导读:本文包含了设计与创建论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:建筑师事务所
设计与创建论文文献综述
苏烨[1]（2019）在《设计是创建当下与思筑未来的艺术——专访TCDI创思国际覃思》一文中研究指出20年前,攻读建筑学专业的覃思创立了TCDI创思国际建筑师事务所。澳门、内地不同的文化滋养了他的设计理念,继而也影响了整个创思国际团队的设计思维。多维度、立体化把控项目,结合项目特色,进行场景定位,也成为创思国际最独特的品牌标识。设计好坏的评定本就众说纷纭,设计美学又各有定论。但在覃思看来,设计首先必须是立体的,功能为先,最大程度地满足客户的诉求,再思量如何构筑独特的设计艺术美(本文来源于《现代装饰》期刊2019年12期）
丁慧[2]（2019）在《创建“迷你”社区——班级游戏活动的设计策略研究》一文中研究指出在幼儿成长中,班级游戏活动对其产生着重要影响。本文对幼儿游戏活动设计的重要意义进行分析,在此基础上阐述其对幼儿思维发展、交际能力与人格形成等方面起到的促进作用,通过创建"迷你社区"的方式,使幼儿们在畅玩农园、品尝农味、利用农资过程中,提高自身的观察、思考与动手能力,促进身心健康发展,同时也为关注该方面的人员提供参考。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年33期）
刘长军[3]（2019）在《设计到顶层 创建高标准》一文中研究指出自从我市被确定为“无废城市”建设试点市以来，就不断加大“无废城市”试点市建设工作的力度，使“无废城市”建设工作取得突破。在工业高质量发展方面，初步形成了从产业、园区、企业叁个层面持续推动石化及精细化工产业的生态化转型，形成了石化及精细化工产业绿色高质量发(本文来源于《盘锦日报》期刊2019-11-15）
何镜堂[4]（2019）在《树人才 立思想 建团队 创品牌——华南理工大学建筑设计研究院有限公司创建40周年》一文中研究指出对华南理工大学建筑设计研究院有限公司创建40周年发展历程进行总结,提出了其中最重要的精神内核——树人才、立思想、建团队、创品牌,并对其主要内容和意义进行了详细阐述。(本文来源于《南方建筑》期刊2019年05期）
马润楠,邱淑婷,牛素平,乙娇娇[5]（2019）在《大学生创建设计工作室的可行性分析》一文中研究指出为了满足市场需求,解决高校学生"就业难"等问题,以环境设计专业为例探讨设计工作室创建的可行性。通过研究环境设计专业的学习模式和现状,分析大学生依托高校平台进行创业活动的优势,最终提出具体设计工作室的创建方法,为缓解就业压力,培养学生的自主能动性提供可行性方案。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2019年30期）
张磊[6]（2019）在《口袋实验室的设计创建与应用》一文中研究指出本文首先阐述了传统实验室所存在的问题,然后主要阐述了"口袋实验室"中FPGA口袋实验板的设计与制作以及如何创建"口袋实验室",在建立"口袋实验室"之后,学生可以像借阅图书一样借阅FPGA实验板,在任何时间、任何地点实现其任何实验想法,目的是提高学生的自主学习能力、工程实践能力以及创新动手能力。为了保证"口袋实验室"的应用效果,建立丰富的网络教学资源供学生自主学习时查阅。(本文来源于《科学技术创新》期刊2019年30期）
陈红军,罗华,陈安思[7]（2019）在《装配生产线工位设计基准时间倍率的创建与改善》一文中研究指出针对装配生产线生产效率的评价指标和改善效果方面存在的不足,通过建立工位设计基准时间倍率指标以及工位DSTR改善工作模型,采取叁人小组工位摸底、消除浪费以及工位平衡等技术手段,减少了生产线直接人员,缩短了生产节拍,最大化地提升了工位绩效水平;同时以产品增值时间为基准建立了设计基准时间倍率,实现了效率水平的持续改善和横向对标。(本文来源于《2019中国汽车工程学会年会论文集（5）》期刊2019-10-22）
赵毅平[8]（2019）在《发挥设计价值，创建美好人居——筑巢集团董事长张有利讲述“筑巢奖”十年历程》一文中研究指出"筑巢奖"创办于2009年,经过10年发展,逐步确立了以人居环境为核心、面向民众现实生活问题、不断探索居住空间的可能性、创造美好人居环境的发展方向。为中国室内设计师搭建了发展职业生涯、实现设计价值和个人理想的国际平台。"筑巢奖"的创办初衷是什么?10年间,评审机制是怎样逐步完善的?其价值取向如何?通过哪些手段来助力设计人才的培养?日前,本刊带着这些问题采访了筑巢集团董事长张有利先生。(本文来源于《装饰》期刊2019年10期）
李欣颐[9]（2019）在《浅谈公共空间的共用性与专用性设计——以火车车厢家庭服务设施的创建构想为例》一文中研究指出20世纪以来,铁路行业的发展是社会经济发展的基础。改进铁路的服务工作,提升公共设施的服务水平,增加火车旅途的服务项目,推进铁路公共设施服务的多样化,是铁路未来发展的形势。公共设施与设计相结合,无论是在形式还是在内容上都已展现出无限的可能性,公共设施不仅仅是装饰空间环境,更多的是表现所在空间的文化及服务受众的思想内涵。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年19期）
高杨[10]（2019）在《实践高中英语《新课标》学习活动观创建提升核心素养的活动设计——以‘The Road to Modern English’为例》一文中研究指出高中阶段英语阅读教学中出现了学生把阅读当作负累、阅读课堂倦怠参与度不高、为了读而读、缺少阅读在现实生活中的实用性、对阅读材料本身不感兴趣等阅读动机弱的现象。针对这一现象,笔者在学习了《普通高中英语课程标准》2017版(以下简称《新课标》)后,通过课例摸索《新课标》中课程理念的实施。探索性地实践了在高中阶段通过激发英语阅读动机的若干方法,提高学科核心素养,达成课程目标的构想。笔者通过阅读前创设期待,阅读中激发阅读欲望补充学生期待的背景知识,构建课内外联系,完善学生图式;阅读活动中呈现阅读真实目的,把阅读还原成生活、娱乐、交流的需求,成为学生展示自我学习成果的方式,激发学生阅读动力;在活动环节中构建支架,让学生体验阅读成就感;从而逐步在教学中深化内化《新课标》基本理念,探索通过阅读动机的激发,促进阅读效果的调高进而提高《新课标》引领下的核心素养。(本文来源于《校园英语》期刊2019年40期）
设计与创建论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在幼儿成长中,班级游戏活动对其产生着重要影响。本文对幼儿游戏活动设计的重要意义进行分析,在此基础上阐述其对幼儿思维发展、交际能力与人格形成等方面起到的促进作用,通过创建"迷你社区"的方式,使幼儿们在畅玩农园、品尝农味、利用农资过程中,提高自身的观察、思考与动手能力,促进身心健康发展,同时也为关注该方面的人员提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
设计与创建论文参考文献
[1].苏烨.设计是创建当下与思筑未来的艺术——专访TCDI创思国际覃思[J].现代装饰.2019
[2].丁慧.创建“迷你”社区——班级游戏活动的设计策略研究[J].当代家庭教育.2019
[3].刘长军.设计到顶层创建高标准[N].盘锦日报.2019
[4].何镜堂.树人才立思想建团队创品牌——华南理工大学建筑设计研究院有限公司创建40周年[J].南方建筑.2019
[5].马润楠,邱淑婷,牛素平,乙娇娇.大学生创建设计工作室的可行性分析[J].经济研究导刊.2019
[6].张磊.口袋实验室的设计创建与应用[J].科学技术创新.2019
[7].陈红军,罗华,陈安思.装配生产线工位设计基准时间倍率的创建与改善[C].2019中国汽车工程学会年会论文集（5）.2019
[8].赵毅平.发挥设计价值，创建美好人居——筑巢集团董事长张有利讲述“筑巢奖”十年历程[J].装饰.2019
[9].李欣颐.浅谈公共空间的共用性与专用性设计——以火车车厢家庭服务设施的创建构想为例[J].明日风尚.2019
[10].高杨.实践高中英语《新课标》学习活动观创建提升核心素养的活动设计——以‘TheRoadtoModernEnglish’为例[J].校园英语.2019
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