导读:本文包含了花芽发育期论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:红花,芽菜,氨基酸,高效液相色谱
花芽发育期论文文献综述
陈红芝,成元刚,魏燕丽,孟丽[1]（2012）在《红花芽菜不同发育期氨基酸含量的变化》一文中研究指出应用柱前衍生HPLC法测定氨基酸,检测红花芽菜培养过程中17种游离氨基酸的变化规律。统计17种氨基酸每天的含量及变化,得出从第3 d(脱壳)到第9 d,氨基酸总量从91.52 mg/g增加到146.10 mg/g;必需氨基酸从16.45 mg/g增加到62.21mg/g。结果表明:红花芽菜中氨基酸含量种类丰富,比例合适,是全营养食品。(本文来源于《广东农业科学》期刊2012年20期）
戴庆敏,徐传保[2]（2010）在《大花蕙兰花芽发育期开花株与不开花株可溶性糖含量比较》一文中研究指出该文阐述了大花蕙兰花芽发育期开花株与不开花株可溶性糖含量的情况。试验结果表明,大花蕙兰‘圣蕾芬’花芽发育期的可溶性糖含量在开花株与不开花株间差异是比较显着的,但是大花蕙兰‘天使’的差异却只有盛花期比较显着。并进一步分析了可溶性糖含量与各元素间的相关性。(本文来源于《山东林业科技》期刊2010年03期）
花芽发育期论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
该文阐述了大花蕙兰花芽发育期开花株与不开花株可溶性糖含量的情况。试验结果表明,大花蕙兰‘圣蕾芬’花芽发育期的可溶性糖含量在开花株与不开花株间差异是比较显着的,但是大花蕙兰‘天使’的差异却只有盛花期比较显着。并进一步分析了可溶性糖含量与各元素间的相关性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
花芽发育期论文参考文献
[1].陈红芝,成元刚,魏燕丽,孟丽.红花芽菜不同发育期氨基酸含量的变化[J].广东农业科学.2012
[2].戴庆敏,徐传保.大花蕙兰花芽发育期开花株与不开花株可溶性糖含量比较[J].山东林业科技.2010