导读:本文包含了笔答题论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初中政治,高一新生,知识点,银行信用卡
笔答题论文文献综述
张鑫[1]（2016）在《高一新生政治笔答题丢分原因浅析》一文中研究指出苏格拉底说:"未经审视的生活是不值得过的。"我想说:未经反思总结的教学是停滞不前的。几次考试下来,我发现学生笔答题得分普遍不高。以第一次月考为例,一道满分14分的笔答题,得3分、4分的人不少,偶尔出现一个得7分的就算是高分了,绝大多数学生得分在4分和5分之间。期中试卷一道满分12分的题,考查了叁个知识点,而接近4/5的学生只回答了其中一个知识点,得分普遍偏低。有因必有果,有果必有因。笔答题丢分只是教与学呈现出来的(本文来源于《新课程(下)》期刊2016年05期）
任敏[2]（2014）在《“两笔答题法”在作业中的运用》一文中研究指出学生在语文作业中出现的错误,究其原因主要有两类:一类是"不会做",学生没有掌握教师所传授的知识,因而不能正确作答;另一类则是因为粗心马虎等不良作业习惯造成的错误,比如不认真看题、没有按要求答题、漏题等等。第一类错误可以通过不断学习去掌握,变"不会"为"会",而第二类错误并不能因为学生掌握了教师(本文来源于《小学语文教学》期刊2014年13期）
邢妍[3]（2011）在《听力测试中选择与笔答题型效度对比研究》一文中研究指出随着我国外语教育的深入进行，英语的听说读写能力日益得到学生，老师乃至社会的普遍关注。接踵而来的便是各种各样的有关听力方面的测试。浩瀚的题海中，数量繁多的测试题型充斥着各类考试。然而，将这些试题的题型总结归纳起来，主要有选择题型和笔答题型两种。前者主要是指多项选择题和判断正误题；我们统一将它们命名为选择题型是因为它们都不需要应试者用自己的语言编写答案，只是要求他们对所给出的答案进行筛选和判定。后者主要是指建构类的题型，通常为填空题和听写题；我们将它们统一命名为笔答题是因为他们需要被试者综合分析之后自己填写答案。当然，这两种题型各自都有它们的测试效度。效度是测试学中一个相当重要的概念，也是衡量一个测试的水平高低的重要指标。它不仅对外语测试起着一定的规范作用，同时也对外语教学产生着深远的影响。不同效度的测试将会给同一个被试者不同的成绩，因此，在实践中，我们都一直在探索有关效度的相关问题。本文主要是要通过对高一学生的英语听力调查测试来说明二者的效度是不同的，并且对其进行比较分析。本文在第一章序言中介绍了研究的背景信息以及该项研究的重要性。在第二章文献综述中，笔者主要就以下问题进行了阐述：效度的定义和相关概念；效度的理论基础；听力测试的类型，听力测试的相关理论基础。第叁章重点介绍了论文进行研究的方法，包括研究问题，研究对象，研究工具和研究过程。第四章主要呈现研究得出的结果，包括数据分析的讨论；调查问卷的讨论；采访的调查结果。第五章是论文的总结部分，主要讲述了探索成果；研究的限制，建议以及研究带来的启示。最后本文附有参考文献及附录，供读者参阅。该论文的写作目的主要是分析听力测试中选择题型和笔答题型的不同效度，希望研究结果能对高中学生的英语听力学习及高中英语教师的教学提供一定的帮助。(本文来源于《东北师范大学》期刊2011-05-01）
[4]（2000）在《共建美好家园“卓里杯”健康家庭卫生保健知识大奖赛笔答题》一文中研究指出一、选择题 1._____是人体主要的能源物质,占膳食热量的60～70％。 A、碳水化合物 B、脂类 C、蛋白质 2.我们吃进去的食物在胃中停留的时间大约为_____。 A、1～2小时 B、2～4小时 C、5～6小时 3.水是人体中含量最多的成份,约占体重的____。 A、1/3 B、1/2 C、2/3 4.在维生素中,_____具有较明显的抗氧化作用,有助于延缓衰老。(本文来源于《人人健康》期刊2000年06期）
笔答题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学生在语文作业中出现的错误,究其原因主要有两类:一类是"不会做",学生没有掌握教师所传授的知识,因而不能正确作答;另一类则是因为粗心马虎等不良作业习惯造成的错误,比如不认真看题、没有按要求答题、漏题等等。第一类错误可以通过不断学习去掌握,变"不会"为"会",而第二类错误并不能因为学生掌握了教师
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
笔答题论文参考文献
[1].张鑫.高一新生政治笔答题丢分原因浅析[J].新课程(下).2016
[2].任敏.“两笔答题法”在作业中的运用[J].小学语文教学.2014
[3].邢妍.听力测试中选择与笔答题型效度对比研究[D].东北师范大学.2011
[4]..共建美好家园“卓里杯”健康家庭卫生保健知识大奖赛笔答题[J].人人健康.2000