本文主要研究内容
作者宋月,冯海林（2019）在《基于自主学习的概率统计教学》一文中研究指出：通过对西安电子科技大学数学系多个二年级学生自主学习状况的调查和比对高中和大学概率统计学习内容的差异,本文提出基于自主学习的课堂教学模式,以及在这中教学模式中教师和学生所应该承担的作用。
Abstract
tong guo dui xi an dian zi ke ji da xue shu xue ji duo ge er nian ji xue sheng zi zhu xue xi zhuang kuang de diao cha he bi dui gao zhong he da xue gai lv tong ji xue xi nei rong de cha yi ,ben wen di chu ji yu zi zhu xue xi de ke tang jiao xue mo shi ,yi ji zai zhe zhong jiao xue mo shi zhong jiao shi he xue sheng suo ying gai cheng dan de zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自大学教育的宋月,冯海林，发表于刊物大学教育2019年02期论文，是一篇关于自主学习论文,概率统计论文,大学教育2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自大学教育2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：自主学习论文; 概率统计论文; 大学教育2019年02期论文;