导读:本文包含了暴力行动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校园暴力,教育部,厄瓜多尔,受害者
暴力行动论文文献综述
赵婉秋[1]（2018）在《“更加团结,更多保护” 厄瓜多尔的反校园暴力行动》一文中研究指出厄瓜多尔有58.8%的11～18岁青少年遭受过至少一次的校园暴力,22.8%的学生受到过叁次以上的校园暴力侵害。长期以来,校园暴力都是各国教育部门关注的问题。校园暴力摧残学生身心健康,影响学生发展,破坏校园安全环境,引发社会不安,因此解决校园暴力问题重要且紧迫。作为校园安全制度尚不完善(本文来源于《上海教育》期刊2018年14期）
华兴,安方旭,郭园,王涛,朱阿敏[2]（2017）在《社会工作介入反家庭暴力行动模式研究》一文中研究指出本文分析了社会工作介入反家庭暴力的必要性和可行性,并指出社会工作介入反家庭暴力的行动模式包括宣传行动、服务行动和处置行动,旨在为社会工作更好的介入反家庭暴力行动提供参考。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2017年36期）
拱振喜,黄尹甲子[3]（2012）在《叙利亚暴力行动升级》一文中研究指出新华社大马士革2月6日电(拱振喜 黄尹甲子)叙利亚官方媒体报道称,叙反对派武装6日在一些省市对叙政府军哨所和平民发动袭击,并破坏石油管道。另据叙反对派组织称,叙政府军当天炮击了霍姆斯市,造成至少33人死亡。 据官方的叙利亚通讯社报道,“武装(本文来源于《新华每日电讯》期刊2012-02-07）
张敬婕[4]（2011）在《美国反对家庭暴力行动成熟中有创新》一文中研究指出从1991年开始，每年的11月25日到12月10日，全球各地的不同组织、机构会联合开展一项名称为“消除性别暴力16天运动”的活动 。今年，美国社会各界通过多种方式进行了反对对妇女的暴力倡导活动，提出 “反对对妇女和儿童施暴——这一全球性议题事关每个人”的(本文来源于《中国妇女报》期刊2011-12-13）
孙长栋[5]（2010）在《冲突双方不要采取暴力行动》一文中研究指出本报比什凯克4月7日专电(驻比什凯克孙长栋)当地政治观察家表示，此次反对派闹事有一定的社会原因。本来近几年吉国政治和社会局势已趋稳定，反对派的影响力越来越弱。为发展经济，保证年久失修的公共设施正常运转，今年以来吉政府开始大幅增加水、电、供暖等公共服务(本文来源于《文汇报》期刊2010-04-08）
陈敏华[6]（2008）在《冷战后中东伊斯兰极端组织暴力行动研究》一文中研究指出冷战结束以后,和平与发展成为时代的主旋律。然而,各类极端组织实施的恐怖暴力行动对全球社会造成了极大的危害,构成了非传统安全威胁的一个重要组成部分。本文之所以选择中东伊斯兰极端组织为研究对象,是因为中东地区是冷战以后极端暴力行动的高发区域,各种伊斯兰极端组织在此频频活动,从而成为研究滋生极端势力“土壤”的最具典型意义的地区之一。本文从社会学视角出发,在全球治理的框架内,把中东伊斯兰极端组织的暴力行动视为一个“国际社会问题”,运用社会学整体主义方法,探讨其特性及其成因。本文尝试将中东伊斯兰极端组织的暴力行动看作一个“完整的社会行动过程”,该过程涉及的要素有四项:社会环境、社会互动、行为过程和行为主体。然后运用社会学和社会心理学的符号互动论、社会化理论、越轨行为理论和集群行为理论,努力分别论证这四个要素与暴力行动之间的因果关系和建构关系,以及这四项要素之间的逻辑关系。第一,社会环境分析:把社会环境划分为经济环境、政治环境和制度环境。社会环境中的物质环境(外部的和内部的)与观念环境中的利益冲突,使在全球化时代处于相对弱势的中东伊斯兰世界,正在或有可能进一步被边缘化而陷入困境,而这种困境已经对中东穆斯林造成了极大的社会压力,使其中部分人的心理感受从不满发展为愤怒。第二,社会互动分析:以美国为代表的西方文明与伊斯兰文明之间客观上存在着很大的差异。在后冷战时期,这种差异由于美国控制中东地区的意图和力度不断趋强,以及亨廷顿的“文明冲突”理论问世而被进一步夸大。双方在互动中由于“文化符号”的差异以及“共有知识”的缺失,引起各种文化偏见和文化曲解,进而导致双方的文化敌意。这种敌意事实上加剧了中东穆斯林的屈辱感甚至愤懑情绪。第叁,行为过程分析:从社会化理论和越轨行为的文化传递理论来看,中东伊斯兰极端组织的暴力行动,是少数穆斯林极端分子自觉不自觉地对社会压力和文化敌意所做出的回应。这种回应如果以穆斯林个体角度为出发点,可以分为外部环境诱导和内部文化选择两个方面。一方面,极端组织的领导者刻意营造氛围,片面引用《古兰经》和《圣训》,对“圣战”作狭隘的、脱离时代精神的文本解读,对穆斯林个体进行负面的“社会化”,使他们把自身处于相对滞后与边缘化状态的责任全部归咎于美国、以色列和中东国家现政权;另一方面,一小部分穆斯林在封闭环境的教化诱导下,盲目地把伊斯兰极端理念内化为自身的“殉教”需要,并赋予伤及无辜的暴力手段以“合乎伊斯兰教法”的意义。第四,行为主体分析:中东伊斯兰极端组织绝大部分是非政府组织,属于社会“团体”范畴。他们的暴力行动明显带有反社会主流规范的“越轨”性质,而且具有“集群行为”倾向,因此,他们的思维容易偏于激进,行动容易趋近极端,方式容易倾向暴力。上述四要素的逻辑关系用下图表示:中东伊斯兰极端组织之所以采用暴力行动,是因为在全球化与现代化进程中,中东伊斯兰世界成为美国最重要的战略目标和西方国家欲加以改造的对象。广大穆斯林既看不到改善自身经济状况、社会处境的希望,又不满意本国政府出于现实政治需要而对美国为首的西方国家所作出的各种妥协;因共有知识缺失导致的文化偏见和文化曲解,在互动中发展为文化敌意;他们内心不平和失望的感受日积月累,需要寻找宣泄的通道及出口。在有具有偏执宗教激情,且一直觊觎夺取政权的极端组织领导者的诱导下,不少穆斯林把造成中东伊斯兰世界相对边缘化和弱势身份的责任,完全归咎于外部环境。同样是在这些伊斯兰极端主义领导者的教化下,失望和愤懑的穆斯林将暴力行动纳入“合乎伊斯兰教法”的“圣战”范围,铤而走险,采用了自杀性袭击等暴力手段去报复与威慑他们判定的“行动目标”——以美国为首的西方国家、以色列、中东国家现政权乃至无辜平民。他们这种暴力行动的背后,一是心理上借此发泄不平、失望和愤懑的感受;二是精神上追求“殉教”,以期得到后世的吉庆。本文努力通过各类文本、调查数据和具体案例,运用逻辑推理与实证分析相结合的方法进行论证。其中在坚持辩证唯物主义前提下,特别注意论证观念通过“互动”对物质所具有的“反作用”力,以期引起对规范、制度、核心价值观等文化传递内容及文化传递方式的重视。(本文来源于《上海外国语大学》期刊2008-05-01）
[7]（2008）在《拉萨事件是有计划的暴力行动》一文中研究指出新华社莫斯科４月２日电 俄罗斯战略文化基金会网站日前登载了印度尼赫鲁大学俄罗斯与亚洲问题研究中心教授阿伦·莫汉蒂撰写的题为《西藏：有计划的暴力行动》的文章。该文指出，西藏近期的暴力事件是精心策划的，目的是在２００８年北京奥运会开幕之前的几个月吸引国际社会(本文来源于《人民日报》期刊2008-04-03）
何洪泽,邹德浩[8]（2006）在《联大特别紧急会议敦促以巴停止暴力行动》一文中研究指出本报联合国１１月１７日电 何洪泽、邹德浩报道：联合国今天举行第十次特别紧急联大会议，讨论“以色列在东耶路撒冷和被占领土的非法行动”，并以压倒多数通过决议，谴责以色列在巴勒斯坦被占领土的军事行动，并敦促以巴双方立即停止暴力行动。在当天进行的表决中，该决(本文来源于《人民日报》期刊2006-11-19）
陈刚[9]（2006）在《一周来激战不断,阿富汗战火重燃》一文中研究指出新华社喀布尔5月21日电(陈刚)据驻阿富汗美军21日证实，美国领导的联军部队以及阿政府军20日在阿南部赫尔曼德省桑金地区与塔利班武装激战，1名美军士兵和3名阿政府军士兵死亡，另有25名阿士兵受伤。至此，17日在阿南部和东南部开始的激战已造成至少260(本文来源于《新华每日电讯》期刊2006-05-22）
王洪起[10]（2001）在《鲍威尔要求科索沃阿族领导人制止暴力行动》一文中研究指出新华社地拉那4月13日电（王洪起）斯科普里消息：正在马其顿访问的美国国务卿鲍威尔13日要求科索沃阿族领导人制止极端分子在马其顿发起新的暴力行动。(本文来源于《新华每日电讯》期刊2001-04-14）
暴力行动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文分析了社会工作介入反家庭暴力的必要性和可行性,并指出社会工作介入反家庭暴力的行动模式包括宣传行动、服务行动和处置行动,旨在为社会工作更好的介入反家庭暴力行动提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
暴力行动论文参考文献
[1].赵婉秋.“更加团结,更多保护”厄瓜多尔的反校园暴力行动[J].上海教育.2018
[2].华兴,安方旭,郭园,王涛,朱阿敏.社会工作介入反家庭暴力行动模式研究[J].劳动保障世界.2017
[3].拱振喜,黄尹甲子.叙利亚暴力行动升级[N].新华每日电讯.2012
[4].张敬婕.美国反对家庭暴力行动成熟中有创新[N].中国妇女报.2011
[5].孙长栋.冲突双方不要采取暴力行动[N].文汇报.2010
[6].陈敏华.冷战后中东伊斯兰极端组织暴力行动研究[D].上海外国语大学.2008
[7]..拉萨事件是有计划的暴力行动[N].人民日报.2008
[8].何洪泽,邹德浩.联大特别紧急会议敦促以巴停止暴力行动[N].人民日报.2006
[9].陈刚.一周来激战不断,阿富汗战火重燃[N].新华每日电讯.2006
[10].王洪起.鲍威尔要求科索沃阿族领导人制止暴力行动[N].新华每日电讯.2001