导读:本文包含了办园特色论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:陈庄镇集贤学区幼儿园,农村幼儿教学,户外活动,泥塑课
办园特色论文文献综述
杨爱平[1]（2019）在《立足实际巧创新，着眼未来谋发展——东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园特色办园纪实》一文中研究指出东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园,在教育办学过程中承担山东省规划课题,集合农村幼儿园实际情况,积极探索农村幼儿教育新路子。在这一过程中我们精心设计了一系列结合农村资源、寓教于乐的特色幼儿活动,诸如泥塑文化节、沙绘课、户外野营等,这些活动不但充分发挥了农村幼儿园的优势,而且锻炼了幼儿的动手能力,培养了幼儿的道德情怀。凭借这一系列活动,我们取得了骄人的成绩,幼儿的泥塑、绘画等作品获得了多个省市级荣誉,获得了业内同行的广泛好评。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
仲晓燕[2]（2019）在《当好学前教育的“排头兵”》一文中研究指出走进市幼儿园，浓郁的地方文化气息扑面而来。只见教学楼走廊、墙面、屋顶、楼梯，甚至卫生间，都张贴了火柴棍贴画“腾飞的镍都”、瓜子壳贴画“金娃娃”、手绘“薰衣草”等各种作品，不仅让幼儿园充满了童趣，还有着浓浓的地方特色。“开创特色办园新理念，当好学前(本文来源于《金昌日报》期刊2019-11-06）
张淑沁[3]（2019）在《深化内涵发展 彰显办园特色》一文中研究指出一、打造业务精湛的师资队伍我园重视教师队伍建设,打造协作团队,营造良好园风,以"健康、自信、主动、快乐"为园训,采取"横向互助、纵向引领、共同发展"的培训模式,全力实施"1358"人才培养工程,即一年入门、叁年胜任、五年出成绩、八年有特色的人才培养策略,为教师成长营造氛围,创造条件。二、进行科学高效的保教管理多年来,我园坚持科学的管理体系,遵循保教并重的原则。我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年17期）
[4]（2019）在《园本课程促发展 办园特色出成效——武汉市黄陂区横店街道临空幼儿园创建纪实》一文中研究指出花木兰是黄陂区的经典历史人物,木兰文化一直在黄陂这片土地上广为流传。临空幼儿园依托这一本土特色资源,以"武汉市地域特色课程资源开发"项目共同体为背景,开发了园本课程《木兰从军》。以绘本故事作为活动素材,生成"木兰从军"主题活动,从理解绘本内容,到角色体验、情节创编、即兴表演、舞台表演,(本文来源于《新课程研究》期刊2019年20期）
吴玉兰[5]（2019）在《幼儿园办园特色的思与行》一文中研究指出办园特色是一所幼儿园的工作表现出来的独特风格与色彩。为了更好提升我园的办园教育特色,本文就如何探索办园教育特色的一系列工作实践做了反思和小结,旨在便于更好开展工作,促进幼儿园向更高层次迈进。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年08期）
吴振东[6]（2019）在《如何规划好乡镇中心园的办园特色》一文中研究指出我园是乡镇中心幼儿园,目前已开办3年,园区占地面积和活动室空间都比较大,教师的教龄大都在5年以下。当地教育局要求各幼儿园做到"一园一特色",想请教一下如何规划适宜本园的办园特色?先讲几句题外话,现在教育行政部门常将"特色"作为幼儿园办学的重要评价标准,使得许多幼儿园为"没有特色"或"特色不彰"(本文来源于《福建教育》期刊2019年28期）
赵景红[7]（2019）在《“开展早期阅读 凸显办园特色”园长论坛经验汇报》一文中研究指出六幼作为一所新建的幼儿园,几年来,我们一手抓内外环境建设,一手抓内涵发展,做到"两手抓"两手都不放松,在强基固本的过程中,不断探索适合本园的办园理念和办园特色。在实践中逐步确立了"用爱保育、用心教育"的办园理念和"以师生为中心,以育人为根本,以特色求生存,以创新求发展,为幼儿的未来奠基,为教师的成长铺路,为园所的发展经营"的办园思路,并把开展"早期阅读"作为办园特色,阅读之花在六幼绽放,赢得了家长的认可和社会的赞誉。(本文来源于《新课程(综合版)》期刊2019年07期）
王銮美,李艳[8]（2019）在《陌上蓓蕾缓缓开——山东省东营市实验幼儿园健康教育特色办园掠影》一文中研究指出有些花儿,虽花期不同,终绚丽绽放有些孩子,虽心智不同,终健康成长有些老师,因静待花开,而辛勤耕耘有些教育,因期待成长,而选择守望成长,如花开的声音安然待之,静等蓓蕾缓缓绽放让每一个独特不凡的个体肆意绽放在自己的芳华里——题记东营,犹如一颗璀璨的明珠,镶嵌在黄河叁角洲这块共和国最年轻的土地上在这座生态文明典范城市的中心地带,绿树掩映下的东营市实验幼儿园,就是孩子们生活、游戏的美丽花园。走进幼儿园,(本文来源于《山东教育》期刊2019年15期）
本刊编辑部[9]（2019）在《特色办园 勿被“特色”锁定》一文中研究指出作为各类幼儿园在创新方面的发力点和招生的杀手锏,特色办园成为不少幼儿园避开正面竞争的有效策略,于是,"特色课程""特色教育""特色幼儿园"等接踵而来,看起来一片繁荣景象。但我们不禁要问,这些"特色"都属于真正意义上的特色吗?(本文来源于《教育家》期刊2019年15期）
韦小冰[10]（2019）在《“特色办园热”背后的冷思考》一文中研究指出全国各地幼教机构涌现出争创特色办园的风潮,热度居高不下。然而由于缺乏评估机制以及相关部门对园所的理论和实践指导,幼儿园在定义自身特色的过程中,基本处于"摸着石头过河"的状态,由于理解和动机不同,可谓是五花八门。(本文来源于《教育家》期刊2019年15期）
办园特色论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
走进市幼儿园，浓郁的地方文化气息扑面而来。只见教学楼走廊、墙面、屋顶、楼梯，甚至卫生间，都张贴了火柴棍贴画“腾飞的镍都”、瓜子壳贴画“金娃娃”、手绘“薰衣草”等各种作品，不仅让幼儿园充满了童趣，还有着浓浓的地方特色。“开创特色办园新理念，当好学前
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
办园特色论文参考文献
[1].杨爱平.立足实际巧创新，着眼未来谋发展——东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园特色办园纪实[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[2].仲晓燕.当好学前教育的“排头兵”[N].金昌日报.2019
[3].张淑沁.深化内涵发展彰显办园特色[J].甘肃教育.2019
[4]..园本课程促发展办园特色出成效——武汉市黄陂区横店街道临空幼儿园创建纪实[J].新课程研究.2019
[5].吴玉兰.幼儿园办园特色的思与行[J].读与写(教育教学刊).2019
[6].吴振东.如何规划好乡镇中心园的办园特色[J].福建教育.2019
[7].赵景红.“开展早期阅读凸显办园特色”园长论坛经验汇报[J].新课程(综合版).2019
[8].王銮美,李艳.陌上蓓蕾缓缓开——山东省东营市实验幼儿园健康教育特色办园掠影[J].山东教育.2019
[9].本刊编辑部.特色办园勿被“特色”锁定[J].教育家.2019
[10].韦小冰.“特色办园热”背后的冷思考[J].教育家.2019
标签：陈庄镇集贤学区幼儿园; 农村幼儿教学; 户外活动; 泥塑课;