导读:本文包含了反省与转换论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:可持续发展,系统性思维,环境伦理观
反省与转换论文文献综述
王学荣[1]（2012）在《从发展战略到思维方式变革:可持续发展的哲学反省与范式转换》一文中研究指出可持续发展是全球共同的主题,是各个国家和地区发展的战略目标,但可持续发展不单单是"发展战略",更是人类思维方式的根本性变革。经济可持续与社会可持续、生态可持续相互影响、相互联系、相互制约,是一个统一的有机整体,共同构成一个动态发展的"复合系统"。可持续发展理念的提出使人类思维方式开始经历从"线性"到"系统"的转换,在此基础上,人类的世界观、经济观、价值观、道德观(或曰"环境伦理观")等方方面面都发生了根本性变革。可以说,从"传统发展观"到"可持续发展观"的转换,是一场深刻的"思维革命"。可持续发展从"理论"到"实践"的飞跃,亦是人类对发展问题不断进行哲学反省的结果。(本文来源于《中共贵州省委党校学报》期刊2012年06期）
蒋学杰[2]（2010）在《现代性的反省与“科学范式”的转换》一文中研究指出当现代性的中轴是以科学精神为代表的科学文化,但伴随着现代科学飞跃性发展给人类带来困惑,现代性反省对科学观念本身、对导致现代文明的科技文明都提出了反省,科学发展观在合理性意义上也要对我们的科技文化加以新的规定。(本文来源于《滁州职业技术学院学报》期刊2010年04期）
贺来[3]（2009）在《从“形而上学现代性”到“后形而上学现代性”——自由观的哲学反省与范式转换》一文中研究指出"自由"是现代性的核心问题之一。"个人自由"与"普遍自由"的矛盾是现代性的一个基本矛盾。现代性逻辑所蕴含的形而上学思维方式在解决这一矛盾问题上存在根本缺陷,要克服这一缺陷,就必须超越"形而上学的现代性",在"后形而上学现代性"的视域中寻求"个人自由"与"普遍自由"矛盾的重新理解和解决。(本文来源于《厦门大学学报(哲学社会科学版)》期刊2009年03期）
郑也夫[4]（2004）在《在人生观提供者大转换的时代:反省快乐 批判消费》一文中研究指出我从上世纪八十年代初期开始做社会学研究,迄今为止我的主要工作是批判计划经济以及和计划经济相关联的政治文化、社会结构。今天的演讲是个标志,标志我的研究的转向,我将自己批判的矛头指向了资本主义。这不是说我主张回到计划经济的时代,而是因为我看到了我生活的社会中(本文来源于《博览群书》期刊2004年03期）
黄昌意[5]（1994）在《中国文化价值体系的现代化转换──五四文化精神的反省与重建》一文中研究指出五四运动所确立的文化本作精神是什么？或者说五四精神是什么？人们肯定会回答是“科学”与“民主”。把五四文化精神归纳为“科学”与“民主”，固然是极有道理，不过，在我们看来，这决非五四文化精神的全部。“科学”与“民主”是五四运动的旗帜，但同时也是此前维新派和革(本文来源于《江汉论坛》期刊1994年05期）
杨玉[6]（1990）在《实践观念的历史转换:从崇拜到反省——兼论哲学发展的方向》一文中研究指出该文从分析和揭示实践自身的内在矛盾入手,对实践本身进行了反省。认为实践不能作为哲学的最高范畴,只能作为自然—实践系统即“天人系统的要素而存在”,它参与系统的创造又受系统的制约;实践中实现的主客统一没有达到哲学的层次,实践创造的属人世界和自在世界的统一才是哲学层次上的主客统一;实践也不能自发的保证真善美的统一,并提出把天人系统的状态作为实践活动的评价尺度的主张。实践作为马克思主义哲学的重要范畴,近几年已成为哲学研完的热点,人们从不同的角度探讨了它的性质、地位及作用。该文立足于一个新的视角,提出了自己的见解。文中所述观点及有些提法是否恰当、正确,则需进一步讨论。(本文来源于《吉林大学社会科学学报》期刊1990年04期）
反省与转换论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当现代性的中轴是以科学精神为代表的科学文化,但伴随着现代科学飞跃性发展给人类带来困惑,现代性反省对科学观念本身、对导致现代文明的科技文明都提出了反省,科学发展观在合理性意义上也要对我们的科技文化加以新的规定。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
反省与转换论文参考文献
[1].王学荣.从发展战略到思维方式变革:可持续发展的哲学反省与范式转换[J].中共贵州省委党校学报.2012
[2].蒋学杰.现代性的反省与“科学范式”的转换[J].滁州职业技术学院学报.2010
[3].贺来.从“形而上学现代性”到“后形而上学现代性”——自由观的哲学反省与范式转换[J].厦门大学学报(哲学社会科学版).2009
[4].郑也夫.在人生观提供者大转换的时代:反省快乐批判消费[J].博览群书.2004
[5].黄昌意.中国文化价值体系的现代化转换──五四文化精神的反省与重建[J].江汉论坛.1994
[6].杨玉.实践观念的历史转换:从崇拜到反省——兼论哲学发展的方向[J].吉林大学社会科学学报.1990