导读:本文包含了高校课程论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思政教育,思想政治方面,育人工作,教学目的,宪法实施,思想政治课,教书育人,学生评教,教学效果,整体育人
高校课程论文文献综述
朱应平[1]（2019）在《强化高校法学专业课程的思政教育》一文中研究指出高校教学教育工作既要向学生传授专业知识，又要将社会主义核心价值观等思想政治方面的内容融入课堂，尊重和体现教书育人与学生成长的规律，通过专业课的课程思政隐形教育与思政课程的显性思政教育合力，培养出更多符合国家和社会需要的人才。党的十九届四中全会《决定》明确(本文来源于《安徽日报》期刊2019-12-31）
袁智亮,袁哲[2]（2019）在《信息技术在高校体育课程教学中的运用研究》一文中研究指出为了提高现代高校学生的身体素质,体育课程教学质量必须得到重视,就这一点现代高校体育课程教学普遍在方式、方法上较为粗略,通常采用统一标准对学生进行培养,忽略了学生个体差异,同时不利于学生体育学习兴趣,可见其教学质量不如预期所想。本文为了改善现存问题,将对"信息技术在高校体育课程教学中的应用"课题进行研究,研究主要阐述信息技术的作用、应用方法。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
徐琼[3]（2019）在《新形势下高校英语课程教学改革与实践创新探究》一文中研究指出英语是高校教育阶段的一门基础性学科,其对于提升学生的英语综合运用能力具有非常重要的作用。尤其是在经济全球化的新形势下,我国社会经济的发展对于英语专业人才的需求量与日俱增,这也使得高校英语教学的地位被逐渐的提升。但是由于传统的高校英语课程教学中存在一些问题,会对课程教学的水平以及学生英语学习能力的提升产生一定的影响,因此,对高校英语课程教学进行改革和创新是非常必要的。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
李丹,夏计军[4]（2019）在《“1+X”人才培养模式在应用型民办高校课程中的应用》一文中研究指出高校扩招,使得应用型本科院校数量已接近高等教育的半数。但随着扩招后大量毕业生走向社会,带来了很多就业问题。一些毕业生不能适应市场需要,更不能适应职业岗位的需要。因而,如何在应用型民办高校培养出满足职业或行业需求的人才,服务经济发展,是应用型民办高校应该深入思考的问题。本文结合我校的办学特色及地方经济发展需求,提出了应用型民办高校"1+X"人才培养模式的研究策略,以期为民办高校的人才培养提供借鉴和参考。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
李乐[5]（2019）在《高校合唱指挥课程局限性与实践改革研究——以华南农业大学音乐专业为例》一文中研究指出绝大部分高校音乐专业均开设了合唱与合唱指挥课程,学生的合唱能力在合唱课以及合唱团排练中得到了锻炼与提升,但是普遍音乐专业生即便经历过合唱指挥课,在面对独立组织、排练一个中小学合唱团时常常会出现无从下手、力不从心、效率低下等问题。笔者通过本文分析高校合唱指挥课堂上普遍出现的问题,提出具有针对性的、有效的改进措施,为促进合唱指挥课实践性的发展,真正实现高校合唱指挥课程理论与实践同步进行尽绵薄之力。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
尹红红[6]（2019）在《音乐教学的内部景观——高校音乐教学法课程学科化实践研究》一文中研究指出从当前来看高校音乐学专业的学生大多选择教师为第一就业目标。对于本学科来说,培养教师对音乐的感觉感悟、并找到教育教学与自身心灵满足的契合点、认同感才是最重要的,才能真正的提高音乐课堂教学质量和内涵,实现师生在教学中个体生命的共同成长——即音乐教学的内部景观的构建。本文将以高校音乐教学法课程学科化为切入点,从音乐教学内部景观构建问题的提出与分析、音乐教学法课程学科化必要性分析、课程学科化教学实践叁个层面展开论述。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
田歌[7]（2019）在《音乐鉴赏课程在高校体育教育中的作用研究》一文中研究指出音乐作为一门艺术,在人们的生活中扮演着重要的角色。随着音乐的发展,音乐的种类越来越丰富,人们也开始运用各种不同的音乐来陶冶情操,调节生活,为生活增添乐趣。更好地运用音乐离不开音乐鉴赏,为了探究音乐鉴赏课程在高校体育教育中的作用,本文先介绍了音乐和音乐鉴赏,分析了音乐和音乐鉴赏的作用,最后总结出音乐鉴赏课程在高校体育教育中的作用,希望对高校体育教育有所启迪。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
邱陵[8]（2019）在《基于倡导非物质文化遗产传承与创新背景下的高校陶艺课程教学改革探讨》一文中研究指出非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生产生活密切相关的各种传统文化表现形式。非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。我国是一个历史悠久的文明古国,不仅有大量的物质文化遗产,而且有丰富的非物质文化遗产。我国各族人民在长期生产生活实践中创造了丰富多彩的非物质文化遗产,是中华民族智慧与文明的结晶,是联结民族情感的纽带。保护和利用好我国非物质文化遗产,对文化建设具有重要意义。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
王宇[9]（2019）在《高校声乐“课程思政”教学模式探究》一文中研究指出音乐教育属于素质教学的范畴,是美育与德育教育的重要组成部分。声乐课是高校音乐学专业重要的必修课程,具有极强的实践性。尝试将思想政治教育及素质教育理念贯穿于声乐教学,探究声乐课程思政的新路径,提出在教授声乐专业的理论知识的同时,要注重技能性、艺术性的培养,使学生在学习与演唱中感受生活、感知世界、感悟人生,不断提高学生的人格修养和整体素质。(本文来源于《文化产业》期刊2019年24期）
杨萍,顾庆传[10]（2019）在《面向“互联网+”地方高校教师教育课程教学模式构建探索》一文中研究指出在我国偏远地区,地方高校承担着为当地农村中小学校培养师资的重要任务。在教育信息化改革与发展的进程中,"互联网+"时代的到来,正督促地方高校必须直面信息技术到来的冲击和挑战,借机更新传统教育教学模式和方法以跟上时代发展的步伐。地方高校中教师教育课程质量的提升与信息化发展对师范生的培养、高校的发展、当地农村中小学教学水平的提升具有极大的现实意义和长远意义。文章主要就地方高校面向"互联网+"教师教育课程改革的意义和教学模式的构建进行探究,旨在探索转变教师教育课程传统教学模式的方法,提高师范类学生的培养质量。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
高校课程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了提高现代高校学生的身体素质,体育课程教学质量必须得到重视,就这一点现代高校体育课程教学普遍在方式、方法上较为粗略,通常采用统一标准对学生进行培养,忽略了学生个体差异,同时不利于学生体育学习兴趣,可见其教学质量不如预期所想。本文为了改善现存问题,将对"信息技术在高校体育课程教学中的应用"课题进行研究,研究主要阐述信息技术的作用、应用方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校课程论文参考文献
[1].朱应平.强化高校法学专业课程的思政教育[N].安徽日报.2019
[2].袁智亮,袁哲.信息技术在高校体育课程教学中的运用研究[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].徐琼.新形势下高校英语课程教学改革与实践创新探究[J].课程教育研究.2019
[4].李丹,夏计军.“1+X”人才培养模式在应用型民办高校课程中的应用[J].课程教育研究.2019
[5].李乐.高校合唱指挥课程局限性与实践改革研究——以华南农业大学音乐专业为例[J].艺术品鉴.2019
[6].尹红红.音乐教学的内部景观——高校音乐教学法课程学科化实践研究[J].艺术品鉴.2019
[7].田歌.音乐鉴赏课程在高校体育教育中的作用研究[J].艺术品鉴.2019
[8].邱陵.基于倡导非物质文化遗产传承与创新背景下的高校陶艺课程教学改革探讨[J].参花(下).2019
[9].王宇.高校声乐“课程思政”教学模式探究[J].文化产业.2019
[10].杨萍,顾庆传.面向“互联网+”地方高校教师教育课程教学模式构建探索[J].佳木斯职业学院学报.2019
标签：思政教育; 思想政治方面; 育人工作; 教学目的; 宪法实施; 思想政治课; 教书育人; 学生评教; 教学效果; 整体育人;