论文帮助家长奖励孩子

问：题目为"让奖励成为动力"的800字议论文

1. 答：大家可曾听说过“斯金纳箱”？斯金纳箱，是新行为主旅仿义心理学的创始人之一斯金纳(B. F. Skinner)为研究操作性条件反射而设计的实验设备。箱内放进一只白鼠或鸽子，并设一杠杆或按键，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它压动杠杆或啄按键时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，动物就能吃到食物。
   斯金纳利用这个箱子进行了很多实质性的研究。并通过它提出了操作性条件反射理论。
   在斯金纳箱的基础上，我们对食物出现的频率做了一些调整。
   第一组只有在按够杠杆30次后才出现一次食物，第二组与按动杠杆次数无关，食物会随机出现。我们观察在哪种情况下，小老鼠会更频繁地按动杠杆。
   结果是，在第一组中，小老鼠在食物出现以后，会稍事休息，再接着按动杠杆。
   而第二组中的小老鼠在不知道按到第几次会出现食物的情况下，一刻也不停地一直按动杠杆。
   特别应该说明的是，第二组喊槐的小老鼠在吃到过一次掉下来的食物后，即使按动了很久都没有食物掉下来的情况下，还是会努力不停地按郑镇友动杠杆。
   第二组的小老鼠，像是上瘾了一样按着杠杆，一副哪怕再让它按一百次一千次也心甘情愿的样子。
   通过斯金纳箱所进行的实验，给教育专家和家长们很大的启示，由此找到了帮助儿童培养自发的学习习惯的方法。
   通常，家长都是在孩子考试之前就告诉他，如果考试通过就奖励他奖品。其实有时候，可以在不告诉他的情况下，突然奖励他一次，这样更能激发他学习的动力。
   想给努力学习的孩子一些奖励吗？比起事先和孩子约定好给予奖励，不让孩子知道，突然拿出奖品表示赞扬，才是更有效的好方法！

问：求：一篇深入进行感恩教育，开展与父母谈心活动，并写出谈些感受的论文，要求：尽可能原创

1. 答：已发送
   请查收
2. 答：viola1993@

问：如何有效的鼓励孩子的论文

1. 答：多鼓励和表扬孩子
   表扬和鼓励比批评和指责能更有效的激发孩子积极的学习动机，因为前者能使孩子产生成就感，对事物有更高的学习热情和积极性，后者却只会挫败孩子的自尊心和自信心。孩子受到的表扬越多，对自己的期望就越高，学习就越努力，相反，受到的表扬越少，孩子随之产生的自我期望和努力就越低。
   孩子是需要不断鼓励的，尤其是学习成绩差且成功体验少的孩子，他们应该得到与成绩较好的孩子相同的待遇，甚至应该得到比成绩较好的孩子更高的待遇。因为对这些孩子来说，这不仅仅是表扬，更是一种公正和对他们人格的尊重。青少年的心理发展还不完善，慧做慧他们较为看重来自外界的承认或认同，当学习和行为上取得小小的进步时，他们需要得到老师、家长或同学的关注、认可和欣赏。积极的鼓励（包括正确评价、适当的表扬）是对孩子学习成绩和态度的一种肯前答定的强化方式，它可以激发孩子的上进心、自胡毁尊心。在孩子的日常学习和生活中，家长应当积极地关注、仔细地观察自己的孩子，对他们的每一个进步、优点进行及时的鼓励和强化。