导读:本文包含了当代艺术教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:当代艺术,中学美术,教育融合
当代艺术教育论文文献综述
邹红英[1]（2019）在《当代艺术与中学美术教育的融合》一文中研究指出近年来,一些研究者发现,我国中学美术教育与当代艺术的融合程度较低,这给美术教育带来了一定的影响。该文对当代艺术进行分析,并探讨当代艺术与中学美术教育融合的价值与原则,继而对其教学模式展开研究,希望可以为相关人员提供一定的参考。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年21期）
陈萍[2]（2019）在《如何把当代艺术融入幼儿美术教育》一文中研究指出在教学中让幼儿接触各种艺术形式及作品,遇见各种材料,活动设计游戏化,艺术活动生活化,生活艺术化等方式,把当代艺术融入幼儿园美术教育。(本文来源于《新教育》期刊2019年32期）
米垚[3]（2019）在《艺术类APP对当代艺术教育的影响分析》一文中研究指出随着社会的进步,移动互联网和手持终端的发展,互联网飞速的走进我们的生活,将人们的生活与互联网紧密融合的同时,艺术也受到了互联网的影响。越来越多的应用App渗透到了我们生活的方方面面,App的开发及营销也越来越向着人文艺术的方向发展。文章通过举例探讨了手机上的艺术类App在艺术教育领域里所具有的趣味性、便捷性、成本低这叁个特点,进而浅析艺术类App将对当代艺术教育产生的影响。通过如何抓住互联网时代的优越性,结合当代艺术,搭建更优质的平台,营造良好的艺术氛围,增强艺术类App对当代艺术教育的影响,更加凸显互联网的价值。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年30期）
陈萍[4]（2019）在《当代艺术融入幼儿园美术教育的实践探索》一文中研究指出一、当代艺术融入幼儿园美术教育的价值幼儿喜爱美术,最重要的一点是因为他们能从材料的使用中获得审美愉悦。在幼儿园,艺术对孩子来说就是游戏,材料对于孩子来说就是玩具。当代艺术家探索各种媒材用于艺术表现的好奇心、与孩子与生俱来的好奇心、想象力、创造性具有内在的一致性,这使得当代艺术融入幼儿美术教育成为可能。当代艺术家不再将自己局限于某一种创作媒材,画家或雕塑家同时可以是偶发艺术家、装置艺术家、电影人或音乐人等。从发散的艺术创作形式及艺术理念来看当代艺术融入幼儿园美术教育是很有价值的。它的价值在于以下(本文来源于《新教育》期刊2019年28期）
杜乐[5]（2019）在《中国传统艺术精神在当代艺术类高校思政教育中的价值与作用》一文中研究指出中国传统艺术精神蕴含着丰富的思想教育内涵,吸收中国传统艺术价值,结合艺术类高校学生的专业特点,将思想政治教育与学生的专业学习有机融合,对于引导青年学生提升个人修养、树立崇德尚艺的艺术理想,有着重要的价值和作用。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年40期）
王龙生,彭音来[6]（2019）在《红色经典艺术在当代艺术教育中的价值与作用》一文中研究指出红色经典艺术作为红色文化的重要组成部分,其不仅在革命战争时期发挥着传播革命思想的重要作用,在当下,红色经典艺术更是成为了当代艺术教育关注的重点。红色经典艺术在高校教育教学中的传承研究不仅有利于其自身的传承发展,且可以丰富高校艺术专业的教学内容,挖掘地方高校校本课程的开发与利用。同时对于加强当代大学生对红色经典艺术的审美教育,加强大学生的社会主义核心价值观教育与建立,深入推进思想政治教育的改革与创新具有重要意义。因此本文主要从红色经典音乐、红色经典舞蹈及红色经典影视剧出发,探讨红色经典艺术在当代艺术教育中的价值与作用。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年30期）
呼肖亚[7]（2019）在《当代艺术形式对现代教育的意义》一文中研究指出当代艺术形式多种多样,通过研究西方艺术史进程及西方当代艺术,学习和借鉴其先进思想理论,发展和完善中国的现代艺术教育,可以发现很多新的思想和独特的见解。艺术没有固定的标准,也没有明确的界限,创新的想法与思维方式的转变,是中国艺术教育需要完善的。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年09期）
孟春晓[8]（2019）在《由当代艺术看自由的审美教育》一文中研究指出本文从当代艺术的审美特征出发,结合传统的审美观,分析当代社会的审美教育,并根据分析提出审美教育的对策。(本文来源于《艺海》期刊2019年08期）
刘白芊[9]（2019）在《中国高等院校美术教育面临的当代艺术问题》一文中研究指出文章主要探讨中国高等院校美术教育面临的当代艺术问题,通过综述美术教育与当代艺术的关系、分析中国高校当代艺术教育的现状,指出高等院校美术教育与当代艺术史教学之间的不平衡发展,以及学院美术教育与当代艺术学科建设和规划问题。文章从四个维度进行分析考察,力求在现状综述的基础上剖析问题、提出解决方案。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年08期）
叶洪图,王传泽,张滨[10]（2019）在《浅议当代艺术中的社会公共教育》一文中研究指出在全球化发展的今天,传统教育已经不能够满足当下时代的要求,培养更广泛的个人素质以及艺术内涵,成为社会关注的焦点。以当代艺术为例的社会公共教育应开展教育模式的创新,更新教育观念,将当代艺术作为艺术培养的一种全新方式,提供公共教育的空间和环境,使当代艺术教育成为"百花齐放"的首选。文章通过梳理当代艺术教育发展轨迹,指出我国目前当代艺术教育发展的误区和存在的问题,提出了解决方法,探讨了艺术教育的转型阶段,当代艺术中的社会公共教育以及文化领域发展的实践性问题。(本文来源于《建筑与文化》期刊2019年07期）
当代艺术教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在教学中让幼儿接触各种艺术形式及作品,遇见各种材料,活动设计游戏化,艺术活动生活化,生活艺术化等方式,把当代艺术融入幼儿园美术教育。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
当代艺术教育论文参考文献
[1].邹红英.当代艺术与中学美术教育的融合[J].美术教育研究.2019
[2].陈萍.如何把当代艺术融入幼儿美术教育[J].新教育.2019
[3].米垚.艺术类APP对当代艺术教育的影响分析[J].艺术品鉴.2019
[4].陈萍.当代艺术融入幼儿园美术教育的实践探索[J].新教育.2019
[5].杜乐.中国传统艺术精神在当代艺术类高校思政教育中的价值与作用[J].教育教学论坛.2019
[6].王龙生,彭音来.红色经典艺术在当代艺术教育中的价值与作用[J].戏剧之家.2019
[7].呼肖亚.当代艺术形式对现代教育的意义[J].参花(下).2019
[8].孟春晓.由当代艺术看自由的审美教育[J].艺海.2019
[9].刘白芊.中国高等院校美术教育面临的当代艺术问题[J].艺术教育.2019
[10].叶洪图,王传泽,张滨.浅议当代艺术中的社会公共教育[J].建筑与文化.2019