导读:本文包含了多媒体生成理论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多媒体学习生成理论,留学生,汉语学习网站,自主学习
多媒体生成理论论文文献综述
郝红艳[1]（2013）在《基于多媒体学习生成理论的汉语学习网站应用分析》一文中研究指出从"多媒体学习生成理论"的教学理论角度出发,通过对当前国内外部分汉语学习网站的调查和评析,探讨在对外汉语教学中如何有效地利用汉语学习网站提高留学生自主学习能力。(本文来源于《周口师范学院学报》期刊2013年06期）
闫志明[2]（2008）在《多媒体学习生成理论及其定律——对理查德.E.迈耶多媒体学习研究的综述》一文中研究指出理查德.E.迈耶是美国当代着名教育心理学家,他在认知心理学有关研究成果的基础上,通过大量的实验,对多媒体学习的基本规律做了分析和概括,形成了具有重要理论价值和实践价值的多媒体学习生成理论。该理论对多媒体环境下的学习过程进行了详细的描述,对影响多媒体学习效果的因素进行了充分的验证,并形成了一系列指导多媒体学习与多媒体学习材料设计的定律。(本文来源于《电化教育研究》期刊2008年06期）
多媒体生成理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
理查德.E.迈耶是美国当代着名教育心理学家,他在认知心理学有关研究成果的基础上,通过大量的实验,对多媒体学习的基本规律做了分析和概括,形成了具有重要理论价值和实践价值的多媒体学习生成理论。该理论对多媒体环境下的学习过程进行了详细的描述,对影响多媒体学习效果的因素进行了充分的验证,并形成了一系列指导多媒体学习与多媒体学习材料设计的定律。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体生成理论论文参考文献
[1].郝红艳.基于多媒体学习生成理论的汉语学习网站应用分析[J].周口师范学院学报.2013
[2].闫志明.多媒体学习生成理论及其定律——对理查德.E.迈耶多媒体学习研究的综述[J].电化教育研究.2008