本文主要研究内容
作者王小巍,谢俊磊,刘鹏（2019）在《基于移动学习的新专业课程建设效益分析》一文中研究指出：移动学习(M-l earni ng)可以突破时空限制,为学习者提供随时随地的学习机会,可以解决新专业课程建设中的诸多困难,带来良好效益。本文从促进军事职业教育的发展、充分利用MOOC优质的教育资源、充实新专业教学内容、增加新专业教学手段、培养学员终身学习的习惯五个方面总结了在士官学校开展基于移动学习的新专业课程建设的效益。
Abstract
yi dong xue xi (M-l earni ng)ke yi tu po shi kong xian zhi ,wei xue xi zhe di gong sui shi sui de de xue xi ji hui ,ke yi jie jue xin zhuan ye ke cheng jian she zhong de zhu duo kun nan ,dai lai liang hao xiao yi 。ben wen cong cu jin jun shi zhi ye jiao yo de fa zhan 、chong fen li yong MOOCyou zhi de jiao yo zi yuan 、chong shi xin zhuan ye jiao xue nei rong 、zeng jia xin zhuan ye jiao xue shou duan 、pei yang xue yuan zhong shen xue xi de xi guan wu ge fang mian zong jie le zai shi guan xue jiao kai zhan ji yu yi dong xue xi de xin zhuan ye ke cheng jian she de xiao yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科教文汇(上旬刊)的王小巍,谢俊磊,刘鹏，发表于刊物科教文汇(上旬刊)2019年12期论文，是一篇关于课程建设论文,移动学习论文,职业教育论文,科教文汇(上旬刊)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科教文汇(上旬刊)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程建设论文; 移动学习论文; 职业教育论文; 科教文汇(上旬刊)2019年12期论文;