导读:本文包含了柔性思想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:柔性管理理论,思想政治理论课教学,人本精神
柔性思想论文文献综述
张洋[1]（2019）在《柔性管理理论在思想政治理论课教学中的运用》一文中研究指出为了促进思想政治理论课教学改革,文章首先对柔性管理理论进行了概述,然后分析了柔性管理理论在思想政治理论课教学中的运用现状,最后探究了柔性管理理论在思想政治理论课教学中的具体运用。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年20期）
杨金辉[2]（2019）在《柔性管理在艺术高校学生思想政治教育中的实践》一文中研究指出文章首先从柔性管理的具体内涵谈起,对柔性管理的各个方面进行了简要的分析,其次对于艺术高校的思想政治教育现状以及学生们心理状态进行了论述,最后就具体开展柔性管理提出了几条措施。(本文来源于《花炮科技与市场》期刊2019年03期）
王延春[3]（2019）在《柔性管理下的高校思想政治教育工作研究》一文中研究指出高校思想政治教育随着中国特色社会主义进入新时代而迈入新的历史征程,所以思想政治教育工作要因时而变、与时俱进,切实担负起时代所赋予的使命。传统的思想政治教育采用刚性的教育方式也应该得到改变,已经广泛应用到企业管理、人才管理中的柔性管理方法越来越受到教育学者得重视,从刚性管理到柔性管理理念和方式的转变能够解决刚性教育思想的缺陷和不足,提高思想政治教育工作的实效性,从而促进高校学生德、能、艺、智、观的全面发展。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2019年08期）
林依爽,尹晓敏[4]（2019）在《论高校思想政治理论课话语表达的刚性与柔性》一文中研究指出刚柔相济、情理兼施,是高校思想政治理论课话语表达的应有之道。创新思政课教学话语的刚性表达,可通过话语的科学化表达彰显理论征服力、话语的可视化表达增强教学冲击力、话语的回应式表达提升师生互动力、话语的驳斥式表达展现课程批判力来实现。在创新思政课教学话语柔性表达时,应注重由文本话语向生活话语、宣传话语向故事话语、单向话语向沟通话语、严肃话语向活泼话语的转变。(本文来源于《浙江树人大学学报(人文社会科学)》期刊2019年04期）
杨健[5]（2019）在《高校学生思想政治工作中柔性管理理念的融入管窥》一文中研究指出根据课改的要求,应将人文关怀情怀融入到高校学生的政治教学中,对于新时代和谐社会的建设有着积极的作用。同时,对于学生们的素养的提升也有着促进作用。政治老师作为在高校阶段学生们接触思想政治工作最重要的主导者,在提升高校学生人文素养中有着积极作用。在教学中融入人文关怀情结,对政治老师的要求也更高。本文阐述高校政治教育渗透人文教育的因素,并分析当前问题,提出几点合理建议。(本文来源于《才智》期刊2019年20期）
郭江滨,吴新颖[6]（2019）在《老子柔性管理思想的架构智慧与驱动活力》一文中研究指出从现代企业管理角度看,老子柔性管理思想在当代中国仍有值得借鉴之处。老子柔性管理思想坚持"以百姓心为心"的人本观,其核心理念为"道法自然",在具体管理策略上坚持"有无相生""无为而治",提倡管理者个人品性应宽容、耐忍、知足常乐,尤其是"为而不恃"。(本文来源于《江苏社会科学》期刊2019年04期）
胡艳波[7]（2019）在《柔性管理在大学生思想政治教育中的作用》一文中研究指出由于当前高校在开展思想政治教育工作时,大多采用的是刚性的管理模式,单靠这种模式对学生进行管理存在着诸多局限。比如管理的效果不够明显、管理的针对性不强、限制了学生的思维等等。因此,我们必须在大学生思想政治教育中引入柔性管理的理念,只有在思想政治教育方面刚柔并济、共同发力,才能真正发挥出思想政治教育的作用。(本文来源于《高考》期刊2019年17期）
王晓伟,谢晓娟[8]（2019）在《高校学生思想政治教育中柔性管理理念的实践应用探索》一文中研究指出为了让高校的思想政治教育工作更具有针对性,且能够满足时代发展的实际需求。在高校思政教育工作中,则应该积极响应课改,全面加强对学生的素质教育工作。借助柔性管理理念,以结合相应的情感教育,加强引导教学,且能够通过尊重,鼓励等多种教学方式,以有效增强学生学习的自信心。本文就以在高校思想政治教育工作过程中,如何加强柔性管理理念的实践应用进行研究讨论,并提出相应的教学建议。(本文来源于《东西南北》期刊2019年09期）
杨政权[9]（2019）在《老子柔性管理思想在企业管理部门中的应用》一文中研究指出传统优秀文化在企业管理的理论和实践中根深蒂固,《道德经》所包含的老子柔性管理思想,亦给我国企业管理提供了很多宝贵的经验借鉴,值得不断地深入发掘和研究。本文重点剖析了"道法自然"、"上德不德"以及"无为而治"等柔性管理思想,并从组织建设、人力资源管理、企业管理理念以及企业文化等方面论证了在我国企业管理中所具有的应用价值。(本文来源于《知识经济》期刊2019年12期）
杨洲[10]（2019）在《基于柔性管理的高校思想政治教育方法》一文中研究指出当今时代,随着经济蓬勃发展,政治更加民主化,传统模式的教育也在逐步改变,把柔性管理应用到高校思想政治教育工作中,既是时代的要求,也是教育工作者的使命。本文研究的是把柔性管理的方法应用到高校思想政治教育工作中的意义以及如何把柔性管理运用到思想政治教育工作中。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年06期）
柔性思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章首先从柔性管理的具体内涵谈起,对柔性管理的各个方面进行了简要的分析,其次对于艺术高校的思想政治教育现状以及学生们心理状态进行了论述,最后就具体开展柔性管理提出了几条措施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
柔性思想论文参考文献
[1].张洋.柔性管理理论在思想政治理论课教学中的运用[J].西部素质教育.2019
[2].杨金辉.柔性管理在艺术高校学生思想政治教育中的实践[J].花炮科技与市场.2019
[3].王延春.柔性管理下的高校思想政治教育工作研究[J].科教导刊(上旬刊).2019
[4].林依爽,尹晓敏.论高校思想政治理论课话语表达的刚性与柔性[J].浙江树人大学学报(人文社会科学).2019
[5].杨健.高校学生思想政治工作中柔性管理理念的融入管窥[J].才智.2019
[6].郭江滨,吴新颖.老子柔性管理思想的架构智慧与驱动活力[J].江苏社会科学.2019
[7].胡艳波.柔性管理在大学生思想政治教育中的作用[J].高考.2019
[8].王晓伟,谢晓娟.高校学生思想政治教育中柔性管理理念的实践应用探索[J].东西南北.2019
[9].杨政权.老子柔性管理思想在企业管理部门中的应用[J].知识经济.2019
[10].杨洲.基于柔性管理的高校思想政治教育方法[J].农家参谋.2019