导读:本文包含了度量形容词论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:度量形容词重迭式,反预期,有无标记,关联标记模式
度量形容词论文文献综述
马春霖[1]（2015）在《积极消极度量形容词重迭式和表达信息的关联标记模式》一文中研究指出根据沈家煊(1999:32—34)提出判别有标记项和无标记项的标准~①,积极度量形容词重迭式是无标记的,消极度量形容词重迭式是有标记的。积极和消极度量形容词重迭式都可以表达中性信息、预期信息和反预期信息。当表达反预期信息时,句子上有时会出现反预期标记。根据关联标记模式,积极度量形容词重迭式和预期信息属于无标记的组配;消极度量形容词重迭式则和反预期信息构成有标记的组配。(本文来源于《对外汉语研究》期刊2015年02期）
杨芳[2]（2012）在《“叁尺”是“长”还是“短”?——“数词+度量衡量词+形容词”的标记现象》一文中研究指出语言中有很多"不对称现象","数词+度量衡量词+形容词"结构就是其一。用标记理论可以解释这种不对称现象:无标记项可以指称整个量级上的各个量;还可以不包含"比较"的内蕴。同时标记现象的产生又能从认知方面找到原因:认知突出性、范畴内部的不对称和认知过程中的"经济心理"。(本文来源于《岳阳职业技术学院学报》期刊2012年04期）
李会芳[3]（2012）在《河南济源方言中度量形容词的儿化形式》一文中研究指出本文考察了济源方言中的部分度量形容词的儿化形式。并且分别从度量形容词可以儿化的范围和形式、儿化形容词的语义、儿化形容词的入句功能和入句条件、儿化形容的语用价值等方面进行了分析。(本文来源于《现代交际》期刊2012年06期）
郭伊迪[4]（2012）在《面向对外汉语教学的度量类形容词研究》一文中研究指出形容词在汉语词类体系中的地位毋庸置疑,语言学界对形容词的研究不断深入,力求从多方面对其进行探索和分析。形容词根据不同的标准可分出不同的小类,其中有一类形容词可用来表示事物的度量,如大、小、高、低等,我们称为度量类形容词;这类词的语法、语义、语用等都值得我们研究,同时可以为对外汉语形容词教学提供一些新的思路。(本文来源于《佳木斯大学社会科学学报》期刊2012年03期）
何励（Ha,Le）[5]（2009）在《汉越度量形容词特定句法框架之比较》一文中研究指出本论文主要内容,共有六章和二十小节,从表和里两个方面,讨论汉语和越南语度量形容词特定的六个句法框架。第一章分成四节,说明了汉语度量形容词的概念与划分、度量形容词的特殊性、句法框架结构及汉语和越南语结构句法功能的比较。第二章共有叁节,讨论和比较“有+数词+度量衡单位+A”结构的组合顺序、组合成分、语义表达。第叁章分成叁节,首先讨论“多/余”进入“数量形结构”受数词约束,然后分析和比较“数词+度量衡单位+多/余+A”结构的组合成分和语义表达。第四和第五章分别讨论和比较两个句法框架“数词+度量衡单位+来+A”、“数词+度量衡单位+半+A”的组合顺序、组合成分及语义表达。第六章共有四节,讨论和比较“有+数词+个体量词+名词+A”结构的组合顺序、组合成分、句法功能及语义表达。另外,论文还有前言和结语。前言部分阐述研究目的、研究现状、研究范围、研究方法及语料来源。结语部分总结本论文内容,提出汉语和越南语在度量形容词方面的共同点与特点。(本文来源于《华中师范大学》期刊2009-05-01）
王鑫[6]（2006）在《对英汉度量形容词对子的认知分析》一文中研究指出本文用认知语言学的理论对英汉语中的度量形容词对子进行了异同分析,认为对子中的一词是无标记词,一词是有标记词。文章还分析了无标记词可以包括有标记词或者说二者出现对立中和的条件,并提出有标记词是无标记词的次范畴;分析了对立中和出现的认知原因即认知经济性、经验观、突显观和注意观。这些分析有利于我们解释一些语言现象和加深对这些词的认识。(本文来源于《宜宾学院学报》期刊2006年07期）
包向飞[7]（2000）在《谈谈德语中的度量性形容词》一文中研究指出德语中有些词可用作度量性形容词(ＡｄｊｅｋｔｉｖｅｚｕｒＡｎｇａｂｅｄｅｒＱｕａｎｔｉｔｔ),比如:ａｌｔ,ｓｃｈｗｅｒ,ｌａｎｇ,ｂｒｅｉｔ,ｈｏｃｈ,ｔｉｅｆ,ｊｕｎｇ,ｌｅｉｃｈｔ,ｋｕｒｚ,ｄｉｃｈｔ等。1形容词在作度量性形容词时,与其作相对性形(本文来源于《德语学习》期刊2000年01期）
度量形容词论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
语言中有很多"不对称现象","数词+度量衡量词+形容词"结构就是其一。用标记理论可以解释这种不对称现象:无标记项可以指称整个量级上的各个量;还可以不包含"比较"的内蕴。同时标记现象的产生又能从认知方面找到原因:认知突出性、范畴内部的不对称和认知过程中的"经济心理"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
度量形容词论文参考文献
[1].马春霖.积极消极度量形容词重迭式和表达信息的关联标记模式[J].对外汉语研究.2015
[2].杨芳.“叁尺”是“长”还是“短”?——“数词+度量衡量词+形容词”的标记现象[J].岳阳职业技术学院学报.2012
[3].李会芳.河南济源方言中度量形容词的儿化形式[J].现代交际.2012
[4].郭伊迪.面向对外汉语教学的度量类形容词研究[J].佳木斯大学社会科学学报.2012
[5].何励（Ha,Le）.汉越度量形容词特定句法框架之比较[D].华中师范大学.2009
[6].王鑫.对英汉度量形容词对子的认知分析[J].宜宾学院学报.2006
[7].包向飞.谈谈德语中的度量性形容词[J].德语学习.2000