导读:本文包含了恭城中学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国学,德育,可行性,经验
恭城中学论文文献综述
李钰艳[1]（2019）在《国学在德育教育中的渗透——以广西恭城瑶族自治县民族中学为例》一文中研究指出广西恭城瑶族自治县民族中学是一所县级初中,该校在校园中对学生实行国学教育多年,将国学教育渗透在学生学习生活中,营造了浓厚的国学氛围。该校将国学教育与德育相结合,让学生的德育教育取得了"润物细无声"的良好效果,德育教育扎实稳妥。学生的德育教育取得了家长和周边地区的民众的广泛赞可。深入了解该校开展的国学教育,分析国学教育与德育结合的可行性。在此基础之上,尝试提出国学教育与德育结合推广的经验。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年07期）
常惠雯[2]（2019）在《瑶族民歌在恭城县中学音乐教育中传承现状的调查研究》一文中研究指出瑶族民歌是瑶族音乐文化中一颗璀璨的星星,旋律优美,歌词朴实无华,真实地反映着瑶族人民的生产生活。而在社会经济飞速发展的今天,瑶族民歌如同其他少数民族音乐文化一样,正在逐渐被汉化。要想改变这个现状,必须从学校教育抓起,首先要提高少数民族地区对本民族音乐文化的重视。近几年来,在国家大力提倡“文化自信”的背景下,我国对于各阶段学校教育中的民族音乐教育这一块加大了力度。本文对瑶族民歌在恭城瑶族自治县八所中学中的传承现状进行了调查研究。在相关调查数据统计完成之后,深刻剖析了其中所反映的问题,通过走访调查等形式,提出了相应的改进意见。本文一共分为四大部分,第一部分为绪论。为了更好的阐述本文,将选题缘由,研究的目的及意义,研究方法,目前国内的研究现状做了阐述。第二部分主要是对恭城县瑶族及瑶族山歌的文化,历史发展,以及瑶族山歌的艺术特征的概述,从而突出瑶族民歌的价值。第叁部分为实际调查,通过问卷调查,走访等形式,从教师和学生两个层面出发进行调查,得出数据并将反映的相关问题进行整理,得出调查结论。第四部分主要内容为笔者经过深入分析及对恭城县现实条件的调查,提出的具体改进建议。课题的研究在于发现恭城瑶族自治县乐教育问题,研究瑶族民歌在中学音乐教育中的教育现状,探索改善瑶族民歌在中学音乐教育中传承现状的方式。这对于提高学生对瑶族音乐的重视,传承和发扬瑶族民歌具有重大的意义。(本文来源于《温州大学》期刊2019-05-28）
[3]（2017）在《桂林市恭城瑶族自治县恭城中学》一文中研究指出桂林市恭城瑶族自治县恭城中学创建于1938年,至今已有79年办学历史,是我区首批示范性普通高中之一。该校现有教学班36个,学生2000余人,教职工179人,其中专任教师158人,教师中研究生以上学历20人,中学高级教师79人,国家级、自治区级、市级优秀教师27人,市级、县级学科带头人、教学能手37人。恭城中学校园环境优美、设备设施先进,有庆丰科技大楼、现代化多(本文来源于《广西教育》期刊2017年08期）
蒙秀溪,唐文化[4]（2017）在《在改革中腾飞——桂林市恭城瑶族自治县恭城中学课程改革纪实》一文中研究指出桂林市恭城瑶族自治县恭城中学(以下简称恭城中学)始建于1938年,至今已有78年的办学历史。风雨兼程七十八载,该校一步步积累、沉淀,从一所普通县级中学发展为桂林市乃至全区均有影响力的高中,于2003年获评为广西首批示范性普通高中,并先后获得全国精神文明建设先进单位、全国绿色学校创建活动先进单位、广西科技教育示范学校、广西素质教育水平一级甲等学校等多项国家和自治区荣誉。在诸多成绩面前,恭城中学并没有止步(本文来源于《广西教育》期刊2017年08期）
[5]（2016）在《恭城瑶族自治县恭城中学》一文中研究指出广西壮族自治区恭城瑶族自治县恭城中学创建于1938年,是自治区首批示范性普通高中之一。学校建筑总面积6.2万多平方米。现有学生2000多人,其中瑶族等少数民族学生占学生总数的75%。学校人才济济。现有专任教师149人,高级教师75人,研究生以上学历20人,国家级、自治区级、市级优秀教师共27人,市、县级学科带头(本文来源于《基础教育研究》期刊2016年03期）
蒙秀溪[6]（2013）在《简单教生物——记桂林市恭城瑶族自治县恭城中学生物教师郑家禄》一文中研究指出2012年10月25日,郑家禄参加了"中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会"。在生物课比赛环节,郑家禄执教了"探究酶活性的影响因素"一课,他综合运用了层进设问、直观教学、合作探究等教学方法,收到良好的教学效果,赢得了与会专家和教师的充分肯定,并荣获比赛二等奖。当问及在赛课中获奖的诀窍时,郑家禄说:"我的教学很简单,就是走好‘预、破、立’叁步。首先是做好课前预习,让学生对知识有一个面的把握;(本文来源于《广西教育》期刊2013年36期）
张文燕[7]（2013）在《于细微处见精神——桂林市恭城民族中学德育工作纪实》一文中研究指出桂林市恭城民族中学(以下简称"民中")十周年庆典刚刚落下帷幕。回首民中十年办学历程,其教学成绩有目共睹。更难能可贵的是,民中在提高学生智育的同时不忘德育,在专注于传授知识的同时不忘育人。该校校长蒙世旺说:"我们的工作是于细微处见精神。"十年来,民中的德育工作细致而富于特色,养成教育、爱国主义教育、感恩教育……民中的德育工作已渗透到了学生学习、生活的方方面面。良好习惯助推成长民中学生来自全县各村瑶寨,其生活习惯、学习习惯、思维方式均烙上了瑶乡色彩。为了让瑶乡学子举止得宜,拥有(本文来源于《广西教育》期刊2013年08期）
周玲[8]（2009）在《浅谈恭城中学校园绿化及其管理》一文中研究指出校园绿化对于改善校园环境,为师生创造环保、安静、舒适的教学环境,促进学校教育工作及建设文明校园具有十分重要的意义。恭城中学位于广西恭城县城区茶江河的南面,占地面积6 hm2,校园中部的建筑为办公楼,占地面积731 m2;校园的西北角和西侧分别建有行政楼和(本文来源于《南方园艺》期刊2009年05期）
蒙世旺,李桂芝[9]（2009）在《因材施教 高效育人——恭城民族中学办学纪实》一文中研究指出恭城瑶族自治县位于广西东北部、灵桂市东南面,是广西49个老少边山穷县之一,总人口27.96万,居住着瑶、汉、壮、苗等19个民族,其中瑶族人口14.8万。2001年,恭城瑶族自治县县委、县政府具体落实党和国家的民族教育政策,决定兴建一所寄宿制初级中学,进一步提高少数民族地区的基础教育质量。2002年,在与恭城文庙隔江相对的燕岩山脚,一座美丽的学校拔地而起,她就是年轻的恭城民族中学。(本文来源于《广西教育》期刊2009年26期）
[10]（2009）在《恭城中学》一文中研究指出广西恭城瑶族自治县恭城中学创建于1938年,2003年成为广西首批示范性普通高中。现有30个教学班,学生2000多人,专任教师118人,其中(本文来源于《基础教育研究》期刊2009年15期）
恭城中学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
瑶族民歌是瑶族音乐文化中一颗璀璨的星星,旋律优美,歌词朴实无华,真实地反映着瑶族人民的生产生活。而在社会经济飞速发展的今天,瑶族民歌如同其他少数民族音乐文化一样,正在逐渐被汉化。要想改变这个现状,必须从学校教育抓起,首先要提高少数民族地区对本民族音乐文化的重视。近几年来,在国家大力提倡“文化自信”的背景下,我国对于各阶段学校教育中的民族音乐教育这一块加大了力度。本文对瑶族民歌在恭城瑶族自治县八所中学中的传承现状进行了调查研究。在相关调查数据统计完成之后,深刻剖析了其中所反映的问题,通过走访调查等形式,提出了相应的改进意见。本文一共分为四大部分,第一部分为绪论。为了更好的阐述本文,将选题缘由,研究的目的及意义,研究方法,目前国内的研究现状做了阐述。第二部分主要是对恭城县瑶族及瑶族山歌的文化,历史发展,以及瑶族山歌的艺术特征的概述,从而突出瑶族民歌的价值。第叁部分为实际调查,通过问卷调查,走访等形式,从教师和学生两个层面出发进行调查,得出数据并将反映的相关问题进行整理,得出调查结论。第四部分主要内容为笔者经过深入分析及对恭城县现实条件的调查,提出的具体改进建议。课题的研究在于发现恭城瑶族自治县乐教育问题,研究瑶族民歌在中学音乐教育中的教育现状,探索改善瑶族民歌在中学音乐教育中传承现状的方式。这对于提高学生对瑶族音乐的重视,传承和发扬瑶族民歌具有重大的意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
恭城中学论文参考文献
[1].李钰艳.国学在德育教育中的渗透——以广西恭城瑶族自治县民族中学为例[J].科教导刊(下旬).2019
[2].常惠雯.瑶族民歌在恭城县中学音乐教育中传承现状的调查研究[D].温州大学.2019
[3]..桂林市恭城瑶族自治县恭城中学[J].广西教育.2017
[4].蒙秀溪,唐文化.在改革中腾飞——桂林市恭城瑶族自治县恭城中学课程改革纪实[J].广西教育.2017
[5]..恭城瑶族自治县恭城中学[J].基础教育研究.2016
[6].蒙秀溪.简单教生物——记桂林市恭城瑶族自治县恭城中学生物教师郑家禄[J].广西教育.2013
[7].张文燕.于细微处见精神——桂林市恭城民族中学德育工作纪实[J].广西教育.2013
[8].周玲.浅谈恭城中学校园绿化及其管理[J].南方园艺.2009
[9].蒙世旺,李桂芝.因材施教高效育人——恭城民族中学办学纪实[J].广西教育.2009
[10]..恭城中学[J].基础教育研究.2009