导读:本文包含了增值评价法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:增值评价法,体育教师评价,比较研究
增值评价法论文文献综述
吴璇,彭志辉[1]（2017）在《增值评价法在中、美、英叁国体育教师评价中的比较研究》一文中研究指出通过增值评价法在中国、美国、英国叁个国家体育教师评价中的比较研究,得出我国的体育教师评价与其它两个国家教师评价的异同点,以点带面,从而推进我国体育教师评价方法的改进和提高。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2017年10期）
吕菲[2]（2014）在《增值评价法在高职教师专业发展中的应用》一文中研究指出教师专业发展是高职院校教育质量提升的重要指标。目前高职院校教师评价方法仍以奖惩性、鉴定性为主,存在诸多不合理之处。高职院校教师评价引入增值评价方式,为现有的教育评价体系另辟了一条蹊径。了解和研究增值评价的内涵,对提升教师专业发展不无裨益。(本文来源于《中小企业管理与科技(中旬刊)》期刊2014年10期）
李春茂,曹璋[3]（2010）在《增值评价法运用过程中的“增值”评量等单位化问题研究》一文中研究指出目前我国中小学普遍采用的学业成就测验属于非等精度测验,所得数据由于试卷区分度不能兼顾所有被试的需要而导致分数单位不等化,运用此类数据对学校和教师的教学效能进行"增值"评价会出现评价结果失真、无法客观精确反映学生的进步等弊端。本文通过对标准化残差和多水平回归模型的原理、特点的理解和思考,构建出一种可对不同起点水平学生的增值评量进行加权,并将不同起点水平学生的增值等单位化的方法,使得已有的增值评价结果更加科学合理。(本文来源于《教育测量与评价(理论版)》期刊2010年05期）
潘琪[4]（2009）在《增值评价法在大学教师评价中的应用》一文中研究指出增值评价法以教师教育活动对学生预期成绩的增值为教育评价标准,用来判定教师对学生发展的影响。与传统的学校评价模式相比,这种评价模式具有综合考察学生发展影响、强调发展性评价标准、重视起点关注过程、促进教师改进等特点。适应时代要求和教师角色的转变,增值评价成为发展的趋势。(本文来源于《长春理工大学学报(社会科学版)》期刊2009年01期）
洪松舟[5]（2007）在《论增值评价法与教师有效教学》一文中研究指出长期以来,我国的教师评价在评价目的上偏重于鉴定、甄别和筛选功能,而不注重评价的改进作用。增值评价(a Value-Added Assessment)与传统的考试成(本文来源于《当代教育科学》期刊2007年09期）
王斌华[6]（2005）在《教师评价:增值评价法》一文中研究指出增值评价法是一种借助统计方法,对教师的教学效果(即教师对学生考试成绩的影响程度)作出判断的评价方法。目前在美国、英国和我国得到了较为广泛的应用。增值评价法作为教师评价的一种方法有其利弊。学生的考试成绩受到多种因素的影响,增值评价法不应该也不能够作为评价教师的唯一依据。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2005年23期）
增值评价法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师专业发展是高职院校教育质量提升的重要指标。目前高职院校教师评价方法仍以奖惩性、鉴定性为主,存在诸多不合理之处。高职院校教师评价引入增值评价方式,为现有的教育评价体系另辟了一条蹊径。了解和研究增值评价的内涵,对提升教师专业发展不无裨益。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
增值评价法论文参考文献
[1].吴璇,彭志辉.增值评价法在中、美、英叁国体育教师评价中的比较研究[J].体育世界(学术版).2017
[2].吕菲.增值评价法在高职教师专业发展中的应用[J].中小企业管理与科技(中旬刊).2014
[3].李春茂,曹璋.增值评价法运用过程中的“增值”评量等单位化问题研究[J].教育测量与评价(理论版).2010
[4].潘琪.增值评价法在大学教师评价中的应用[J].长春理工大学学报(社会科学版).2009
[5].洪松舟.论增值评价法与教师有效教学[J].当代教育科学.2007
[6].王斌华.教师评价:增值评价法[J].教育理论与实践.2005