neng li de dao le you xiao de di sheng ,bing qu de le liang hao de jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广东化工的李莉,陈红祥,周瑜,程杨,邹涛，发表于刊物广东化工2019年22期论文，是一篇关于实验教学论文,工科化学论文,开放实验论文,广东化工2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广东化工2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：实验教学论文; 工科化学论文; 开放实验论文; 广东化工2019年22期论文;