导读:本文包含了家长会论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:家长会,有效沟通
家长会论文文献综述
贾宪章[1]（2019）在《有效沟通应是家长会的本意》一文中研究指出随着新学期各项工作步入正轨,中小学校的家长会也会循迹而至。家长会是教师获得理解、赢得支持的重要渠道,让他们的施教实践事半功倍;家长可以深度咨询、全面审视,让他们的教育行为立竿见影;学校也分外重视,做足各种协调功夫,因为家长会可以凝聚共识、形成合力。可时下许多家长会却成为"一项敷衍任务",明显缺少沟通诚意,让家长倍加反感;有的家长会化身"一次成绩分析会",从学生得分到试卷内容讲得不厌其烦,其他表现仿佛不值一提,让家长们难有认同感,家长会自然难发挥家校沟通的作用。殊(本文来源于《河北教育(综合版)》期刊2019年11期）
关舸霆[2]（2019）在《如何做一名好学生——在五年级下学期家长会上的发言》一文中研究指出各位叔叔阿姨:大家下午好!今天,我发言的主题是:如何做一名好学生。其实,在五(3)班这个大集体中,有许多比我优秀的同学,我觉得只要以中小学生守则为准则,以它作为自己的行为指引,就能做一名好学生。首先,我们要做到尊敬师长、团结同学、文明有礼。平时不说脏话、不骂人,不做损人利己的事情;在见到老师时要主动向老师问好,看到同学有困难要主动帮助;在公交或地铁上,看见老人家没座位,要主动起身让座,这样,才是一名文明的好学生。(本文来源于《少男少女》期刊2019年21期）
周建洋[3]（2019）在《如何让家长会更加受到家长的欢迎》一文中研究指出家长是老师的天然同盟者,家长会是家校沟通的重要载体,只要学校老师认真准备,想家长所想,家长会就会受到家长的欢迎。(本文来源于《教书育人》期刊2019年29期）
张伯成[4]（2019）在《“走班制”背景下“走班式”家长会模式探讨》一文中研究指出新一轮高考改革意味着新变化。面对传统行政班的消失或是弱化,走班制开始逐渐兴起,传统家长会模式所具有的过度程序化、形式化以及单向输入等问题势必需要进行相应的模式调整。通过分析传统家长会所面临的境遇,深入挖掘其内涵与国外可参考的模式,分别从家长、教师、学校等叁方主体视角,以"走班式"为基础背景探讨家长会模式的深化发展。(本文来源于《教学与管理》期刊2019年28期）
汝元昕[5]（2019）在《《留学》家长会“十堂课”内容集锦》一文中研究指出重温经典的"十堂课",干货满满,感动依旧。2014年9月,《留学》家长会"十堂课"正式开课。"十堂课"是为全国各地区的读者及高端会员提供的定制讲堂,由留学行业知名顾问、老师解答学生和家长的留学困惑。从2014年9月到2015年3月,"十堂课"的课堂内容连续刊载在十期《留学》杂志上,涵盖美国名校申请技巧、择校考虑因素、升学面试指导、申请文书辅导、托福考试准备、美国签证面试培训、国外大学选课转专业、留学申请规划、海外金融服务、理科与文科抉择等多方面内容。(本文来源于《留学》期刊2019年18期）
于强[6]（2019）在《善用家长会、家长群》一文中研究指出中小学班主任都知道着名的公式“5+2=0”。意思是五天的学校教育加上两天的家庭教育，最终的结果是零。这个公式有些夸张，但不可否认的是，由于家校教育背道而驰，使得学生无所适从，教育效果不佳。要想解决这个问题，班主任要做好对家长的指导及沟通工作，帮助(本文来源于《中国教师报》期刊2019-09-18）
蔡晓瑜[7]（2019）在《家校合作，让孩子成为最大的受益者——新入学第一次家长会上的讲话》一文中研究指出各位家长朋友:大家下午好!听了刚才一年级老师们的自我介绍,看了学校"智慧教育"宣传短片,大家应该对学校有一个初步的了解了。无论是最初的武汉市育才小学校内寄宿部,还是搬迁至百步亭后的育才国际部、育才寄宿小学,还是现在的育才实验,学校一直都是优质教育的代名词。从2005年至今,我有幸见证着这所学校的每一步发展。在我看来,(本文来源于《班主任之友(小学版)》期刊2019年09期）
言海兰[8]（2019）在《一场不一样的家长会》一文中研究指出当班主任十几年,家长会基本上就是一个模式:宣读学生的成绩,谈谈调皮学生的表现。但是这次却让我感受到了一个不一样的家长会。这样的家长会有了温度,有了暖意,有了心灵深处的触动。年轻的语文教师没有教育的套路,她用真诚打动了学生和家长,让这次家长会达到了真正意义上的家校沟通。这个案例告诉我们:教书育人,应不忘初心,爱才是一切教育的基石。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年17期）
尹小华[9]（2019）在《家长会》一文中研究指出学校组织召开过多次家长会,但盼卿的家长一次也没有参加过。他的父母常年在外打工,他在家与爷爷相依为命。眼看初中毕业前只剩最后一次家长会了,盼卿心急如焚。盼卿不为别的,就是想感谢一下刘老师。盼卿走进这所学校的校门时,迎接他的正是优雅的刘老师。起初,盼卿对刘老师的关怀体会并不深。他觉得,自己当不了班干部跟刘老师有关。刘老师甚至叁天两头把自己叫到办公室(本文来源于《东方少年·快乐文学》期刊2019年09期）
朱德珍[10]（2019）在《由家长会婉拒“隔代家长”说起》一文中研究指出9月开学季,孙子就读的小学召开家长会,了解学生假期在家表现情况,并对新学期的工作予以安排。微信群里老师明确要求学生父母必须亲自参加。言下之意:婉拒爷爷奶奶等"隔代家长"。家长会婉拒"隔代家长",据说理由是:学校针对学生的学习、生活提出的意见和要求,老人们不能及时反馈给孩子的父母,在学生的课业辅导方面,老人们也帮不上什么忙,让家长会的意义大打折扣。此话虽有以偏(本文来源于《老友》期刊2019年09期）
家长会论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
各位叔叔阿姨:大家下午好!今天,我发言的主题是:如何做一名好学生。其实,在五(3)班这个大集体中,有许多比我优秀的同学,我觉得只要以中小学生守则为准则,以它作为自己的行为指引,就能做一名好学生。首先,我们要做到尊敬师长、团结同学、文明有礼。平时不说脏话、不骂人,不做损人利己的事情;在见到老师时要主动向老师问好,看到同学有困难要主动帮助;在公交或地铁上,看见老人家没座位,要主动起身让座,这样,才是一名文明的好学生。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
家长会论文参考文献
[1].贾宪章.有效沟通应是家长会的本意[J].河北教育(综合版).2019
[2].关舸霆.如何做一名好学生——在五年级下学期家长会上的发言[J].少男少女.2019
[3].周建洋.如何让家长会更加受到家长的欢迎[J].教书育人.2019
[4].张伯成.“走班制”背景下“走班式”家长会模式探讨[J].教学与管理.2019
[5].汝元昕.《留学》家长会“十堂课”内容集锦[J].留学.2019
[6].于强.善用家长会、家长群[N].中国教师报.2019
[7].蔡晓瑜.家校合作，让孩子成为最大的受益者——新入学第一次家长会上的讲话[J].班主任之友(小学版).2019
[8].言海兰.一场不一样的家长会[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[9].尹小华.家长会[J].东方少年·快乐文学.2019
[10].朱德珍.由家长会婉拒“隔代家长”说起[J].老友.2019