导读:本文包含了电梅花针论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:梅花针,器具研制,数字中医药,专利
电梅花针论文文献综述
许明,黄桂兰,张泓,尹秀婷,张健[1]（2017）在《新型数字化电梅花针的研制与应用》一文中研究指出研制一种治疗参数可控可调的新型数字化电梅花针,实现自动叩刺代替人工叩刺,使梅花针与微脉冲电相结合。该仪器用周期变化的交流电改变振片周围磁场方向,带动锥头上下振动产生叩刺动作,并输出微脉冲电流作用于治疗局部。新型数字化电梅花针使用时能够实现自动叩刺,且运针力度、频率等可以根据不同疾病进行精准调节,叩刺与脉冲电流结合在患者皮部形成循环回路增强疗效。本仪器是对传统梅花针的一大创新,不仅可用于临床治疗或者家庭保健,而且其数字化治疗参数也可用于科学研究,有利于梅花针疗法的应用与发展。(本文来源于《中国针灸》期刊2017年05期）
张琳,吴凡,薛岚显,赵宏[2]（2014）在《电梅花针叩刺疗法治疗寻常型痤疮的对照研究》一文中研究指出目的评价电梅花针叩刺法治疗寻常型痤疮的临床疗效。方法寻常型痤疮患者共39例,被随机分为两组,分别接受电梅花针叩刺法和西药治疗,疗程4周,治疗结束后采用《中医病证诊断疗效标准》评价综合疗效。结果治疗组与对照组的总有效率分别为94.8%和75%,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05),治疗组疗效优于对照组。结论电梅花针叩刺法治疗寻常型痤疮短期疗效确切,无副作用,患者易于接受。(本文来源于《时珍国医国药》期刊2014年11期）
臧志伟[3]（2014）在《电梅花针治疗干眼症的临床疗效观察》一文中研究指出目的:通过观察电梅花针疗法治疗干眼症,并与单纯使用0.1%玻璃酸钠滴眼液对照,比较两种治疗方法疗效的差异,为临床针刺治疗干眼症提供客观依据。方法:将50例患者随机分为治疗组和对照组各25例,治疗组采用电梅花针疗法,穴取四白、睛明、攒竹、太阳、风池、百会、内关,并进行轻度叩刺,每周治疗5次,四周为一疗程;对照组单纯给予0.1%玻璃酸钠滴眼液治疗,1日滴眼5次,四周为1个疗程,于治疗前和一疗程后观察患者临床症状评分、泪液分泌量(SIT)、泪膜破裂时间(BUT)的变化。结果:1、临床疗效:电梅花针组的总有效率为88%,西药滴眼组的总有效率为60%,两组比较有显着性差异(P<0.05);2、两组治疗前后临床症状评分比较均有显着性差异(P<0.05),治疗组与对照组的比较有显着性差异(P<0.05),治疗组疗效优于对照组。3、两组治疗前后泪液分泌量(SIT)比较均有显着性差异(P<0.05),治疗组与对照组的比较有显着性差异(P<0.05),治疗组疗效优于对照组。4、两组治疗前后泪膜破裂时间(BUT)比较均有显着性差异(P<0.05),治疗组与对照组的比较有显着性差异(P<0.05),治疗组疗效优于对照组。结论:电梅花针疗法和0.1%玻璃酸钠滴眼液治疗干眼症临床有效,但电梅花针疗法治疗干眼症临床效果更具有优势。(本文来源于《山东中医药大学》期刊2014-11-20）
王雁,周剑[4]（2012）在《电梅花针叩刺疗法治疗儿童弱视的临床观察》一文中研究指出目的探讨电梅花针治疗儿童弱视的临床疗效以及对图形视觉诱发电位(P-VEP)的影响。方法选择4～12岁弱视患儿共38例(69眼),在配镜矫正屈光不正的基础上,随机分为实验组和对照组,实验组采用西医综合治疗联合电梅花针叩刺治疗,对照组给予西医综合治疗。两组患儿治疗前、后分别进行P-VEP及矫正视力的检查;实验组患儿电梅花针1次叩刺治疗前后分别进行P-VEP检查。结果 P-VEP:实验组电梅花针叩刺即刻效应,P100波峰潜时明显缩短,P<0.05,而振幅无显着差异;与对照组相比,实验组治疗1疗程后与治疗前比较,P100波峰潜时明显缩短,P<0.05,而振幅无显着性差异。视力:实验组36眼经治疗视力提高2行或2行以上者32眼(88.9%);对照组33眼视力提高2行或2行以上者24眼(72.7%)。根据弱视患儿年龄、弱视程度、弱视类型与疗效的分析显示试验组总有效率高于对照组。结论电梅花针叩刺治疗可使弱视儿童P-VEP的P100波峰潜时缩短,该治疗可明显提高患儿视力,具有较好的临床应用前景。(本文来源于《北京中医药大学学报》期刊2012年02期）
武丹蕾,刘雅,杨华,李学晶[5]（2011）在《电梅花针治疗儿童弱视规范化研究及疗效分析》一文中研究指出目的规范电梅花针治疗儿童弱视技术,客观评价电梅花针技术的安全性及有效性。方法对电梅花针技术操作人员进行统一技术培训,对112例弱视患者随机分为2组,分别进行电梅花针联合西医综合疗法及单纯西医疗法的为期1个月的弱视治疗,客观评价2组的疗效。结果电梅花针治疗组治愈率为32.1%,总有效率为51.7%,单纯西医治疗组治愈率为16.1%,总有效率为33.9%。2组比较,治疗组治愈率及总有效率明显优于对照组,P<0.05。结论电梅花针联合西医综合疗法治疗效果较单纯西医治疗效果好。(本文来源于《北京中医药》期刊2011年11期）
王雁,周剑[6]（2011）在《电梅花针扣刺疗法治疗儿童弱视对图形视觉诱发电位的影响》一文中研究指出目的:探讨电梅花针扣刺治疗弱视儿童的图形视觉诱发电位(P-VEP)的即刻效应和治疗前后改变。方法:选择4～12岁弱视患儿共38例(69眼),在配镜矫正屈光不正的基础上,随机分为试验组和对照组,试验组采用西医综合治疗联合电梅花针叩刺治疗,对照组给予西医综合治疗。两组患儿治疗前、后分别进行P-VEP检查;试验组患儿电梅花针叩刺治疗前后分别进行P-VEP检查。结果:P-VEP:试验组电梅花针叩刺即刻效应,P100波峰潜时明显缩短,P<0.05,而振幅无显着差异;与对照组相比,试验组治疗一疗程后与治疗前比较,P100波峰潜时明显缩短,P<0.05,而振幅无显着性差异。视力:试验组36眼经治疗视力提高两行或两行以上者32眼(总有效率88.9%);对照组33眼视力提高两行或两行以上者24眼(总有效率72.7%)。结论:电梅花针叩刺治疗可使弱视儿童P-VEP的P100波峰潜时缩短,该治疗可明显提高患儿视力,具有较好的临床应用前景。(本文来源于《世界中医药学会联合会第二届眼科年会中华中医药学会第十次中医中西医结合眼科学术大会论文汇编》期刊2011-09-05）
武丹蕾,刘雅,毕红,罗长春,张淑敏[7]（2011）在《电梅花针治疗儿童弱视技术操作规范化研究及疗效分析》一文中研究指出目的:规范电梅花针治疗儿童弱视技术,客观评价电梅花针技术的安全性及有效性。方法:对电梅花针技术操作人员进行统一技术培训,对112例弱视患者进行电梅花针联合西医综合疗法及单纯西医疗法为期一个月的弱视治疗,客观评价两组的疗效。结果:电梅花针治疗组治愈率为32.1%,显效率为7.1%,有效率为12.5%,总有效率为51.7%,单纯西医治疗组治愈率为16.1%,显效率为8.9%,有效率为8.9%,总有效率为33.9%。两组比较,治疗组治愈率及总有效率明显优于对照组,P<0.05,形成电梅花针治疗儿童弱视技术操作规范。结论:电梅花针治疗儿童弱视技术安全、有效,值得临床推广应用。(本文来源于《世界中医药学会联合会第二届眼科年会中华中医药学会第十次中医中西医结合眼科学术大会论文汇编》期刊2011-09-05）
王雁[8]（2011）在《电梅花针叩刺疗法治疗儿童弱视对图形视觉诱发电位的影响》一文中研究指出目的探讨电梅花针扣刺治疗弱视儿童的图形视觉诱发电位(P-VEP)的即刻效应和治疗前后改变。方法选择4-12岁弱视患儿共38例(69眼),在配镜矫正屈光的基础上,随机分为试验组和对照组,试验组予电梅花针叩刺治疗联合西医综合治疗,对照组予西医综合治疗。两组弱视患儿在治疗前、后分别进行P-VEP检查；试验组患儿在第一次电梅花针叩刺治疗一次前后进行P-VEP检查。结果P-VEP:试验组电梅花针叩刺治疗后即刻效应,P100波峰潜时明显缩短,P<0.05,而振幅无显着差异；与对照组相比,试验组治疗一疗程后与治疗前比较,P100波峰潜时缩短,P<0.05,而振幅无显着性差异。视力：试验组36眼经治疗视力提高两行或两行以上者32眼(88.9%)；对照组33眼视力提高两行或两行以上者24眼(72.7%)。结论电梅花针叩刺治疗可使弱视儿童P-VEP的P100波峰潜时缩短,且该治疗可明显提高患儿视力,疗效可靠,依从性好,操作简单,具有较好的临床应用前景。(本文来源于《北京中医药大学》期刊2011-05-01）
张守康,邓晓辉,张丽霞,赵晓军,窦惠芳[9]（2011）在《电梅花针治疗青少年近视多中心临床观察》一文中研究指出目的观察电梅花针治疗青少年近视的临床疗效。方法采用多中心随机叁盲对照设计,对3个中心的青少年近视患者进行治疗观察。治疗组予电梅花针治疗,每次10分钟,10天为1疗程,共治疗2个疗程,两疗程间休息5天。对照组予托吡卡胺滴眼液治疗,每晚睡前1次,10天为1疗程,共治疗2个疗程,两疗程间休息5天。观察2组患者治疗前后视力、屈光度、角膜曲率、晶状体厚度、眼轴长度等变化。结果 3个中心共获得病例355例(705眼)。治疗组(178例,354眼)总有效率83.9%,对照组(177例,351眼)总有效率35.6%,二者差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组晶状体前后径、睫状体厚度情况较治疗前明显改善(P<0.01);角膜曲率及眼轴长度较治疗前后无明显变化(P>0.05)。结论电梅花针治疗可以纠正调节痉挛所造成的屈光不正,可以提高青少年近视患者的视力。(本文来源于《中国中医眼科杂志》期刊2011年02期）
吴烈,张国亮,杨迎新,胡晓丹,吴镝[10]（2011）在《电梅花针治疗儿童弱视的临床研究》一文中研究指出目的对比研究电梅花针治疗儿童屈光不正性和屈光参差性弱视临床效果。方法 选择未曾接受过任何治疗的屈光不正性和屈光参差性弱视初诊儿童共60例(107眼),在验光配镜的基础上,随机分为两组,分别行电梅花针治疗(治疗组30例54眼)和物理综合疗法治疗(对照组30例53眼),观察治疗1个月后临床疗效。结果 治疗1个月后治疗组与对照组的总有效率分别为79.6%(43/54)和58.5%(31/53)。两组病例疗效经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05),治疗组优于对照组。结论 电梅花针治疗儿童弱视,起效快,依从性好,短期疗效确切,无副作用。(本文来源于《中国中西医结合杂志》期刊2011年03期）
电梅花针论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的评价电梅花针叩刺法治疗寻常型痤疮的临床疗效。方法寻常型痤疮患者共39例,被随机分为两组,分别接受电梅花针叩刺法和西药治疗,疗程4周,治疗结束后采用《中医病证诊断疗效标准》评价综合疗效。结果治疗组与对照组的总有效率分别为94.8%和75%,经统计学处理差异有统计学意义(P<0.05),治疗组疗效优于对照组。结论电梅花针叩刺法治疗寻常型痤疮短期疗效确切,无副作用,患者易于接受。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电梅花针论文参考文献
[1].许明,黄桂兰,张泓,尹秀婷,张健.新型数字化电梅花针的研制与应用[J].中国针灸.2017
[2].张琳,吴凡,薛岚显,赵宏.电梅花针叩刺疗法治疗寻常型痤疮的对照研究[J].时珍国医国药.2014
[3].臧志伟.电梅花针治疗干眼症的临床疗效观察[D].山东中医药大学.2014
[4].王雁,周剑.电梅花针叩刺疗法治疗儿童弱视的临床观察[J].北京中医药大学学报.2012
[5].武丹蕾,刘雅,杨华,李学晶.电梅花针治疗儿童弱视规范化研究及疗效分析[J].北京中医药.2011
[6].王雁,周剑.电梅花针扣刺疗法治疗儿童弱视对图形视觉诱发电位的影响[C].世界中医药学会联合会第二届眼科年会中华中医药学会第十次中医中西医结合眼科学术大会论文汇编.2011
[7].武丹蕾,刘雅,毕红,罗长春,张淑敏.电梅花针治疗儿童弱视技术操作规范化研究及疗效分析[C].世界中医药学会联合会第二届眼科年会中华中医药学会第十次中医中西医结合眼科学术大会论文汇编.2011
[8].王雁.电梅花针叩刺疗法治疗儿童弱视对图形视觉诱发电位的影响[D].北京中医药大学.2011
[9].张守康,邓晓辉,张丽霞,赵晓军,窦惠芳.电梅花针治疗青少年近视多中心临床观察[J].中国中医眼科杂志.2011
[10].吴烈,张国亮,杨迎新,胡晓丹,吴镝.电梅花针治疗儿童弱视的临床研究[J].中国中西医结合杂志.2011