导读:本文包含了知识体系构造论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:汽修专业,职业教育,专业知识体系,汽车电控发动机
知识体系构造论文文献综述
于春宝[1]（2019）在《建立专业知识体系 提升汽修专业学生专业素养——以汽车电控发动机构造与维修教学为例》一文中研究指出对于汽修专业的教学应该如何实施,才更有利于学生的就业和未来专业发展这一问题的认识,可谓是仁者见仁,智者见智。无论采用何种教学方式和手段,应立足于学校和专业实际,遵循职业教育规律,为学生建立专业知识体系是关键。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2019年01期）
赵丽,陈志浩[2]（2012）在《能力本位、知识构造与群体学习——兼论电子商务专业能力培养与课程体系改革》一文中研究指出围绕能力本位教育观念,根据电子商务岗位需求,构建电子商务能力框架,包括电子商务基础能力、数据处理能力、系统设计能力、经济分析能力、经营能力、管理能力。按照这一架构,依据认知理论构造电子商务知识体系,设计符合学生个性化需求及群体学习特征的学习路径,识别班级内学习团体,引导学生自主学习。(本文来源于《电子商务》期刊2012年12期）
叶宝山[3]（2012）在《梳理反馈巩固 构造知识体系》一文中研究指出学生在学习中必须构造一个完美的知识体系,以感受学习的无限乐趣。知识体系的构造,除应调动学生的主动性和能动性外,离不开教师的有效培养训练。教师通过诱发学生对所学知识的梳理、反馈及巩固,就一定能构造出一个坚实庞大的知识体系。(本文来源于《新课程学习(上)》期刊2012年08期）
杨炳儒[4]（2011）在《知识发现系统框架及其理论体系的构造方法论》一文中研究指出当前知识发现的主流发展是围绕着寻求在各类数据库和应用背景下高性能、高扩展性的挖掘算法这一主题而展开的。事实上有比算法重要的决定挖掘流程的过程模型的研究,还有更为重要的决定模型和算法的内在机理(反映知识发现系统或过程本身规律)的研究,尚未得到应有的重视。笔者另辟蹊径,将所论叁者有机地融合与集成,构造了一类基于认知心理特征的自主知识发现"系统框架",通过对类似的几类"系统框架"的交叉融合、综合集成,构造出基于内在认知机理的知识发现理论体系KDTICM。研究与实验结果表明:这种高起点、高层次的构造方法论研究,有可能形成高效能挖掘系统与新的研究方向;这种构造方法论的研究,可使长时间得不到解决的"领域知识实质性地介入到知识发现过程中"对知识库进行"动态实时维护"等重要问题得以解决;通过揭示知识发现的潜在规律与复杂性,可反作用于主流发展。最后,给出了此种构造方法有效性的有力佐证。(本文来源于《中国工程科学》期刊2011年09期）
杨炳儒,王莉军[5]（2011）在《基于认知的知识发现理论体系的构造方法》一文中研究指出当前知识发现的主流发展是围绕着寻求在各类数据库和应用背景下高性能、高扩展性的挖掘算法这一主题而展开的.事实上有比算法重要的决定挖掘流程的过程模型的研究,还有更为重要的决定模型和算法的内在机理(反映知识发现系统或过程本身规律)的研究,尚未得到应有的重视.本文另辟蹊径,将所论叁者有机地融合与集成,构造了一种基于认知心理特征的自主知识发现"系统框架",通过对几种"系统框架"的交叉融合、综合集成从而构造出一类基于内在认知机理的知识发现理论体系KDTICM.研究与实验结果表明:这种高起点、高层次的理论框架研究,有可能形成高效能挖掘系统方法论与新的研究方向;这种系统论的研究,可使长时间得不到解决的领域知识实质性地介入到知识发现过程、对知识库进行动态实时维护等重要问题得以解决;通过揭示知识发现的潜在规律与复杂性,可反作用于主流发展.本文最后,给出了此类构造方法有效性的有力佐证.(本文来源于《Proceedings of 2011 2ND International Conference on Innovative Computing and Communication and 2011 Asia-Pacific Conference on Information Technology and Ocean Engineering(CICC-ITOE 2011 V3)》期刊2011-03-05）
秦海婴[6]（2007）在《构造设备保障、管制复合型知识体系架构》一文中研究指出随着空管技术的发展,单一的知识体系架构不再能满足于当前的需要,空管设备保障和管制指挥之间需要一种业务知识上的覆盖交叉,来实现两种业务间的紧密耦合,更好的保障空管安全。构造这种复合型知识体系架构成为大势所趋,但如何构造将是一个值得探索的课题。(本文来源于《江苏航空》期刊2007年03期）
秦海婴[7]（2007）在《构造设备保障、管制复合型知识体系架构》一文中研究指出对于空管来说,"安全为天"这句话是永不过时的。而安全管理也是值得空管人永远研究的课题,对它的追求将永无止境。这不仅仅是因为行业本身对安全的苛刻要求,更因为走在科技前沿的空管技(本文来源于《空中交通管理》期刊2007年07期）
马银[8]（2007）在《安利构造知识产权立体防护体系》一文中研究指出安利作为大型跨国公司,传承了美国成熟的知识产权管理体系,他们通过知识产权战略保证了企业的快速稳健发展,就此安利(中国)公司法律部总监罗秀好女士进行了阐述,人们可从中得到有益启示。一、建立完整的知识产权防御系统问:众所周知,一些国内企业对知识产权的认识是不足的,那么,安利保护知识产权的成功首先得益于什么?(本文来源于《新闻前哨》期刊2007年06期）
陈雪龙,王延章[9]（2007）在《基于实体-关系-问题知识表示体系的决策模型构造方法》一文中研究指出分析了目前决策模型构造方法的局限性,提出了一种基于实体-关系-问题知识表示体系的模型构造方法,并从描述模型与问题模型两个角度详细探讨了该方法的构模过程。最后,给出了方法的具体实例。实践证明,该方法可以有效支持决策问题求解全过程。(本文来源于《系统管理学报》期刊2007年03期）
范炜[10]（2006）在《语义网环境中的叙词表实例研究——利用SKOS构造机器可理解的知识组织体系》一文中研究指出本文对叙词表在知识组织体系知识层面与语义网核心Ontology结合,阐述了叙词表表达知识概念与语义关系的能力为语义网建设提供资源组织基础;在描述层面利用SKOS对叙词表进行实例改造,对叙词语义关系可视化表示以及对网页进行主题标引。最后指出SKOS为知识组织体系提供一套简单,灵活,可扩展的机器可理解的描述和转化机制。(本文来源于《情报科学》期刊2006年07期）
知识体系构造论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
围绕能力本位教育观念,根据电子商务岗位需求,构建电子商务能力框架,包括电子商务基础能力、数据处理能力、系统设计能力、经济分析能力、经营能力、管理能力。按照这一架构,依据认知理论构造电子商务知识体系,设计符合学生个性化需求及群体学习特征的学习路径,识别班级内学习团体,引导学生自主学习。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知识体系构造论文参考文献
[1].于春宝.建立专业知识体系提升汽修专业学生专业素养——以汽车电控发动机构造与维修教学为例[J].中国教育技术装备.2019
[2].赵丽,陈志浩.能力本位、知识构造与群体学习——兼论电子商务专业能力培养与课程体系改革[J].电子商务.2012
[3].叶宝山.梳理反馈巩固构造知识体系[J].新课程学习(上).2012
[4].杨炳儒.知识发现系统框架及其理论体系的构造方法论[J].中国工程科学.2011
[5].杨炳儒,王莉军.基于认知的知识发现理论体系的构造方法[C].Proceedingsof20112NDInternationalConferenceonInnovativeComputingandCommunicationand2011Asia-PacificConferenceonInformationTechnologyandOceanEngineering(CICC-ITOE2011V3).2011
[6].秦海婴.构造设备保障、管制复合型知识体系架构[J].江苏航空.2007
[7].秦海婴.构造设备保障、管制复合型知识体系架构[J].空中交通管理.2007
[8].马银.安利构造知识产权立体防护体系[J].新闻前哨.2007
[9].陈雪龙,王延章.基于实体-关系-问题知识表示体系的决策模型构造方法[J].系统管理学报.2007
[10].范炜.语义网环境中的叙词表实例研究——利用SKOS构造机器可理解的知识组织体系[J].情报科学.2006