导读:本文包含了英语语料论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高中生,英语写作水平,提高,语料库运用
英语语料论文文献综述
肖东英[1]（2019）在《应用语料库提高高中生英语写作水平的研究》一文中研究指出语料库是基于大量真实的语言材料和资源,以电子形式收集起来的真实语言文本的数据库。近年来,随着语料库的兴起和发展,语料库被更多的运用在了语言的教学领域上。在外语的教学中引入语料库的教学,不仅丰富了语言资料的来源,语言教学的手段,更是大大提高了学生学习语言的积极性,这一点强烈的体现在高中的英语教学上。语料库在高中的英语写作教学中具有极其重要的作用。本文就探讨应用语料库在提高高中生英语写作水平方面的研究,谈谈其策略方法。(本文来源于《2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集》期刊2019-12-01）
石洁琦,郑博文,陈建生[2]（2019）在《基于语料库的体育院校英语高效教学探索》一文中研究指出通过对体育生的英语学习需求调查,研究采用大学英语四级作文和翻译作为研究的内容介体,建立作文和翻译语料库,通过对词频和分布的分析,找到使用最频繁,分布最广泛的单词进行重点教授,目标是探索有效的个性化英语教学模式。(本文来源于《广州体育学院学报》期刊2019年06期）
邹红[3]（2019）在《基于TED语料库的大学英语写作实证研究》一文中研究指出语料库的大数据近年来被广泛应用在各项外语教学活动中。本文探究了自建的TED平行语料库在大学英语写作教学中的应用。借助该语料库的真实语言文本,进行在英语写作教学内容中的应用设计,包括微型文本设计和教学环节的设计。同时借助设计性实验探讨TED平行语料库在英语写作教学中的有效性。实验结果表明基于语料库的大学英语写作教学是相对有效的,学生的接受程度较高,可是也存在部分问题待解决。(本文来源于《智库时代》期刊2019年47期）
韩利梅,田民[4]（2019）在《语料库辅助高中英语词汇教学中的词汇测试的实践》一文中研究指出语言学专家和英语教师越来越重视词汇教学的重要性,并且不断研究和实践新的教学方法,语料库就是最近一个重要的研究和实践方向。本文通过一些实例介绍了语料库辅助高中英语词汇教学的具体方法,探索了以诊断语料库辅助教学效果为目标的,具有灵活性、时效性的词汇测试任务设计实践,并反思了实践过程中的收获和不足。(本文来源于《英语学习》期刊2019年11期）
翁馨[5]（2019）在《基于语料库的学习者英语近义词使用探究》一文中研究指出以英、汉语本族语语料为参照,探讨了不同类型中国英语学习者近义词ABLE和CAPABLE的使用特征。研究发现:1.本族语近义词在类联接和语义韵特征上有明显区分;学习者近义词在上述特征的常见用法上与本族语者类似,但在部分用法上存在差异;不同类型学习者的近义词使用也存在异同,表现为不同程度的语法和语义不当现象。2.母语迁移是影响学习者近义词使用特征的重要因素之一,但不同类型学习者受其影响的情况存在差异。这些发现一方面证明了语料库方法在同义词辨析上的有效作用,另一方面也为二语教学提供了参考。(本文来源于《黑龙江工业学院学报(综合版)》期刊2019年11期）
于艳英,马亚妮[6]（2019）在《基于语料库的石油工程英语近义词辨析——以“crack”和“fracture”为例》一文中研究指出近义词在英语语言中不胜枚举,对近义词进行辨析有助于地道准确地表达出语义。石油工程英语作为英语语言中的一个分支,既有一般英语语言的共性,又有其自身的特性。对石油工程英语中的近义词辨析,能有效规避因语言障碍造成的损失,提高石油工程活动的效率。本文提取了石油工程领域内表意"裂缝"含义的词汇crack和fracture,借助美国当代英语语料库COCA,对crack和fracture进行了语域分布、显着搭配及语义韵叁方面的辨析,旨在对比crack与fracture在石油工程英语领域中的不同之处,以期为两词的应用提供参考。(本文来源于《东北亚外语论坛（2019 NO.4 总第14期）》期刊2019-11-16）
张律[7]（2019）在《基于农业英语语料库的农业英语翻译研究》一文中研究指出经济全球化背景下,农业科学研究的过程需借助农业英语翻译。本文通过对自建农业英语预料库中农业英语语料进行分析,探索了农业领域英语翻译的难点,最后探讨了基于翻译技术手段的农业英语翻译的方法和策略,希望有助于提升我国农业英语翻译人员的翻译水平。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
庄鹏达[8]（2019）在《高校英语专业口译教学语料库建设之初探》一文中研究指出在全球化趋势不断加剧的今天,英语专业教学之中的口译教学备受关注,口译教学对学生的语言实践能力以及表达能力提出了一定的要求。在落实这一阶段教学实践活动之前,老师需要注重不同内容的深入分析,积极构建完善的语料库,了解学生在口译学习过程中的真实状态,在理解学生、尊重学生的基础之上不断摆脱传统口译教学模式的不足和桎梏,以此来实现学生的良性成长和发展,更好地促进英语专业教学质量及水平的稳定提升。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年11期）
黄劲怡[9]（2019）在《特殊科技英语与普通科技英语语篇中言据性的对比研究——基于语料库的词汇语法考察》一文中研究指出特殊科技英语(ESST)与普通科技英语(ECST)皆类属科技英语(EST),常以言据性为词汇语法手段,基于不同的交际对象和目的表达不同的意义、以不同的方式建构命题信息。选取"自下而上"(措辞→意义)视角,以60篇ESST和ECST语篇实例自建语料库,"不平衡——顺序混合式设计"为方法,UAM Corpus Tool 3.0为工具标注并挖掘数据,旨在依据言据性的体现形式、分布状况和高频词选择中的数据差异,阐释语体异同。研究发现:两者都注重模糊作者身份、保留对话空间、视觉感知、规避信念曝光,而在具体传信内容上各有特点:ESST重客观事实、观点可证、信息开放、引证严肃,ECST重主观经验、观点真实、信息确定、引证直观。该研究对科技英语写作者在传信和信息可靠化方面的语体把握有借鉴意义。(本文来源于《成都理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
雷露[10]（2019）在《多维度构建中高校商务英语语料库的完善》一文中研究指出在经济全球化趋势的影响之下,近年来我国高校商务英语教学工作不断向前推进,为复合型人才的培养做出了突出的贡献,为推动我国经济发展输出了大量的人才。在高校商务英语教学当中,语料库的构建是教学活动开展的基础,也是决定高校商务英语教学水平的关键。作为一种实用技能,商务英语的学习内容应该是弹性化的,应该随着社会认知的变化而实现多维度构建。为此,笔者结合实际教学经验,从商务英语的词汇特征、商务英语与普通英语的差异性以及商务英语的应用场景出发,分叁个部分介绍了高校商务英语语料库多维度构建与完善的途径,希望能够促进高校商务英语语料库的内容不断扩充,从而形成与高校商务英语教学更好的适应性。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年11期）
英语语料论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过对体育生的英语学习需求调查,研究采用大学英语四级作文和翻译作为研究的内容介体,建立作文和翻译语料库,通过对词频和分布的分析,找到使用最频繁,分布最广泛的单词进行重点教授,目标是探索有效的个性化英语教学模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
英语语料论文参考文献
[1].肖东英.应用语料库提高高中生英语写作水平的研究[C].2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.2019
[2].石洁琦,郑博文,陈建生.基于语料库的体育院校英语高效教学探索[J].广州体育学院学报.2019
[3].邹红.基于TED语料库的大学英语写作实证研究[J].智库时代.2019
[4].韩利梅,田民.语料库辅助高中英语词汇教学中的词汇测试的实践[J].英语学习.2019
[5].翁馨.基于语料库的学习者英语近义词使用探究[J].黑龙江工业学院学报(综合版).2019
[6].于艳英,马亚妮.基于语料库的石油工程英语近义词辨析——以“crack”和“fracture”为例[C].东北亚外语论坛（2019NO.4总第14期）.2019
[7].张律.基于农业英语语料库的农业英语翻译研究[J].国际公关.2019
[8].庄鹏达.高校英语专业口译教学语料库建设之初探[J].佳木斯职业学院学报.2019
[9].黄劲怡.特殊科技英语与普通科技英语语篇中言据性的对比研究——基于语料库的词汇语法考察[J].成都理工大学学报(社会科学版).2019
[10].雷露.多维度构建中高校商务英语语料库的完善[J].科教文汇(上旬刊).2019