导读:本文包含了中兴四将论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:五老图
中兴四将论文文献综述
董丽红,许晋[1]（2019）在《《中兴四将图》探析》一文中研究指出本文把《中兴四将图》放在中国传统的纪念性绘画中进行了较宏观的考察。通过风格学方法,认为此画在延续了以《凌烟阁二十四功臣》为代表的纪念体系的基础上,受到了佛教塑像体系的影响,并结合时代背景,对《中兴四将图》中岳飞、张俊、韩世忠、刘光世以及亲卫的位置安排进行了分析。一、画作基本信息中兴四将图卷,绘南宋四将刘光世、韩世忠、张俊、岳(本文来源于《艺术家》期刊2019年02期）
李汇龙,邵晓峰[2]（2018）在《南宋刘松年《中兴四将图》图像研究》一文中研究指出南宋刘松年《中兴四将图》描述了刘光世、韩世忠、张俊、岳飞四位大将及其侍从的详细表征,文章从《中兴四将图》的创作时代背景及图中人物展开分析,深入诠释了《中兴四将图》的政治军事和人伦教化功能。(本文来源于《湖北美术学院学报》期刊2018年04期）
晏建怀[3]（2016）在《吴玠为何缺位“中兴四将”》一文中研究指出在北宋末到南宋初订立"绍兴和议"以前,宋、金一直处于战争的胶着状态,黄河南北、长江上下,一直被战火硝烟所弥漫,金国虽有胜,但少有完胜;南宋虽有败,但也不至于完败。而南宋之所以能与金军相持十数年而没有彻底亡国,这是因为有一大批爱国英雄在以匹夫之躯和志士之血阻挡着外族的侵略,是他们在最危急的关头挽救了汉民族的南宋政权,使之最后能保住半壁江山,苟延残喘。于是,后来的功劳簿上就有了岳飞、韩世(本文来源于《文史天地》期刊2016年09期）
方爱龙[4]（2013）在《南宋中兴四将的书法》一文中研究指出靖康之难中,徽宗第九子、钦宗之弟、康王赵构于靖康二年(一一二七)五月一日在陪都南京应天府(河南商丘)即帝位,即日改元,号为建炎,南宋立国。建炎叁年(一一二九),宋室南渡。绍兴元年(一一叁一)五月,南宋朝廷宣示"大宋受命中兴之宝",赵构以"中兴之主"自命。后世史学家多将宋高宗自建炎元年重建赵宋王朝至南宋初期宋军抗击金军入侵的这段历史称为"中兴"期。期间,因为秦桧南归且受重用,加之翰林学士汪藻上"驭将叁说",宋廷文武二途势若冰炭。虽然主和之风劲吹,但南宋初期的大将们却在(本文来源于《中国书法》期刊2013年08期）
王云裳[5]（2006）在《刘锜与南宋“中兴四将”刍议》一文中研究指出刘锜是南宋抗金名将,他战功卓着,尤以绍兴十年(1140年)的顺昌大战为当世和后人所瞩目,此战他以一万八千人击败金兵十余万众,创造了古代战争史上的奇迹,声威大震。他是南宋初期公认的抗金名将已无可置疑,而宋元之际更为人们所熟知的是“中兴四将”或“中兴名将”。南宋“中兴名将”的说法在当代流传极广,如《梦粱(本文来源于《中国古代社会与思想文化研究论集（第二辑）——首届“古代社会与思想文化”国际学术研讨会专辑》期刊2006-10-01）
中兴四将论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
南宋刘松年《中兴四将图》描述了刘光世、韩世忠、张俊、岳飞四位大将及其侍从的详细表征,文章从《中兴四将图》的创作时代背景及图中人物展开分析,深入诠释了《中兴四将图》的政治军事和人伦教化功能。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中兴四将论文参考文献
[1].董丽红,许晋.《中兴四将图》探析[J].艺术家.2019
[2].李汇龙,邵晓峰.南宋刘松年《中兴四将图》图像研究[J].湖北美术学院学报.2018
[3].晏建怀.吴玠为何缺位“中兴四将”[J].文史天地.2016
[4].方爱龙.南宋中兴四将的书法[J].中国书法.2013
[5].王云裳.刘锜与南宋“中兴四将”刍议[C].中国古代社会与思想文化研究论集（第二辑）——首届“古代社会与思想文化”国际学术研讨会专辑.2006
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