导读:本文包含了师生关系价值感论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中学生,感知到的师生关系,控制—价值感,课堂学业情绪
师生关系价值感论文文献综述
石茹,熊俊梅,王艳红,海曼,段晓明[1]（2013）在《师生关系、控制-价值感与课堂学业情绪的关系研究》一文中研究指出本研究旨在探讨中学生感知到的师生关系、控制价值感与课堂学业情绪之间的关系。师生关系是一种重要的社会交往形式,是学校中教师与学生之间的基本人际关系,对于自我概念、归因、情绪体验等有重要的影响。本研究随机抽取湖北、安徽两省七年级、八年级、十年级和十一年级的中学生共500人,其中男生234人,女生266人,使用学业情绪问卷中的课堂情境问卷、学习动机的策略问卷中的控制与价值两个分问卷和自编中学生感知到的教师胜任力问卷中师生关系维度的项目作为测量工具,考察了叁个变量之间的关系。研究发现:(1)中学生感知到的师生关系与控制感和价值感呈显着正相关。(2)中学生感知到的师生关系与高兴、自豪积极课堂学业情绪呈显着正相关,与生气、焦虑、羞愧、厌倦呈显着负相关。(3)控制感、价值感均与高兴、自豪积极情绪呈显着正相关,与生气、焦虑、厌倦消极情绪呈显着负相关;控制感与羞愧呈负相关,价值感与羞愧呈正相关,但都不显着。(4)回归分析表明控制价值感在感知到的师生关系与课堂学业情绪之间起部分中介作用。结论:中学生感知到的师生关系、控制价值感与课堂学业情绪关系密切。本研究的结果可以为今后更好地管理中学生提供相应的理论依据和为实际教学操作提供指导。(本文来源于《心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集》期刊2013-11-01）
孙明娥,张传新,赵启会[2]（2001）在《关于新时期高校师生关系价值取向的调查与分析》一文中研究指出对新时期高校师生关系价值取向问题 ,在泰山医学院 1～ 4年级学生中连续叁年进行抽样调查。调查结果认为 ,师生交往主要有四种类型 ,教师在师生关系中起着导向作用 ;友谊的、感情的因素在淡化 ,经济的、功利的因素在增强。(本文来源于《西北医学教育》期刊2001年02期）
师生关系价值感论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对新时期高校师生关系价值取向问题 ,在泰山医学院 1～ 4年级学生中连续叁年进行抽样调查。调查结果认为 ,师生交往主要有四种类型 ,教师在师生关系中起着导向作用 ;友谊的、感情的因素在淡化 ,经济的、功利的因素在增强。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
师生关系价值感论文参考文献
[1].石茹,熊俊梅,王艳红,海曼,段晓明.师生关系、控制-价值感与课堂学业情绪的关系研究[C].心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集.2013
[2].孙明娥,张传新,赵启会.关于新时期高校师生关系价值取向的调查与分析[J].西北医学教育.2001