导读:本文包含了规划单元论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:城市更新,控规,高强度开发,月起,旧城镇,土地出让金,城乡规划,优惠力度,项目实施,土地增值税
规划单元论文文献综述
唐易婷[1]（2019）在《佛山“叁旧”改造新政下月起实施》一文中研究指出2020年1月1日起，最新印发的《佛山市人民政府关于深化改革加快推动城市更新（“叁旧”改造）促进高质量发展的实施意见》（下称《实施意见》）将正式实施。《实施意见》包括26条具体措施，其中19条是对省最新政策的引用和细化，7条是结合我市实际进行的补充完善。(本文来源于《佛山日报》期刊2019-12-02）
陈菊[2]（2019）在《跨单元的集成统整教学,规划学科育德的系统实施——小学语文学科德智融合研究》一文中研究指出日常教学中,教师在语文教材的文本中寻找支撑点,运用听、说、读、写等方式,将德育和语言文字的学习紧密结合,将语文课教与学的各个环节与学生思想品德教育进行有机的融合,使德育融入语文学习过程中,并成为一个螺旋上升不断巩固的过程。教师进行具有针对性的课后作业设计,让学生在发展语言素养的同时,品德得到进一步提升。(本文来源于《现代教学》期刊2019年22期）
[3]（2019）在《单元整体 统筹规划 分层推进——南京市小学统编版习作单元教学专题研讨活动掠影》一文中研究指出2019年10月17日,"南京市小学统编版习作单元教学专题研讨活动"如火如荼地拉开帷幕。来自南京市各区的小语教研员以及小学语文骨干教师齐聚一堂。本次活动由南京市教学研究室主办,江宁区教学研究室、雨花台区教师发展中心、上元小学以及南京市小学语文吴勇名师工作室、江宁区小学语文汪璐璐名师工作室、雨花台区小学语文项目工作室承办。在课堂教学、演讲报告的过程中还增设了短信互动、名师赠书等环节。本次活动方向明确、行动积极、研讨深入,有力推进了南京市小学语文教学改革。(本文来源于《七彩语文(教师论坛)》期刊2019年11期）
石华,王瑒,高慧智,胡舒扬[4]（2019）在《郊野单元控制性规划管控思考与策略》一文中研究指出郊野地区有别于城市集中建设区,是以非建设用地和村庄类建设用地为主的城市近郊区域,是目前城市规划管理管控的"真空"区域。加强郊野地区管控是实践生态文明、控制城市蔓延、推动美丽乡村建设和推进土地高效利用的重要方式。文章通过总结国内相关郊野地区的规划实践,结合乡村振兴及全域土地整治和用途管控的规划新导向,面向未来郊野地区的有效管控,提出四点思考与建议,即郊野地区要以低效用地识别为重点展开现状用地精细化识别;要系统研究刚性与弹性开发边界管控,科学化判断发展总量与规模;要综合化管控发展格局,精准引导新兴功能入驻并促进存量用途更新;要通过激励性政策和动态化电子信息平台保障郊野地区管控的高效实施。文章从规划研判—规划制定—规划实施落位的逻辑推演角度出发,对郊野地区控制性规划管控进行系统研究,并提出建设性思考和建议,从而促进郊野地区管控的科学化发展。(本文来源于《规划师》期刊2019年20期）
储薇薇,吴飞[5]（2019）在《交通微循环引入城市更新单元规划中路网规划的相关思考》一文中研究指出本文提出将交通微循环引入深圳市城市更新单元规划中,将二者结合,通过微观交通的整合促进城市更新活动科学进行,提高城市更新单元规划的精细化程度。从交通循环的需求角度引导城市更新单元规划中的路网规划,保证交通的毛细血管路径深入到城市的各个"角落",打通交通末梢在节点的内拓和外延网络。并针对城市更新单元规划的特质提出规划控制建议及政策实施层面的激励机制改善建议。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（02城市更新）》期刊2019-10-19）
周嗣恩[6]（2019）在《适应街道治理转型的单元规划实施路径探索》一文中研究指出面向新时期特大城市街道治理转型和城乡规划转型的"双转型需求",以北京上地街道为例,着眼街道发展现状,从治理方法和路径、权责关系、统筹力量和行动实施等方面分析了街道开展综合治理的"痛点"。在此基础上,立足街道层面单元规划的开展,从街道治理的规划观、配套政策机制和细则、全过程公众参与等方面总结了街道治理面临的挑战。针对上述现状问题和挑战,坚持规划转型、供给侧改革、"多规合一"、全员参与,提出了特大城市面向街道治理的单元规划实施路径,以街道为基本单元,实施单元规划;以街道体制改革为推手,创新精细化单元规划的统筹实施机制;以项目为抓手,实施单元规划动态维护和更新;以公众参与为手段,推进单元规划全面实施,促进共治共建共享。预期为街道治理能力和治理水平的提升提供方法参考,也可为北京及类似地区新时代的街道工作提供借鉴。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（12城乡治理与政策研究）》期刊2019-10-19）
王晓斌[7]（2019）在《重点更新单元利益平衡规划研究——以新桥东为例》一文中研究指出近年来,随着深圳城市更新进入深水区,更新项目缺乏整体统筹规划、产业空间扩展受限、社会公共利益难落实、城市长远发展目标和市场开发主体追求短期经济效益的行为难以协调等问题凸显。2016年"38号文"①提出了"自上而下"式,以政府为主导的重点更新单元创新模式,希望从政府深度介入的角度解决上述问题,是对深圳以市场化更新为主导的模式进行补充和完善。本文以深圳宝安区新桥东片区为例,以利益平衡视角为研究核心,摸索以政府主导的连片旧工业区更新项目的规划思路、方法和路径,重点分析了拆建比、规划容积、基础容积率、移交用地、贡献率等关键因素之间的关系,将规划测算指标落实在规划空间布局中,希望在保证项目经济可行的前提下,促进社会公共利益最大化,实现经济和社会效益双赢目标,同时也为同类型更新项目的规划实施提供一些参考和借鉴。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（02城市更新）》期刊2019-10-19）
曹体,王宇峰[8]（2019）在《主导功能单元理论研究与实践——以鹤壁市国土空间总体规划为例》一文中研究指出本文以国家国土空间规划试点——鹤壁市国土空间总体规划为例,遵循刚弹结合的思想,提出在总体规划阶段定量、定界、定性,明确各项重大设施布局等刚性控制内容。贯彻主体功能区划思想,全域细化主导功能单元分区,对各类主导功能单元提出控制及引导性内容,落实国土空间总体规划的管控内容,实现国土空间规划之间的有效传导。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（11总体规划）》期刊2019-10-19）
赵之枫,穆蓬勃[9]（2019）在《面向实施的北京乡村地区单元规划编制研究》一文中研究指出为了探索北京市乡村地区单元规划编制的技术方法,健全北京市乡村地区规划编制体系,指导规划实施的有效进行,本文通过总结我国单元规划的提出背景、梳理各代表城市单元规划的研究概况、概述乡村地区单元规划的探索实践状况,从提出背景、单元名称、规划名称、适用范围、单元划分原则、单元划分方式、主要内容等方面对北京市规划实施单元、上海市郊野单元规划、武汉市田园功能单元规划进行对比分析。在此基础上,通过借鉴上海市、武汉市乡村地区单元规划的经验,从规划实施的角度,对北京市乡村地区单元规划的编制提出编制体系、编制原则、编制内容等叁个方面的编制策略,为乡村地区单元规划的编制提供思路,以完善规划体系,指导规划实施的有效进行。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（18乡村规划）》期刊2019-10-19）
石华,高慧智,王瑒[10]（2019）在《空间规划体系构建视角下郊野单元控规地位作用及管控重点探索》一文中研究指出本文基于空间规划体系梳理,认为在"市级主导"或"市-县协同"模式空间规划体系下,郊野单元控规均可作为城市开发边界(集中建设区)外的基层单元空间规划纳入法定空间规划体系。空间规划传导的核心是对应本级政府对下级政府的"监管权"明确向下传导的路径机制。空间规划传导要素可按照目标指标、空间底线、设施配套叁类统筹组织,构建"主体功能区—空间管制区—用途分区—用地分类"由粗到细的空间表达体系,并运用规则管控、名录管控、规模管控、结构管控、边界管控、形态管控等不同方式实现刚弹结合、逐级深化的管控目标。按照上述思路在杭州余杭大径山区域进行了郊野单元控规探索,通过明确郊野单元空间管控重点、管控方式,推进城市开发边界外郊野地区实现全域精细化管控。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（15详细规划）》期刊2019-10-19）
规划单元论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
日常教学中,教师在语文教材的文本中寻找支撑点,运用听、说、读、写等方式,将德育和语言文字的学习紧密结合,将语文课教与学的各个环节与学生思想品德教育进行有机的融合,使德育融入语文学习过程中,并成为一个螺旋上升不断巩固的过程。教师进行具有针对性的课后作业设计,让学生在发展语言素养的同时,品德得到进一步提升。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
规划单元论文参考文献
[1].唐易婷.佛山“叁旧”改造新政下月起实施[N].佛山日报.2019
[2].陈菊.跨单元的集成统整教学,规划学科育德的系统实施——小学语文学科德智融合研究[J].现代教学.2019
[3]..单元整体统筹规划分层推进——南京市小学统编版习作单元教学专题研讨活动掠影[J].七彩语文(教师论坛).2019
[4].石华,王瑒,高慧智,胡舒扬.郊野单元控制性规划管控思考与策略[J].规划师.2019
[5].储薇薇,吴飞.交通微循环引入城市更新单元规划中路网规划的相关思考[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（02城市更新）.2019
[6].周嗣恩.适应街道治理转型的单元规划实施路径探索[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（12城乡治理与政策研究）.2019
[7].王晓斌.重点更新单元利益平衡规划研究——以新桥东为例[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（02城市更新）.2019
[8].曹体,王宇峰.主导功能单元理论研究与实践——以鹤壁市国土空间总体规划为例[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（11总体规划）.2019
[9].赵之枫,穆蓬勃.面向实施的北京乡村地区单元规划编制研究[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（18乡村规划）.2019
[10].石华,高慧智,王瑒.空间规划体系构建视角下郊野单元控规地位作用及管控重点探索[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（15详细规划）.2019
标签：城市更新; 控规; 高强度开发; 月起; 旧城镇; 土地出让金; 城乡规划; 优惠力度; 项目实施; 土地增值税;