导读:本文包含了贫困生管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:马斯洛需求理论,独立学院,贫困生,管理
贫困生管理论文文献综述
金二庆[1]（2019）在《马斯洛需求理论下独立学院贫困生管理工作探析》一文中研究指出本文以马斯洛需求层次理论为指导思想,通过分析独立学院学生特点及独立学院中贫困生所面临的困境,从生理需求、安全需求、爱和归属感需求、尊重需求和自我实现需求等方面进行阐述,探索独立学院贫困生管理工作新方法,为独立学院贫困生管理工作提供参考。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年09期）
王娅霜[2]（2019）在《精准资助模式下高职贫困生管理工作》一文中研究指出贫困生属于社会发展中的弱势群体,他们需要更多的关爱与帮助,同时也承受巨大的心理压力。因此,高职院校在开展贫困生管理工作过程中,应重视采用科学的管理手段,使这部分特殊学生群体能得到应有的尊重。本文通过阐述高职院校贫苦生管理工作中施行精准资助模式的必要性,深刻认识到在开展这一工作的重要意义。高职院校应精准把握扶贫对象,有效掌握贫困实际生活情况以及重视贫困生管理工作,优化学生管理制度。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年12期）
杨树荣[3]（2018）在《人文关怀和心理疏导在高校贫困生管理中的应用》一文中研究指出对人文关怀和心理辅导在高校贫困生管理中的作用价值和意义进行分析,讨论具体管理中存在的问题,并就人文管理和心理疏导的具体运用效果强化措施做系统性的分析,最终的目的是要为高校教育教学中的贫困生实践管理提升提供指导,从而使贫困生能够在高校中更好地投入学习,取得较好的学习效果。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年24期）
姜大巍,梁亚男,刘振洪[4]（2018）在《高校辅导员在贫困生管理工作中的可为空间》一文中研究指出大学生是有思想的知识分子群体,高校对于大学生的教育管理工作日趋多元化,对于其中的特殊群体——贫困生的管理工作也要紧跟时代潮流,与时俱进。辅导员不仅是贫困生管理工作的主力军,是贫困生的大学"班主任",更是与贫困生直接接触的决策实施者。其在加强贫困生管理工作的规范性、提高贫困生管理工作的针对性、增强贫困生的社会适应性方面发挥着不可替代的作用。从辅导员如何在贫困生管理工作中发挥作用及其可为空间两方面出发,为提高大学贫困生管理工作实效提出切实可行的建议。(本文来源于《药学教育》期刊2018年04期）
樊泽慧[5]（2017）在《井冈山精神对高校贫困生管理工作的启发》一文中研究指出井冈山精神是以毛泽东、邓小平等同志为代表的中国革命军人在艰难的抗日战争时期形成的一笔宝贵的精神财富,不管时空变化,历史变迁,井冈山精神始终具有传承性和教育意义,尤其适用于我们当代高校的大学生教育。结合井冈山精神实质和内涵,对高校的贫困生管理工作,有很大的启发作用。可以帮助高校贫困生培养诚实守信的良好品质,培养他们艰苦卓绝的奋斗精神,培养他们充满自信的人格魅力以及感恩社会的积极心态。(本文来源于《智库时代》期刊2017年13期）
罗庆佳[6]（2016）在《基于UML技术的高校贫困生管理系统建模分析——以江门职业技术学院为例》一文中研究指出需求分析在软件系统开发中的作用举足轻重,只有确定了用户的需求才能开发出符合用户需要的系统。UML建模技术在需求分析过程中作用非常明显,能有效地解决软件开发人员与客户的交流问题。本文以江门职业技术学院贫困生管理系统为例,运用UML建模技术中的用例图对该系统进行用例建模,用面向对象的方法设计贫困生系统的功能模块,完成系统的初步设计。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2016年10期）
叶绿素,鄢涛[7]（2016）在《和谐管理理论在高校贫困生管理中的应用研究》一文中研究指出构建和谐校园已成为我国教育的主题词和学校改革的重要议题,在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。在哲学上的"和谐"是指一个系统与外部客观世界之间及其内部各要素之间的关系处于一种协调、平衡的状态。然而,近年来,随着高等教育招生规模的不断扩大和学费的逐年升高,作为主要社会问题的贫困问题日益明显地渗透进了大学神圣的殿堂,象牙塔里出现了一个特殊的群体——贫困大学生群体。这个群体所产生的问题成为和谐校园建设的一个关注点。笔者对此进行详细分析,以便于提供可参考性的依据。(本文来源于《中外企业家》期刊2016年23期）
杨琳[8]（2016）在《关于加强高校贫困生管理教育的几点思考》一文中研究指出当前,在大学生群体里还有部分贫困学生,然而要使贫困学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,还要大力提高他们的思想政治素质。加强新时期贫困生管理教育,树立"以人为本"和"统筹协调"的理念,合理运用目标、约束、共管叁种效应,着力提高管理教育者的教育、管理、协调、科研四种能力。(本文来源于《现代职业教育》期刊2016年07期）
朱文华[9]（2015）在《高职院校贫困生管理工作存在的问题及其对策》一文中研究指出高职院校贫困生管理工作存在贫困生资格认定管理不合理、资助管理制度不健全、就业指导工作不到位等问题。解决高职院校贫困生管理工作的对策,需要完善高职院校贫困生资格认定体系、健全优化高职院校贫困生资助机制、加强高职院校贫困生就业指导水平。(本文来源于《常州信息职业技术学院学报》期刊2015年05期）
徐一然[10]（2015）在《浅谈高校贫困生管理中的问题与对策》一文中研究指出贫困生管理是高校资助工作的主要环节,也是高校思政教育工作的重要组成部分。本文尝试寻找合理有效的贫困生管理方法,从促进资助资源的有效分配、提升贫困生的管理水平、促进校园和谐建设等方面入手,论述当前高校资助工作面临的问题与对策。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2015年10期）
贫困生管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
贫困生属于社会发展中的弱势群体,他们需要更多的关爱与帮助,同时也承受巨大的心理压力。因此,高职院校在开展贫困生管理工作过程中,应重视采用科学的管理手段,使这部分特殊学生群体能得到应有的尊重。本文通过阐述高职院校贫苦生管理工作中施行精准资助模式的必要性,深刻认识到在开展这一工作的重要意义。高职院校应精准把握扶贫对象,有效掌握贫困实际生活情况以及重视贫困生管理工作,优化学生管理制度。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
贫困生管理论文参考文献
[1].金二庆.马斯洛需求理论下独立学院贫困生管理工作探析[J].佳木斯职业学院学报.2019
[2].王娅霜.精准资助模式下高职贫困生管理工作[J].现代经济信息.2019
[3].杨树荣.人文关怀和心理疏导在高校贫困生管理中的应用[J].产业与科技论坛.2018
[4].姜大巍,梁亚男,刘振洪.高校辅导员在贫困生管理工作中的可为空间[J].药学教育.2018
[5].樊泽慧.井冈山精神对高校贫困生管理工作的启发[J].智库时代.2017
[6].罗庆佳.基于UML技术的高校贫困生管理系统建模分析——以江门职业技术学院为例[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2016
[7].叶绿素,鄢涛.和谐管理理论在高校贫困生管理中的应用研究[J].中外企业家.2016
[8].杨琳.关于加强高校贫困生管理教育的几点思考[J].现代职业教育.2016
[9].朱文华.高职院校贫困生管理工作存在的问题及其对策[J].常州信息职业技术学院学报.2015
[10].徐一然.浅谈高校贫困生管理中的问题与对策[J].科教文汇(上旬刊).2015