导读:本文包含了诗词研究论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:古典诗词,旧体诗词,中文,格律,唐诗宋词,意象,几首,杜甫,诗词作品,中国文学史
诗词研究论文文献综述
福建师范大学文学院,王兵[1]（2020）在《新加坡古典诗词教学浅议》一文中研究指出华人在新加坡人口中占有很大的比重，但是近几十年来的多次教育改革，导致中文在新加坡基础教育各阶段教材中所占比重下降，也给学生们的中文古典诗词修养带来了不利影响。不过从笔者在新加坡任教的经验来看，通过采用适当的教学方式，中文古典诗词教学在新加坡仍大有可为。$(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-20）
通讯员,李斌[2]（2020）在《绥宁：诗词散曲“文化名片”熠熠生辉》一文中研究指出邵阳日报讯 （通讯员 李 斌）1月9日，绥宁县亮出一张独特的“文化名片”--该县诗词散曲文化墙在国家4A级旅游景区黄桑生态旅游区西大门正式亮相，并对外开放。来自长沙、邵阳的一批游客率先一睹全国诗词散曲名家及本县散曲作者的诗词散曲精品。长沙游客刘先生边观看(本文来源于《邵阳日报》期刊2020-01-14）
蒙曼,周芳,张雪娥[3]（2020）在《古典诗词中的民族交往与融通》一文中研究指出中国从来不是一个单一民族国家，中国从来都是一个多民族国家，并且在漫长的历史发展中形成一个统一的多民族国家，这是中国的一个基本走向。蛮、夷、戎、狄的概念产生得很早，在春秋时期已有，但那时统称为夷，真正把四夷分成蛮、夷、戎、狄的是在战国后期。《礼记》(本文来源于《中国民族报》期刊2020-01-10）
刘滢[4]（2020）在《《少儿乐唱古诗词》：古诗词进校园的新方向》一文中研究指出将古诗词谱上优美的曲谱，插上音乐的翅膀来演唱是学习古诗词的一种好方法，特别是对于喜欢唱歌的少年儿童，演唱古诗词具有朗读所不具备的天然优势。近些年来不少专业、业余作曲家与教师为孩子们创作了大量古诗词歌曲，有些作品艺术水准虽高，但音域宽广、技巧过高、难学难唱(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2020-01-09）
张向荣[5]（2020）在《探寻古典诗词的意义阐释空间》一文中研究指出意义是人类对一切现象或问题的价值阐释，往往是成体系的思维空间。文学的意义体现为从现象中提炼价值的阐释过程。中国古典诗词自产生那天起，就以诗性特征诠释着中国文学的意义。自然的抒情意境、诗性的审美境界、意象化的思维，为中国文学提供了从历史到未来的丰富的阐释空(本文来源于《中国社会科学报》期刊2020-01-07）
魏保得[6]（2020）在《如何提高小学古诗词教学质量》一文中研究指出作为一种特殊的文学体裁,古代诗歌是汉语课程教学的重要组成部分。在小学语文课程的教学过程中,这一部分不仅是知识教学的难点,而且还可以帮助学生打下扎实的语言基础。为了提高小学语文诗教学的质量,教师应注意合理选择方法。教师要善于结合作品背景,引领学生深入了解诗意;透过合理想象,帮助学生领会作品情感;深入拓展学习,促进学生深化语言积累.(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
刘世辉,江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校党支部书记[7]（2019）在《读经典诗词 享天然童趣》一文中研究指出《义务教育语文课程标准（2011年版）》总目标中提出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧。”在推荐背诵的120篇优秀诗文中，古诗词占104首，体现了对古诗词的重视。小学生诵读古诗词，不仅有利于发展语言、积淀知识，而且还能培养他们的文学鉴赏力和健(本文来源于《语言文字报》期刊2019-12-27）
白佳蕙[8]（2019）在《诗词“声动” 弘扬中华美育精神》一文中研究指出把长叁角地区的青年艺术家请进校园，为500多名师生上一堂中国诗词公开课。这堂课怎么上？讲中国五千年延绵不绝的诗词文化，唱海内外流传数百年的古谱诗词，揭示诗词所蕴含的礼乐文明、家国天下、悲天悯人的情怀，展现中华文化的凝聚力与感染力，这是安徽大学文学院与公共(本文来源于《安徽日报》期刊2019-12-27）
李文朝[9]（2019）在《新中国七十年中华诗词的复苏、振兴与发展》一文中研究指出新中国成立为中国“旧体诗”带来复苏新生中国是一个诗的国度。以唐诗宋词为代表的中华诗词是中国文学艺术宝库的瑰宝，是中华民族的文化基因，已经创造了文学史上的辉煌。20世纪初的五四新文化运动，高扬民主与科学的旗帜，是一场伟大的思想解放运动，并为中国共产(本文来源于《文艺报》期刊2019-12-25）
张岳文[10]（2019）在《毛泽东诗词中的中国精神(一)》一文中研究指出毛泽东不仅是中国人民的伟大领袖，伟大的政治家、思想家、军事家和哲学家，而且是一位杰出的诗人。他一生共创作100多首诗词，大气磅礴，气势恢宏，气韵生动，具有独特艺术魅力。中国精神是毛泽东诗词的精髓，如一根红线贯穿其中，深刻地展示了中国共产党人的价值追求和思(本文来源于《黄冈日报》期刊2019-12-25）
诗词研究论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
邵阳日报讯 （通讯员 李 斌）1月9日，绥宁县亮出一张独特的“文化名片”--该县诗词散曲文化墙在国家4A级旅游景区黄桑生态旅游区西大门正式亮相，并对外开放。来自长沙、邵阳的一批游客率先一睹全国诗词散曲名家及本县散曲作者的诗词散曲精品。长沙游客刘先生边观看
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
诗词研究论文参考文献
[1].福建师范大学文学院,王兵.新加坡古典诗词教学浅议[N].中国社会科学报.2020
[2].通讯员,李斌.绥宁：诗词散曲“文化名片”熠熠生辉[N].邵阳日报.2020
[3].蒙曼,周芳,张雪娥.古典诗词中的民族交往与融通[N].中国民族报.2020
[4].刘滢.《少儿乐唱古诗词》：古诗词进校园的新方向[N].中国新闻出版广电报.2020
[5].张向荣.探寻古典诗词的意义阐释空间[N].中国社会科学报.2020
[6].魏保得.如何提高小学古诗词教学质量[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[7].刘世辉,江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校党支部书记.读经典诗词享天然童趣[N].语言文字报.2019
[8].白佳蕙.诗词“声动”弘扬中华美育精神[N].安徽日报.2019
[9].李文朝.新中国七十年中华诗词的复苏、振兴与发展[N].文艺报.2019
[10].张岳文.毛泽东诗词中的中国精神(一)[N].黄冈日报.2019