导读:本文包含了整体生成论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:生成整体论,构式,互动,构式化语境
整体生成论文文献综述
石飞[1]（2019）在《生成整体视阈下构式理论的范式效价》一文中研究指出生成整体论的主要特点包括整体性、自组织性和互动开放性,与当前构式化理论的分析方法相互切合。构式化强调构式的整体性,注重构式分析的时间维度意识,重视构式分析的互动性和自组织功能。构式化语境是当前研究的薄弱环节,要求整合构式内部多层面和构式外部多界面的互动研究。以构式化视角看待构式的生成、成长乃至消退,在构式化语境中研究构式从无到有和从小到大的演变路径,重视认知"识解"因素和信息结构的分布差异对构式化的影响。(本文来源于《外语学刊》期刊2019年06期）
杨娜[2]（2019）在《高校党组织整体功能生成机制研究》一文中研究指出习近平总书记多次强调党的政治建设是党的根本性建设,党的十九大明确将党的政治建设摆在首位,而高校基层党组织是学校党的肌体的"神经末梢",承担着教育、管理、监督党员,以及动员、联系、服务群众的任务,基层党组织处在工作的第一线,是落实高校党的政治建设各项举措的坚强堡垒。只有正确定位基层党组织的整体功能发挥,实现基层党的政治建设由"弱化虚化"向"坚定信念"转变、由"虚浮空洞"向"具体实用"转变、由"单兵作战"到"协同育人"转变、由"就党建抓党建"到"抓好党建促中心"转变,才能真正实现高校党的政治建设效益最大化。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年18期）
李枭鹰[3]（2019）在《论高等教育强国的整体生成》一文中研究指出高等教育强国不是物质系统,也不是复合性机器,而是具有生命现象的生态系统,不同类型或层次的高等教育或高等学校生在其中、长在其内,彼此互生共长、相互形塑和相辅相成。作为一种发达的高等教育系统,高等教育强国的生发既需要用"在场的相互作用"来解释,也需要用"不在场的相互作用"来解释,还需要用"不断反馈的历史过程"来解释。高等教育强国是生成的整体,是在系统关联中整体生成的整体。大学是高等教育强国的生成元,蕴含着高等教育强国生成的全部信息或全部可能。广义迭代、自我复制、超循环运转和历史性积累共同构成高等教育强国的生成机制。(本文来源于《江苏高教》期刊2019年09期）
郭卫平[4]（2019）在《生成整体论视角下的模糊语篇教学与整体性识解》一文中研究指出模糊语篇是表层无逻辑联系,但具有深层隐性连贯关系的一种语篇。而语篇的连贯性是受话人整体性识解的结果。生成整体论的整体意义观为我们研究模糊语篇教学提供了有利的理论依据,其本质就是在于把语言形式和结构及内在意义看作是整体思维中的结合物。(本文来源于《海外英语》期刊2019年08期）
智学元,乔红梅,尉小明[5]（2019）在《尖轨跟端整体喷风热处理过程中控制马氏体生成的研究》一文中研究指出尖轨跟端整体热处理工艺试验过程中,轨头叁角区发现点状马氏体。分析马氏体产生的主要影响因素,从而避免了钢轨实际热处理过程中产生马氏体组织。(本文来源于《金属加工(热加工)》期刊2019年03期）
陈涛[6]（2018）在《阶序治理:前国家社会的整体秩序生成机理——以民主改革前的凉山彝族社会为研究对象》一文中研究指出在民主改革以前,四川凉山与外隔绝,彝族家支林立,等级界限严格,这一"奴隶制"原始形态,为研究前国家形态的治理底色提供了一把钥匙。在凉山彝族社会中,具有彝族人、黑彝家支与黑彝家庭层层套迭的传统社会结构,它得以在内部家支斗争与等级矛盾中持存,与其"阶序化"的社会治理密不可分。血统隔离的家支婚姻让人种得以传续,等级涵括的农牧经济让生存得以维系,分工互依的整体习惯让秩序得以再生,以上叁个面向生成了彝族的整体主义秩序。相较于现代平等图式社会中的均质个人而言,阶序治理以前国家社会中的阶序人为参照,它是在非平等基础之上要素与整体涵括从属的序列规则。(本文来源于《中国农村研究》期刊2018年01期）
肖海平,漆聪,程齐勇,豆朝宗,魏新[7]（2018）在《煤粉炉内SO_3整体生成特性》一文中研究指出为了研究煤粉炉内燃用高硫煤情况下SO_3的整体生成特性,在一维反应器上分别进行了SO_3的气相生成、飞灰催化生成和V_2O_5催化生成实验。结果表明:随着温度的升高,SO_3的气相生成质量浓度和固相催化生成质量浓度都增大;SO_3的气相生成质量浓度与烟气中O、OH自由基有关,而飞灰中Fe_2O_3和SCR催化剂中V_2O_5都能够有效催化SO_3的生成;煤粉炉内的SO_3主要源于V_2O_5催化生成,其次源于飞灰中Fe_2O_3催化生成,而SO_3气相生成率最低。(本文来源于《动力工程学报》期刊2018年11期）
梁智尧[8]（2018）在《江右赣系建筑谱系整体生成技艺研究——以天井式宅院为例》一文中研究指出建筑整体生成技艺综合和贯通了地方匠作的诸多特征,是地域风土建筑精华的核心内容之一。文章以江右赣系典型天井式宅院为例,从基本单元及组合原则、"过白"设计、丈竿尺法和建筑局部尺度构成四个方面对其营造法则进行深入剖析。在此基础上,尝试解析江右赣系天井式宅院整体生成的方法和步骤。并在结语部分讨论了建筑整体生成技艺研究对地域风土建筑谱系认知和主动传承的作用和意义。(本文来源于《建筑遗产》期刊2018年04期）
陈培玉[9]（2018）在《浅析《丽吉娅》意志隐喻整体效果的生成》一文中研究指出在爱伦坡的创作观中,整体效果始终是其坚守奉行的原则。在《丽吉娅》中,开篇的题记、美人意象的隐喻、场景作为内心世界的外化以及最关键的借尸还魂的情节设置,都可视为爱伦坡为了实现其整体效果而做出的精心安排。并且通过对关键线索的串联和联系,可以发现意志是小说在极力表现的关键词,通过意志的力量与失去意志会出现的可怕情境,让读者同样在恐怖感中生发出对意志力量的关注。(本文来源于《青年文学家》期刊2018年27期）
徐丹丹,汤雪峰[10]（2018）在《抓整体构建 促智慧生成——“认识11～20各数”教学设计与评析》一文中研究指出教学内容苏教版《数学》一年级上册第82～83页。教学目标1.在数数、认数活动中初步认识计数单位"十",初步了解十进制计数法,知道"10个一是1个十""2个十是20"。2.能正确数出数量在11～20之间物体的个数,正确读出11～20各数,初步掌握20以内数的顺序。3.初步体会数学与生活的联系,初步培养估算意识,获得初步的数感。(本文来源于《小学数学教师》期刊2018年Z1期）
整体生成论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
习近平总书记多次强调党的政治建设是党的根本性建设,党的十九大明确将党的政治建设摆在首位,而高校基层党组织是学校党的肌体的"神经末梢",承担着教育、管理、监督党员,以及动员、联系、服务群众的任务,基层党组织处在工作的第一线,是落实高校党的政治建设各项举措的坚强堡垒。只有正确定位基层党组织的整体功能发挥,实现基层党的政治建设由"弱化虚化"向"坚定信念"转变、由"虚浮空洞"向"具体实用"转变、由"单兵作战"到"协同育人"转变、由"就党建抓党建"到"抓好党建促中心"转变,才能真正实现高校党的政治建设效益最大化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
整体生成论文参考文献
[1].石飞.生成整体视阈下构式理论的范式效价[J].外语学刊.2019
[2].杨娜.高校党组织整体功能生成机制研究[J].学校党建与思想教育.2019
[3].李枭鹰.论高等教育强国的整体生成[J].江苏高教.2019
[4].郭卫平.生成整体论视角下的模糊语篇教学与整体性识解[J].海外英语.2019
[5].智学元,乔红梅,尉小明.尖轨跟端整体喷风热处理过程中控制马氏体生成的研究[J].金属加工(热加工).2019
[6].陈涛.阶序治理:前国家社会的整体秩序生成机理——以民主改革前的凉山彝族社会为研究对象[J].中国农村研究.2018
[7].肖海平,漆聪,程齐勇,豆朝宗,魏新.煤粉炉内SO_3整体生成特性[J].动力工程学报.2018
[8].梁智尧.江右赣系建筑谱系整体生成技艺研究——以天井式宅院为例[J].建筑遗产.2018
[9].陈培玉.浅析《丽吉娅》意志隐喻整体效果的生成[J].青年文学家.2018
[10].徐丹丹,汤雪峰.抓整体构建促智慧生成——“认识11～20各数”教学设计与评析[J].小学数学教师.2018