贺亮（黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江哈尔滨150000）
摘要：在新的就业形势下，高职院校大学生就业难的问题已成为了社会关注的热点问题，大学生的就业难具有社会经济发展、高等教育教学改革、大学生自身情况等多方面的因素。高职院校加强大学生在就业中的思想政治教育工作，有利于克服大学生在就业过程中自身存在的一些问题，从而在一定程度上缓解大学生就业压力。
关键词：思想政治教育；就业形势；高职大学生
1当前就业形势下高职院校大学生自身存在的突出问题
1.1功利性较强，盲目跟风、攀比，价值观取向存在一定的偏颇，缺乏正确的自我规划和认识。当前，尽管大学生们非常重视和追求兴趣爱好与个人才能的发挥，许多大学生在就业过程中过分看重工作待遇，而忽略了自身特点是否适合用人单位的要求和自已长远的发展；或者是在新的就业过程中过分看重经济发达地区、沿海地区和大中城市，而忽略了个人理想与社会、国家利益的结合，忽略了到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业，走与实践相结合的成才之路。
1.2就业观念较陈旧、就业期望值过高。我国近些年高校的持续扩招使毕业生人数大幅度增加，就业的形势日益严峻，高职院校的大螳生的就业观念没有随着经济社会的发展以及高等教育本身的发展进行调整和改变，很多的大学毕业生就业观念还没有相应发生变化，就业期望值过高，热衷于“工作条件好、收入高、地理位置发了、工作稳定”的单位，不愿意到那些急需人才的民营、私营和基层单位去就业。现在毕业的很多大学生对待就业的思想观念还没有从“精英教育”时期转变过来，“天之骄子”的优越感仍然存留在一些大学生的思想意识里，出现“高不成、低不就”的就业观念，就业期望值居高不下，对人才需求量较大的乡镇企业、边远地区、艰苦行业不屑一顾，一味向往党政机关、效益好的企业单位和教学科研单位等。
1.3就业专业素质不强、心理素质较差。随着社会主义市场经济的深入发展，社会对毕业生的综合素质提出了更高的要求，对毕业生的专业素质也提出了更高的要求。很多用人单位在选聘毕业生时，对毕业生的专业成绩、英语和计算机过级情况作为一项重点的考察内容。
大学生就业心理素质较差直接影响了大学生的心理健康，同时也影响了大学生的就业质量。面对激烈的就业竞争，有部分毕业生选择回避的方式，他们在择业过程中还普遍存在着不健康的心理：攀比心理、不平衡心理、自悲心理、依赖保守心理等，这些现象都是就业心理素质差的表现，面对激烈的就业竞争、面对严峻的就业形势，良好的就业心理素质是实现就业目标的基本保障。
造成大学生就业难的主要原因：（1）大学生的主观原因。大学生对自己和职业缺乏必要的了解和认识，是相关问题的基础原因。了解自己是非常困难的事情，几乎没有人能完全做到准确和客观，但这是大学生面对就业、成功走向社会必须做的工作。还有很大一部分大学生对职业的认识也很不确定和模糊。仅仅是对学习的专业有一个初步了解，但对当前职业的发展趋势、职业的内涵、职业的类型、职业素质缺乏主动认识的意识。（2）学校的原因。高职院校专业设置与社会需求相脱节，当前的专业设置还存在着不合理的现象，反映了高职教育人才培养的目标还没有很好地与社会的需求接轨，同时大学生在就业竞争日益激烈的情况下，对就业能力素质的培养和提高还没有引起足够的重视。就业指导中思想政治教育全程化缺失，当前的就业中的思想政治教育方式主要为单向灌输式，较少考虑受众的接受程度，没有形成教育双方的思想互动。（3）社会的原因。社会对大学生的影响是复杂且多方面的，不健康的生活方式和网络文化垃圾对大学生的生活方式、审美情趣、人生价值、伦理道德等产生了巨大的影响，对尚处于世界观形成阶段的青年大学生们在西方不健康文化的影响下，极端个人主义、理想信念淡化、享乐主义滋长，注重物质利益、注重自我、注重实惠等等，与传统的标准有所背离。同时就业过程中的各种歧视随处可见，受社会风气和家庭对子女期望值偏高的影响，就业出现扎堆的现象，出现了宏观的就业不平衡与微观的高度紧张的就业压力。
2思想政治教育在大学生就业中的地位和作用
2.1思想政治教育在大学生就业中的地位。（1）思想政治教育是对大学生日常教育的一项重要内容。2004年中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，强调指出，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。加强对大学生的传统美德教育、社会公德教育、职业道德教育，使高职毕业生走上工作岗位后能够为他人做出表率、能够爱岗尽业。通过思想政治教育引导大学生把个人的选择建立在社会需要的基础上，将个人的爱好、兴趣、特长等主观愿望与社会结合起来，帮助大学生树立正确的择业观。（2）是加强和改进大学生思想政治教育的重要手段。在新的就业形势下开展思想政治教育是大学生日常思想政治教育的具体体现，其主要目的是培养广大学生科学合理的就业观、择业观。通过思想政治教育，发挥思想政治教育教育人、引导人的优势，发挥思想政治教育关心人、帮助人的强势，切实解决大学生的就业难的问题。在就业严峻的形势下，通过开展思想政治教育，帮助和引导广大毕业生转变就业观念、认清就业形势，正确认识社会，顺利实施我国科教兴国和西部大开展战略的迫切需要。
2.2思想政治教育在大学生就业中的作用。（1）有助于大学生形成良好的职业道德。从本质上讲，职业道德是对社会行为个体履行岗位职责的一种规范，是按照职业操守规定对人的行为应有益于他人和社会的基本层次的要求。良好的职业道德的形成要从提高大学生的思想道德素质入手，主要通过启迪大学生的道德觉悟、通过职业教育的手段、强化大学生的道德意志、激励大学生的职业感情来养成个人对待职业良好的行为习惯和品质。（2）有助于大学生形成科学的择业观、就业观。通过在大学生就业中开展思想政治教育可以使广大的学生树立科学的人生观、世界观和价值观，从而形成科学的就业观、择业观。当前大学生职业知识缺乏导致就业目标不稳定和模糊，同时受社会大环境、严峻的就业压力和就业形势等因素影响，大学生的心态和思想较为复杂，就业观念呈现出多元化趋势。通过加强思想教育和引导，帮助广大学生正确地认识自己、客观的评价自己，调整好他们的就业期望值就显得尤为重要。通过在就业中开展思想政治教育工作，可以使广大学生形成科学的就业观、择业观。
参考文献
[1]余燕.在就业指导中加强大学生思想政治教育[J].武汉交通职业学院学院，2005.
[2]汤斌华，李晓.大学生就业诚信缺失及对策[J].文教资料，2006（2）.
[3]周长春.新形势下大学生思想政治教育探索[M].北京：北京工业大学出版社，2005.
[4]浦瑛瑛.大学生就业心理剖析及调适优化途径[J].中国大学生就业，2006（6）.
[5]刘鸿宇.就业指导也需要思想教育[J].林区教学，2005（2）.