导读:本文包含了燕山大学科技园论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:燕山大学科技园区,运营模式,发展方向
燕山大学科技园论文文献综述
樊江朝[1]（2015）在《燕山大学科技园运营模式问题及对策》一文中研究指出燕山大学科技园区是创办较早的大学科技园区,从创办之初至现在孵化企业超过百数,燕大科技园区的发展也带动了燕山大学大学生创新创业的积极性。但是随着科技园区规模和影响力的扩大,人才、团队尤其是大学生创新创业团队的人才输入面临瓶颈,这对于科技园区的进一步发展构成阻碍。本文结合实地考察观测提出有关科技园区运营模式问题并给与解决方案。(本文来源于《商业故事》期刊2015年25期）
[2]（2014）在《燕山大学科技开发总公司 新型直缝焊管内毛刺清除装置》一文中研究指出该装置采用环形刮刀,其具有360°的刮削刀刃且与管材内壁圆弧接触,因此刮刀的使用寿命长、刮削质量高。●刀片的刮削位置在焊管的圆周方向可通过调节机构在管外随意调整,无需割管操作,并具有可靠的固定机构。●内毛刺清除质量可通过微调机构预先设定,同时刮削精度也可在线调节。●该装置有机械式,液压式两大系列,适用管材内径范围:φ26~φ600mm。●液压式直缝焊管内毛刺清除装置(已获得了国家专利,专利号:z1022 93938.5),具有液压自动退刀机构,这一机构的采用减少甚至避免了由于突然停车、启动和带钢对接环形焊(本文来源于《焊管》期刊2014年02期）
李浩然[3]（2013）在《探析大学科技园助推创新创业教育模式——以燕山大学科技园助推大学生创新创业实践能力培养教育模式为例》一文中研究指出普及大学生创新创业教育是教育系统深入学习实践科学发展观和服务于创新型国家建设的重大战略举措,大学科技园与创新创业教育相互作用,紧密联系。大学科技园是大学生创新创业教育的实践平台,创新创业教育能够推动大学科技园产学研合作发展。燕山大学国家大学科技园开创了"12345园区助推计划",成功打造大学生创新创业实践能力培养教育平台。创新规划了"学习、竞赛、研究、实践"四位一体的创新创业人才培养新路径,创新构建了师生全员参研科创活动的教育方案,创新研究跨学科视野下大学生创新创业团队组建方式。本文重点对大学科技园助推高校大学生创新创业实践能力培养的可行性和实施优势进行研究。对科技园管理与建设,提升高校人才培养水平,构建创新型校园,服务区域经济发展具有深远的意义。(本文来源于《中国商贸》期刊2013年29期）
李崎,李颖[4]（2009）在《秦皇岛应建负离子博物馆》一文中研究指出“秦皇岛应当建设一个负离子主题博物馆”，李青山教授见到时说出这番感慨。2009年10月22日至26日，“2009生态环境功能材料及离子技术产业国际论坛”暨第五届东亚功能离子技术应用国际论坛在西安召开。燕山大学国家科技园高分子创新研究所所长李青山教授受(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2009-11-23）
李崎[5]（2009）在《确立知识合作关系 共建技术培训基地》一文中研究指出本报讯 (李崎) 燕山大学、燕山大学科技园与德国博世力士乐(中国)有限公司建立知识合作伙伴关系签约与揭牌仪式于近日在燕山大学举行。这是博世力士乐(中国)有限公司在中国流体动力领域唯一合作的大学与科技园。目的是为企业培养有研发能力的复合型人才。(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2009-05-11）
杜洪涛[6]（2009）在《燕山大学科技园公共技术服务平台建设研究》一文中研究指出大学科技园是国家创新体系的组成部分,建设公共技术服务平台是完善其创新环境和促进其科学发展的创新性方案,对促进技术创新、科技进步和推动经济社会发展具有重要意义。通过对国内外相关文献的综合分析,研究公共技术服务平台的理论基础。分析公共技术服务平台的内涵,论述建设公共技术服务平台的基本要求。研究公共技术服务平台的国内外发展现状,总结其建设管理经验和存在的问题。在产业集群和技术创新等理论框架下,从大学科技园这一区域创新系统中各创新主体的相互关系层面,研究燕山大学科技园公共技术服务平台的现状,揭示其存在的问题;提出满足区域经济发展需要、实施产学研相结合战略、依托现代信息技术手段、构建生态型大学科技园的建设构想;根据区域产业特色和其自身的资源优势,站在科技信息资源整合规划的高度,研究具体建设内容;同时构建基础设施支撑体系、发展能力支撑体系、综合智力支撑体系和发展环境支撑体系,以通过各支撑体系的共同作用和综合贡献,确保平台真正发挥作用,并具有可持续发展能力。把公共技术服务平台置于大学科技园这一区域创新系统下进行实证研究,创建了大学科技园公共技术服务平台支撑体系理论,构建了完善的公共技术服务平台建设管理理论体系,是对科技园区创新系统理论的进一步深化,是我国区域创新系统协调发展的客观需要。(本文来源于《华中科技大学》期刊2009-05-01）
王莹,王东[7]（2009）在《一条创业促就业的成功之路》一文中研究指出4月9日，一批唐山客人来到燕山大学科技园。客人当中一位是唐山市国家高新技术创业中心主任崔越，一位是唐山市高新区劳动人事局副局长张忠敏。他们此行的目的是考察燕山大学学生创业基地的建设及运作情况。 3月28日，燕大科技园与燕大3个学院合作共(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2009-04-15）
[8]（2008）在《燕山大学国家大学科技园》一文中研究指出燕山大学于1999年3月开始在秦皇岛经济技术开发区兴建燕大科技园。国家科技、教育主管部门于2000年正式启动了国家大学科技园的建设,2003年9月16日,燕山大学科(本文来源于《中国科技产业》期刊2008年12期）
禹超[9]（2008）在《被确定为首批国家技术转移示范机构》一文中研究指出本报讯 (禹超) 近日，国家科技部发布了76家首批国家技术转移示范机构名单，由市科技局推荐的燕山大学科技开发总公司名列其中，河北省仅此一家，已于10月24月正式授牌。 燕山大学科技开发总公司是在300多家申报机构中经过严格的筛选、申(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2008-11-18）
常虹[10]（2007）在《为技术创新出具“身份证”》一文中研究指出本报讯 (常虹)10月30日，从燕山大学传来好消息，高分子材料科学与工程系李青山博士最新研究并经过科技查新的“熔体直纺麻涤纶异型丝生产技术”，被江苏盛虹集团应用于产业化试生产，所生产出的新型涤纶功(本文来源于《秦皇岛日报》期刊2007-11-01）
燕山大学科技园论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
该装置采用环形刮刀,其具有360°的刮削刀刃且与管材内壁圆弧接触,因此刮刀的使用寿命长、刮削质量高。●刀片的刮削位置在焊管的圆周方向可通过调节机构在管外随意调整,无需割管操作,并具有可靠的固定机构。●内毛刺清除质量可通过微调机构预先设定,同时刮削精度也可在线调节。●该装置有机械式,液压式两大系列,适用管材内径范围:φ26~φ600mm。●液压式直缝焊管内毛刺清除装置(已获得了国家专利,专利号:z1022 93938.5),具有液压自动退刀机构,这一机构的采用减少甚至避免了由于突然停车、启动和带钢对接环形焊
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
燕山大学科技园论文参考文献
[1].樊江朝.燕山大学科技园运营模式问题及对策[J].商业故事.2015
[2]..燕山大学科技开发总公司新型直缝焊管内毛刺清除装置[J].焊管.2014
[3].李浩然.探析大学科技园助推创新创业教育模式——以燕山大学科技园助推大学生创新创业实践能力培养教育模式为例[J].中国商贸.2013
[4].李崎,李颖.秦皇岛应建负离子博物馆[N].秦皇岛日报.2009
[5].李崎.确立知识合作关系共建技术培训基地[N].秦皇岛日报.2009
[6].杜洪涛.燕山大学科技园公共技术服务平台建设研究[D].华中科技大学.2009
[7].王莹,王东.一条创业促就业的成功之路[N].秦皇岛日报.2009
[8]..燕山大学国家大学科技园[J].中国科技产业.2008
[9].禹超.被确定为首批国家技术转移示范机构[N].秦皇岛日报.2008
[10].常虹.为技术创新出具“身份证”[N].秦皇岛日报.2007