导读:本文包含了排球裁判员论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:气排球,裁判员,临场执裁,身体姿态
排球裁判员论文文献综述
阙师婷,肖坚[1]（2019）在《气排球裁判员在临场执裁时的身体姿态问题及对策研究》一文中研究指出本文通过文献资料法、专家访谈法等方法,对气排球裁判员在临场执裁时的身体姿态进行探讨,旨在为提高气排球裁判员的执裁水平提供些许参考依据,从而促进气排球运动持续健康发展。分析认为:目前气排球裁判员的身体姿态普遍存在缺乏专业性、规范性、统一性等问题,并针对此提出了"培养良好姿态,规范行为举止"、"强化基本训练,提高准入门槛"和"利用多元手段,完善培训体系"等对策。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年12期）
梁盛[2]（2019）在《我国高等体育院校排球等级裁判员的培养模式与优化策略》一文中研究指出在里约热内卢奥运会上,中国女排姑娘在逆境的情况下,不断突破自我最终取得了女排奥运会冠军,这是时隔12年后女排再次站上世界之巅。这次的夺冠之路异常艰辛,女排姑娘的拼搏精神,在国内掀起了学习女排精神的风尚。国内各项排球联赛的关注度不断升温,在这样大好的形式下,排球联赛的规范性和公平性尤为重要。裁判员作为排球竞技比赛的重要组成部分,裁判员的好坏直接影响一场比赛的公平性、流畅性以及结果。新时期下,排球运动迅猛的发展,市场经济体制中排球运动如何吸引观众眼球,同时保持排球自身的特点,建设一支高效的、公平的裁判队伍是必不可少的。在高等体育院校体育教育专业排球专修教学大纲中明确指出,要求学生基本掌握排球竞赛规则,基本具备从事基层排球比赛裁判工作的能力,并对学生进行裁判员等级的考核。排球裁判员的培养是排球教学中的重要组成部分,排球裁判员的培养即是一门理论课程,其中包含了大量排球及排球比赛的知识,同时也是一门技术课,要求学生有良好的临场执裁能力和对比赛的掌握能力以及赛事的编排能力。排球裁判员的培养对学生排球技术动作的规范和竞技水平的提高有帮助。一直以来体育教育专业学生都是教育事业的主力军,在我国的体育专业教育之中,该专业担负着培养各级学校体育师资的重担,探讨我国体育院校体育教育学生排球裁判员培养很有必要性。2014年国家将全面健身上升为国家战略,群众体育在我国得到广泛的发展。现阶段大众体育、社区体育以及企业内部体育活动蓬勃发展。排球项目由于形式多样、团队性强、趣味性足越来越受到群众喜欢,许多地方都开展排球比赛,其中“六人制”硬排和“五人制”气排球开展最广。社会上对排球裁判的需求量日益增强,体育院校作为体育产业的后备力量,应当为体育的发展输送专门的人才。基于上述,本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法等多种研究方法,对北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、西安体育学院6所体育学院校排球等级裁判员的培养模式进行调查。从培养目标、课时数的安排、培养的过程、考核形式以及晋升的要求等方面了解各所学校的开展情况,找出培养中存在的问题与不足,针对实际情况提出一些有效的改进意见,为我国体育教育人才培养模式的改革提出一份实践性的参考。(本文来源于《武汉体育学院》期刊2019-06-01）
岳彩顺[3]（2018）在《山东省青年排球裁判员现状与发展对策研究》一文中研究指出青年裁判员作为山东省排球裁判队伍的骨干力量,承担了大部分的山东省内排球比赛裁判工作,其中具备高水平的裁判员已经走向了全国比赛的赛场。本文以山东省青年裁判员作为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。对山东省青年裁判员的现状进行调查和了解。找出存在问题及影响山东省青年裁判员发展的因素,并针对问题提出相应的对策,为山东省体育青年裁判员的进一步提高做出理论依据。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2018年17期）
周金娣,钟海珊,刘成,陈卓儒[4]（2018）在《广东省排球裁判员执裁效能的影响因素研究》一文中研究指出"十叁五"时期是全面建成小康社会的决胜阶段,也是促进我国足球、篮球、排球(以下简称"叁大球")又好又快发展的关键阶段[1]。剖析影响广东省排球裁判员的执裁效能的重要因素,提出建议,为广东省排球裁判员的科学选拔与培养提供理论参考依据,为我国输送更多优秀排球裁判员。以广东省排球裁判员执裁效能的影响因素作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法以及数理统计法对影响广东省排球裁判员执裁效能的因素进行探究。广东省排球裁判员队伍主要以男性裁判员为主,占76.25%;趋向年轻化;但国家级裁判员偏少;广东省排球裁判员执裁效能的影响因素主要有5个公共因子,释放的总方差是77.479:业务能力因子对排球裁判员的执裁效能影响较大,所隶属的执裁经验是占主要作用。临场执法能力在权重中排第二,其中裁判员的瞬时记忆能力在隶属因素中占最重要的程度。执裁心理则在第叁,心理对执裁效能还是占重要的程度。执裁技术与职业道德对裁判员的执裁效能也具有影响,裁判员在比赛中出现的错判、漏判,执裁时的敬业精神面貌都会有影响。提出排球裁判员多需进行竞赛规则和裁判法的培训;积极参与小型比赛,加强裁判员临场执法能力;适合安排裁判员的水平的比赛,担任第一、二裁判员,锻炼裁判员注意力分配的广度等建议,为提高广东省排球裁判员的执裁效能提供理论参考。(本文来源于《第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）》期刊2018-08-22）
申国威,尹振[5]（2018）在《影响排球裁判员执裁水平的心理学因素》一文中研究指出排球作为叁大球之一,各个国家、省市、学校对它的重视程度不言而喻。作为排球裁判一定要提高执裁水平,才能充分顺应这个时代的要求。在排球比赛中,我们经常可以看到误判,漏判等错误判罚的情况。其中,心理素质是错误判罚出现的主要原因。本文通过对第十五届华光杯排球比赛排球裁判心理因素进行调查研究,对得到数据进行分析,并为裁判员的执裁提供理论指导。研究方法:(1)问卷调查法:根据裁判法和心理学量表制定《排球裁判员心理调查表》对第十五届华光杯排球比赛一级级以上的共60位裁判员发放。(2)数理统计法:采用Excel 2010、SPSS 23.0对问卷调查所得数据进行处理分析(3)专家访谈法:对裁判委员会的裁判长进行访谈,为选题和研究数据的解读提供合理依据。(4)文献资料法:对有关裁判员心理的文献进行搜索和梳理,其中以"裁判员心理"为关键词搜索到的核心期刊文献共16篇。系统查阅国内外有关裁判员心理相关文献,为本研究的选题和顺利进行提供理论支撑。研究结果:不同执裁年限的裁判员在出现误判、漏判的次数上存在显着性差异;不同气质类型的裁判员在出现误判、漏判的次数上存在显着性差异;裁判员的情绪存受到场上队员、替补席、观众的影响,并与其执裁水平存在显着相关。研究结论:排球裁判员在做出判罚的时候要做到头脑清晰,并且要有形成视觉记忆,建议多进行表象训练形成视觉和触觉的记忆来提高制裁水平;性格方面,排球裁判员的总体趋势趋于内向型,这样的性格特点有利于临场做出冷静的判断;情绪方面,场上队员、替补席、教练员对判罚的不满意对裁判员的心理造成消极作用,建议裁判员能够坚持自己的判罚,学会控制自己的情绪,做出理性的判罚。(本文来源于《第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）》期刊2018-08-22）
胡浩[6]（2018）在《山西省排球裁判员队伍建设现状与对策分析》一文中研究指出随着经济的不断发展,体育赛事呈现逐渐增多的趋势,在比赛过程,运动员、裁判员、观众构成了一场完整的竞技赛。运动员是参赛的主体,裁判员是保证比赛的公平、公正、正常举行的主体,只有裁判员的依规、高水平的执裁,才能让运动员感受到比赛公平性,才能增加比赛的观赏性。裁判员的职业素质在比赛过程中影响整个运动项目的长远发展。在论文设计、选题、调查、撰写过程中,主要运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,主要从山西省排球裁判员的现状、排球裁判员的管理现状及排球裁判员培养现状等方面进行分析,从而了解现阶段山西省排球裁判员队伍的建设情况,同时结合山西省将在2019年举办二青会,总结分析山西省排球裁判员队伍建设现状,从而提出山西省排球裁判员队伍建设的对策分析。通过调查,对数据进行收集总结,山西省排球裁判员队伍建设现状主要有以下问题:一、山西排球裁判员的现状主要存在:1、山西省男性裁判员多于女性裁判员;2、年龄结构以中、青年为主;3、高水平裁判员、高级别裁判员较少,初中级裁判员占到总调查人数的60%;4、学历水平主要以本科、硕士学历为主,但是英语水平较低5、在执裁年限方面,5年以下的人数最多,占总数的53.7%。二、山西省排球裁判员的管理情况分析:1、山西省排球裁判员的业务水平一般,大多基本是能够完成执裁任务,但对比赛过程中出现的一些意外情况的处理并不到位;2、对裁判员的执法职业素养重要程度的前叁名是业务素质、心理素质和职业道德;3、裁判员注册的方式主要是通过现场及网络注册的方式进行登记,网上注册人数占到33%,山西省多数的排球裁判培训采取赛前突击培训的形式。叁、山西省排球裁判员培养管理方面分析:山西省排球裁判管理不够科学、缺乏系统性。裁判员选拔途径单一、裁判员成才周期长、裁判员选派方式不合理、注册方式不够人性化、裁判员考核制度不健全、裁判员队伍信息交流渠道不通畅。四、排球裁判员管理的主客观因素:省级主管部门、国家政策、个人原因,叁个因素的均值都很高,省级主管部门对排球裁判员管理起着至关重要的作用。山西省排球裁判员缺乏自身学习管理,很少有裁判会主动去继续学习,这也与当地的监督部门的监管不力有关,没有相应的竞争机制,不能激发裁判员继续学习。山西省排球一级以上裁判员大部分集中在太原、大同、临汾叁个城市,山西省排球裁判执裁水平一般。针对山西省排球裁判员队伍建设现状提出如下对策:1、政府部门的宏观调控;2、体育管理部门的关心帮助;3、建立健全裁判员队伍的考核评价机制;4、裁判员个人能力提升方面。(本文来源于《山西师范大学》期刊2018-05-20）
丁巧凤[7]（2018）在《北京体育大学排球裁判员培养模式的研究》一文中研究指出随着中国女排的再次夺冠,我国排球运动又一次被推上了新的高潮。排球竞赛日益增多,规模逐渐扩大,运动员水平不断提高,这无疑对排球裁判员的执法水平提出了更高的要求。北京体育大学作为中国体育类院校的最高学府,是我国排球裁判员培养的重要场所之一,现阶段执法全国乃至世界大型赛事的国家级、国际级裁判大多曾在这里接受教育。因此,本文以北京体育大学排球裁判员的培养模式为研究对象,以北京体育大学排球教研室的老师、排球裁判领域的专家以及排球专项的本科生、研究生为调查对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法研究方法,从培养目标、裁判教学、等级考核及课余培养四个方面对北京体育大学排球裁判员培养模式进行调查分析。研究结果表明:1.在北京体育大学原有的排球裁判员培养目标中目标内容基本符合国家的相关规定,但没有对各目标进行细化。在对比以往的培养目标后,分别从裁判员基本素质和业务能力标准两个方面对目标做了进一步的细化,所制定的培养目标对学校的排球裁判员培养提出了更高的要求。2.在教学模式中,学校的排球裁判教学形式主要以排球等级考试前辅导为主,在教学内容设置方面不够全面,教学计划中关于理论教学与临场配合部分较欠缺,不能完全满足学生的学习需求。通过分析从规范教学用书、完善教学计划、制定教学内容和方法及排球裁判选修课的开设四个方面构建出的专项学生排球裁判员教学体系更能满足学生对裁判学习的需求。3.在排球等级裁判考核模式中,考核报考资格相对较低,在考核方式和内容对理论考核重视程度大于实践考核。在对排球裁判等级考核体系的构建中,对报考条件做出了调整,对理论与实践考核制定了详细的考核评分表,对培养出裁判员的质量提供了一定的保障。4.在课余培养模式中,学校的原有排球裁判员课余培养形式较为单一,不能满足学生对裁判学习的需求,在可与培养体系的构建中,学生一致认为课余培养十分重要,根据调查得出学更愿意通过排球裁判协会、参与更多排球赛事、听优秀裁判员讲座及外出观摩高水平排球赛等课余培养途径来进行裁判学习。(本文来源于《北京体育大学》期刊2018-05-13）
钟海珊[8]（2018）在《广东省排球裁判员执裁效能的影响因素研究》一文中研究指出排球是一项具有娱乐性、观赏性和竞技性的项目,排球裁判员是比赛中的重要组成部分。随着排球的不断发展和规则的不断演变,逐渐对裁判员的工作质量要求越来越高。本文通过对广东省排球裁判员进行调查,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、德尔菲法以及数理统计法对广东省排球裁判员执裁效能的影响因素进行分析,为提高广东省排球裁判员的执裁效能提供理论参考。研究结果表明:(1)广东省排球裁判员队伍主要以男性裁判员为主,裁判员的职业是体育教师为主,本科学历的裁判员超过一半,年龄结构也比较合理并趋向年轻化,但国家级裁判员偏少。(2)影响广东省排球裁判员执裁效能的因素是:业务能力,临场执法能力,心理品质,执裁技术,职业道德。(3)在业务能力上,广东省排球裁判员的业务能力处于全国的中等水平。缺乏参加大型赛事的比赛和执裁经验,对理论知识的学习未能做到系统性与长期性。(4)在临场执法能力上,虽然裁判员的瞬时记忆能力较好,但独立工作能力和应变能力有待提高,执裁经验少的年轻裁判员观察判断能力稍弱。(5)在心理品质上,裁判员有较好的集中注意力和分配力,基本能稳定自己的情绪。随着执裁比赛次数的积累,裁判员对自己执裁水平的自信也不断提高。其中,有部分裁判员的抗压能力不强。(6)在执裁技术上,裁判员在比赛中偶尔会出现的错判、漏判,出现漏判的机率较少,具有良好的配合默契。职业道德上,广东省排球裁判员呈现出良好的敬业精神面貌和思想品德。(本文来源于《广州大学》期刊2018-05-01）
刘燕侨[9]（2018）在《北京市排球一级裁判员执裁能力的研究》一文中研究指出随着排球运动的普及和推广,越来越多不同形式的排球比赛在国内外举行,排球裁判员作为比赛的重要组成部分不可或缺。裁判员是排球比赛中的组织者和领导者,是比赛场上的审判者。因此,排球裁判员的技术技能以及道德、心理素质直接影响到比赛的公正性,甚至影响到比赛的结果。随着国际性比赛在国内举办的次数越来越多,就越需要执裁能力强、高素质的排球裁判员。北京市排球一级裁判员作为市级排球竞赛的中坚力量,省级赛事的主力军,业务素养和执裁能力直接关系到北京排球的持续发展和排球运动的普及。为了适应这种多元化的发展,有必要对影响北京排球一级裁判员执裁能力因素并对其进行分析,以此提升裁判员执裁能力。因此本文结合目前北京市排球一级裁判员执裁情况,深入调查裁判员临场执裁表现,找出影响执裁能力的因素,分析形成的原因,对北京市裁判队伍的建设以及促进排球运动比赛的公平进行,提供了参考依据。本文主要采用了文献资料、特尔菲法、问卷调查和专家访谈等研究方法,通过现场参与2017年第叁届北京市业余排球联赛、2017年北京市中小学传统校排球比赛、2017年北京市中小学排球冠军赛和2017年北京市青少年排球锦标赛同时加上和排球裁判员们的探讨以及观察,结合北京市排球一级裁判员执裁情况调查,分析影响北京市排球一级裁判员执裁能力的主要因素并进行研究。调查结果显示:1.北京市排球一级裁判员执裁能力较强,道德素质较高,文化修养较高,极少有执法不严格的情况。2.北京市排球一级裁判员业务素质较高,但对规则与裁判法学习程度有限,掌握不够全面,以至于在具体执裁中出现慌乱和失误;对疑难球的处理能力较弱,对尺度把握能力情况较好,裁判员判断观察能力较强,组织管理能力和独立工作能力较强,能够较好地完成裁判任务。3.北京市排球一级裁判员心理素质较好,但合理分配注意力欠佳;少部分裁判员的抗压能力不足;存在主观臆断或凭感觉去判断问题;受外界干扰对执裁有一定影响。4.北京市排球一级裁判员管理体系较完善,但因裁判员非职业化,系统学习不能得到保障。(本文来源于《首都体育学院》期刊2018-05-01）
宋晴,刘珺[10]（2017）在《广东省排球裁判员队伍建设发展现状及对策研究》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,以曾经执裁过2016年、2017年广东省大学生排球联赛和广东省青少年排球锦标赛的36名排球裁判和42支参赛球队教练员为研究对象,调查广东省排球裁判员队伍建设现状及存在问题,得出结论,并提出对策。(本文来源于《体育科技》期刊2017年06期）
排球裁判员论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在里约热内卢奥运会上,中国女排姑娘在逆境的情况下,不断突破自我最终取得了女排奥运会冠军,这是时隔12年后女排再次站上世界之巅。这次的夺冠之路异常艰辛,女排姑娘的拼搏精神,在国内掀起了学习女排精神的风尚。国内各项排球联赛的关注度不断升温,在这样大好的形式下,排球联赛的规范性和公平性尤为重要。裁判员作为排球竞技比赛的重要组成部分,裁判员的好坏直接影响一场比赛的公平性、流畅性以及结果。新时期下,排球运动迅猛的发展,市场经济体制中排球运动如何吸引观众眼球,同时保持排球自身的特点,建设一支高效的、公平的裁判队伍是必不可少的。在高等体育院校体育教育专业排球专修教学大纲中明确指出,要求学生基本掌握排球竞赛规则,基本具备从事基层排球比赛裁判工作的能力,并对学生进行裁判员等级的考核。排球裁判员的培养是排球教学中的重要组成部分,排球裁判员的培养即是一门理论课程,其中包含了大量排球及排球比赛的知识,同时也是一门技术课,要求学生有良好的临场执裁能力和对比赛的掌握能力以及赛事的编排能力。排球裁判员的培养对学生排球技术动作的规范和竞技水平的提高有帮助。一直以来体育教育专业学生都是教育事业的主力军,在我国的体育专业教育之中,该专业担负着培养各级学校体育师资的重担,探讨我国体育院校体育教育学生排球裁判员培养很有必要性。2014年国家将全面健身上升为国家战略,群众体育在我国得到广泛的发展。现阶段大众体育、社区体育以及企业内部体育活动蓬勃发展。排球项目由于形式多样、团队性强、趣味性足越来越受到群众喜欢,许多地方都开展排球比赛,其中“六人制”硬排和“五人制”气排球开展最广。社会上对排球裁判的需求量日益增强,体育院校作为体育产业的后备力量,应当为体育的发展输送专门的人才。基于上述,本研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、对比分析法等多种研究方法,对北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、西安体育学院6所体育学院校排球等级裁判员的培养模式进行调查。从培养目标、课时数的安排、培养的过程、考核形式以及晋升的要求等方面了解各所学校的开展情况,找出培养中存在的问题与不足,针对实际情况提出一些有效的改进意见,为我国体育教育人才培养模式的改革提出一份实践性的参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
排球裁判员论文参考文献
[1].阙师婷,肖坚.气排球裁判员在临场执裁时的身体姿态问题及对策研究[J].西部皮革.2019
[2].梁盛.我国高等体育院校排球等级裁判员的培养模式与优化策略[D].武汉体育学院.2019
[3].岳彩顺.山东省青年排球裁判员现状与发展对策研究[J].文体用品与科技.2018
[4].周金娣,钟海珊,刘成,陈卓儒.广东省排球裁判员执裁效能的影响因素研究[C].第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）.2018
[5].申国威,尹振.影响排球裁判员执裁水平的心理学因素[C].第十一届全国运动心理学学术会议摘要集（会后版）.2018
[6].胡浩.山西省排球裁判员队伍建设现状与对策分析[D].山西师范大学.2018
[7].丁巧凤.北京体育大学排球裁判员培养模式的研究[D].北京体育大学.2018
[8].钟海珊.广东省排球裁判员执裁效能的影响因素研究[D].广州大学.2018
[9].刘燕侨.北京市排球一级裁判员执裁能力的研究[D].首都体育学院.2018
[10].宋晴,刘珺.广东省排球裁判员队伍建设发展现状及对策研究[J].体育科技.2017