导读:本文包含了度绩效考评法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:360度绩效考评法,高职院校,基层管理人员
度绩效考评法论文文献综述
银丽丽[1]（2018）在《360度绩效考评法在高职院校管理人员中的应用研究》一文中研究指出高职院校基层管理人员作为管理和服务的直接承载者,是高职院校人力资源的重要组成部分。针对当前高职院校管理人员绩效考评中存在的问题,通过对360度绩效考评的可行性分析,运用360度考评法建立高职院校管理人员绩效考核评价指标模型,优化考评程序和步骤,可以形成一套更为科学、有效、量化的高职院校管理人员绩效考核方案。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2018年15期）
李新平[2]（2017）在《360度绩效考评法在X超市的商品采购人员绩效管理中的应用》一文中研究指出国内零售市场的竞争日趋激烈,面对经营成本不断上升和电商企业对实体店的冲击,许多零售企业的效益和员工收入待遇都不断下滑,导致人员流失非常严重,因此,许多零售企业对一些核心人才尤其是采购人员的重视程度与日俱增。为了有效地激励和留住采购人员,深圳本土超市连锁企业超市有限公司决定引入一家专业的人力资源管理咨询机构对该公司的所有采购人员进行360度绩效考评,并决定将考评的结果充分应用到调岗调薪等人力资源管理工作中去。本文主要运用人力资源管理、绩效考核等的研究成果,在数据收集阶段主要采用了理论研究与实证分析相结合、人员现场访谈和网络在线问卷调研等研究方法。本文首先是对绩效考核的相关概念作了初步介绍,并重点阐述了360度绩效考评方法的相关理念及实施方法,作者在对公司的绩效管理现状进行简单介绍的基础上,着重分析了该公司在绩效考评方面存在的问题、原因及因此导致的一些不利后果(采购人员的士气低落、人员流失频繁和经营业绩不佳等),紧接着作者探讨了应如何构建该公司的360度绩效考核体系(重点是如何设计考评的KPI指标及权重设置),如何在该公司全体采购人员中实施360度绩效考评,并根据第一次360度考评的结果,如何在人员的调薪调岗方面加以应用,然后作者还从采购人员的员工满意度、人员流失率和经营业绩等叁个角度,判断该公司的360度绩效考评方案已经取得初步的成效,最后,作者还认真总结了该公司的360度绩效考评方案今后需要继续改善的不足之处。作者在本论文撰写过程中,一方面可以将MBA的相关理论知识应用到公司的实践中去,从而提升了作者的分析和解决实际问题的能力,另一方面也有助于该公司进一步完善其对采购人员的绩效考评的问题。与此同时,作者也希望本论文可供其它同行在对其采购人员实施绩效考评时参考。(本文来源于《深圳大学》期刊2017-06-30）
李颖[3]（2016）在《360度绩效考评法在高校党政管理队伍中的应用》一文中研究指出随着国内多个高校人事制度改革,特别是近期广东多所高校进行人事制度改革试点,对于完善人员考核晋升,全面深化薪酬福利制度改革问题都提出了新要求。本文就如何完善高校党政管理队伍这一群体的考核,引入360度绩效考评法,并以在二级学院党政管理人员应用为例,探讨应用该法的必要性、可行性、操作性问题。(本文来源于《人力资源管理》期刊2016年03期）
张玲,罗萍,刘洪涛,曾华志[4]（2015）在《360度绩效考评法在临床护理带教老师选拔中的应用》一文中研究指出目的:为提高临床护理教学质量,以期能选拔最适宜的临床护理带教老师。方法:在查阅文献的基础上,运用Delphi法,构建考评内容。制订客观测评量表,并在分值上赋予权重。护理部运用360度绩效考评法评估临床护理带教老师的综合素质和带教能力。结果:护理人员中高学历、高职称、6~20年工龄护理人员的自我评议、同事及上级评价得分较高(P<0.05);另外,同事间及护士长给出评议分普遍高于带教老师的自我评价分(P<0.05)。结论:360度绩效考评运用于临床护理带教老师选拔能全方位进行评价,其结果科学、客观,为提高临床护理教学质量提供了一个坚实的保障。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2015年02期）
乔燕舞[5]（2014）在《360度绩效考评法在护士综合素质考评中的应用》一文中研究指出目的阐述360度绩效考评法在护士综合素质考评中的应用。方法运用360度绩效考评法,制定综合素质的相关考核标准,以护士长带教组长、同级护士、下级护士、患者和家属,每季度对科内护士的综合素质进行评价。分析2011年320例内科护士综合素质绩效考评结果。结果 2010年~2012年第二季度,护士绩效考评工作态度(4.08±0.45)分,主动高效(3.98±0.44)分,团队协作(4.01±0.37)分,沟通能力(4.01±0.41)分,工作能力(3.99±0.45)分。结论 360度绩效考评法能从多角度反映护士的综合素质情况,有利于护士的个体职业发展和总体质量的提高,为绩效考评体现公平、公正、客观、真实提供依据,提高了护士对考评的满意度。(本文来源于《当代护士(中旬刊)》期刊2014年08期）
杨志敏[6]（2014）在《360度绩效考评法在一师高级中学教师考评中的改进研究》一文中研究指出随着高中课程改革的不断深入及国家优先发展教育战略的实施，各个学校在硬件建设、管理模式、学生素质等方面都有了很大的提高。学校、学生和家长对教师素质的要求也不断提高。教师的素质、工作能力和教学业绩对教育教学质量的提高和学校的发展以及推动国家教育体制改革和教育事业的发展都起着至关重要的作用。然而，在提倡素质教育的今天，很多学校依然沿用着“应试教育”环境下产生的教师考评模式，这种考评模式与当前国家对教育的发展方向不相适应，与素质教育不匹配，或者说很多学校在教师绩效考评方面还存在不完善、不科学、不合理的地方。在这样的背景下，本文在借鉴国内外基础教育管理经验的基础上，利用文献分析法、比较分析法、问卷调查与访谈法、定性与定量相结合的方法，基于360度绩效考评法在高中教师绩效考评的应用进行了全面的分析，研究改进和完善高中学校360度绩效考评措施，以此来改进教师绩效考评中的缺陷和不足，一是有助于对现行中学教师绩效考评体系的偏差进行改进；二是有助于理清中学教师绩效考评的改进方向；叁是有助于明晰兵团教育系统绩效考核的改革原则与思路。360度绩效考评法是一种全方位、多角度、小误差的绩效考评模式，目前在国内外企业得到了广泛的应用并取得了很好的实际效果。教师的考评在学校管理工作中是重中之重的一个环节，目前对学校教师的考评，国内外采取了多种多样的考评办法，就国内而言，大多是采取了比较传统的倾向于教学成绩的考评办法。也有个别学校采用了360度绩效考评法对教师工作进行考评，但也存在这样或那样的不足，造成与目前国家提倡的教学改革要求不相适应，与目前的学校管理目标不相适应的现象。因此，目前的学校管理急需探索出一种适合目前我国教育尤其是高中教育环境的教师考核办法，来进一步推动高中学校的内部管理工作，进一步提高高中学校的教育教学质量。本文探讨了360度绩效考评的基本原理，国内外对360度绩效考评的研究的现状以及国内外教师考评研究状况。论述了360度绩效考评法在学校教师绩效考评中应用的可行性，分析了兵团第一师高级中学360度绩效考评在高中教师绩效管理的运用现状，指出了360度绩效考评在兵团第一师高级中学存在的问题及成因，并提出了切实可行的改进措施及建议。(本文来源于《石河子大学》期刊2014-05-01）
付胜伟[7]（2012）在《360度绩效考评法在节约型政府建设中的运用研究》一文中研究指出随着我国经济的快速发展，社会对资源的需求日益增加，资源的短缺与浪费严重影响了社会经济的可持续发展，对此，我国提出了“建设资源节约型、环境友好型社会”的目标。政府作为社会治理的主体，在公共管理过程中存在着各种各样的资源浪费现象，这势必会导致过高的行政成本。因此，建设节约型政府必然成为节约型社会构建的关键，也是政府推行行政体制改革，形成高效廉洁，服务型政府的重点。然而，我国节约型政府建设中的绩效考评还处于初步探索阶段，绩效考核还不被重视，考评方法单一，评估指标缺乏针对性，只注重短期硬性目标而忽视长远发展，民主参与程度较低等，这些问题严重影响了节约型政府的建设。因此，如何加强节约型政府建设的绩效考评是一个亟待解决的问题。360度绩效考评法作为一种全方位的考评方法，在企业绩效管理中已取得了良好效果。鉴此，本文根据我国政府建设的特点，尝试将360度绩效考评法运用在节约型政府建设的绩效考评中以克服现存的不足，提高节约型政府绩效考评的效果，进而促进节约型政府的建设。本文首先从宏观层面简要概括360度绩效考评法与节约型政府的内涵；然后，全面分析了二者的契合性，重点突出利用因子分析法进行绩效考评指标体系设计及权重的分析过程，并构建出节约型政府建设绩效考评的模型，为绩效考评定量分析提供了重要依据；最后，总结分析了节约型政府建设中运用360度绩效考评法存在的问题，并就解决这些问题的建议与对策进行了补充说明。本文研究的创新点在于，根据我国政府建设的实际，在节约型政府建设绩效考评中引入了360度绩效考评法；360度绩效考评法的应用增加了外部主体这一考评维度，形成了以被考评者为中心的考评模式，使考评更加客观公正；综合运用因子分析法进行行政成本关键指标体系设计与权重分析，构建了绩效评价模型。(本文来源于《西安建筑科技大学》期刊2012-05-01）
李矿[8]（2010）在《浅谈360度绩效考评法在烟草企业中的应用》一文中研究指出360度绩效评估是一种由上下级、同事顾客等全方位的绩效评估体系,文章介绍了360度考评的一般概念和烟草行业开展360度考评的步骤。(本文来源于《中国高新技术企业》期刊2010年34期）
徐路路[9]（2010）在《浅析360度绩效考评法的管理效能提升》一文中研究指出360度绩效考评法对管理效能的提升如同一把双刃剑,既有正面、积极的影响,也有负面、效率的影响。本文试图克服360度考评体系推行的过程中存在的弊端,以及促使其能够得以顺利推行并取得较好的管理效能提升效果,提出五点对策。(本文来源于《中国商界(下半月)》期刊2010年11期）
姚霁航[10]（2010）在《360度绩效考评法在中国移动地市公司集团客户经理考评中的应用与改进》一文中研究指出随着中国电信业第叁次结构重组成果的不断深入,集团客户市场已经成为了叁大电信运营商的重要战略资源,与企业收入、竞争力、未来发展等重要方面息息相关。在个人移动用户市场具有绝对优势的中国移动公司,集团客户市场的竞争优势并不大,面对巨大的市场潜力和竞争压力,集团客户经理作为与集团客户直接接触的重要窗口,他们能力、素质、工作成绩对与中国移动都是十分重要的,而与之相不符的是移动公司集团客户经理绩效考评体系的不合理,特别是地市级移动公司。在这样的行业背景之下,本文基于360度绩效考评方法对地市级移动公司的绩效考评体系进行了重新设计。360度绩效考评方法综合运用了心理学、社会学、组织行为学、管理学等相关学科的知识。从理论的角度讲,360度绩效考评是一种非常好的绩效考评模式,但本身存在一些缺陷与不足。本文在借鉴360绩效考评原理的基础上利用胜任素质模型、KPI方法、五星图模型对考评过程中的考评指标选择和考进结果行了改进。全文由叁大部分构成(共5章)：(1)、第一部分(第一、二章)分别介绍了文章的电信行业的背景及绩效考评的基本内容；(2)第二部分(第叁章)在对绩效考评有了整体认识的基础上,引入了360度绩效考评方法,包括其优势、劣势,以及在地市级移动公司采用这种方法对集团客户经理进行考评的必要性和可行性；(3)第叁部分(第四、五章)第四章针对地市级移动公司的现状和360度绩效考评法的特点,按照考评的程序,提出了运用胜任素质模型优化定性指标,运用KPI方法优化定量指标,运用五星图模型优化考评结果,和考评者选择方法改进的叁大原则,第五章根据第四章的考评改进方法,对地市级移动公司集团客户经理的考评体系进行了重新设计。1.利用360度绩效考评法对地市级移动公司集团客户经理这一特殊群体的绩效考评体系进行设计和改进,使考评吏全面、客观,同时将关注员工发展纳入绩效考评目标,有助于公司的长远发展。2.运用胜任素质模型和KPI方法对360度绩效考评体系的定性和定量指标进行改进,使考评更合理；3.运用五星图模型对考评结果的计算方法和展现形式进行了改进,增强了考评结果的有效性。(本文来源于《北京邮电大学》期刊2010-06-30）
度绩效考评法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国内零售市场的竞争日趋激烈,面对经营成本不断上升和电商企业对实体店的冲击,许多零售企业的效益和员工收入待遇都不断下滑,导致人员流失非常严重,因此,许多零售企业对一些核心人才尤其是采购人员的重视程度与日俱增。为了有效地激励和留住采购人员,深圳本土超市连锁企业超市有限公司决定引入一家专业的人力资源管理咨询机构对该公司的所有采购人员进行360度绩效考评,并决定将考评的结果充分应用到调岗调薪等人力资源管理工作中去。本文主要运用人力资源管理、绩效考核等的研究成果,在数据收集阶段主要采用了理论研究与实证分析相结合、人员现场访谈和网络在线问卷调研等研究方法。本文首先是对绩效考核的相关概念作了初步介绍,并重点阐述了360度绩效考评方法的相关理念及实施方法,作者在对公司的绩效管理现状进行简单介绍的基础上,着重分析了该公司在绩效考评方面存在的问题、原因及因此导致的一些不利后果(采购人员的士气低落、人员流失频繁和经营业绩不佳等),紧接着作者探讨了应如何构建该公司的360度绩效考核体系(重点是如何设计考评的KPI指标及权重设置),如何在该公司全体采购人员中实施360度绩效考评,并根据第一次360度考评的结果,如何在人员的调薪调岗方面加以应用,然后作者还从采购人员的员工满意度、人员流失率和经营业绩等叁个角度,判断该公司的360度绩效考评方案已经取得初步的成效,最后,作者还认真总结了该公司的360度绩效考评方案今后需要继续改善的不足之处。作者在本论文撰写过程中,一方面可以将MBA的相关理论知识应用到公司的实践中去,从而提升了作者的分析和解决实际问题的能力,另一方面也有助于该公司进一步完善其对采购人员的绩效考评的问题。与此同时,作者也希望本论文可供其它同行在对其采购人员实施绩效考评时参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
度绩效考评法论文参考文献
[1].银丽丽.360度绩效考评法在高职院校管理人员中的应用研究[J].教育科学论坛.2018
[2].李新平.360度绩效考评法在X超市的商品采购人员绩效管理中的应用[D].深圳大学.2017
[3].李颖.360度绩效考评法在高校党政管理队伍中的应用[J].人力资源管理.2016
[4].张玲,罗萍,刘洪涛,曾华志.360度绩效考评法在临床护理带教老师选拔中的应用[J].护理实践与研究.2015
[5].乔燕舞.360度绩效考评法在护士综合素质考评中的应用[J].当代护士(中旬刊).2014
[6].杨志敏.360度绩效考评法在一师高级中学教师考评中的改进研究[D].石河子大学.2014
[7].付胜伟.360度绩效考评法在节约型政府建设中的运用研究[D].西安建筑科技大学.2012
[8].李矿.浅谈360度绩效考评法在烟草企业中的应用[J].中国高新技术企业.2010
[9].徐路路.浅析360度绩效考评法的管理效能提升[J].中国商界(下半月).2010
[10].姚霁航.360度绩效考评法在中国移动地市公司集团客户经理考评中的应用与改进[D].北京邮电大学.2010