导读:本文包含了消解负面影响论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数字阅读,负面影响,出版环境,原因分析
消解负面影响论文文献综述
周斌[1]（2019）在《出版生态视野下数字阅读负面影响的形成原因与消解思路》一文中研究指出阅读消费是出版活动的重要环节,阅读带给读者的影响跟出版生态环境的关系非常密切。数字阅读的负面影响是在数字出版生态环境消极因素的综合作用下形成的。因此,综合治理数字出版生态环境,消减消极因素,是消解数字阅读负面影响的重要思路。(本文来源于《科技与出版》期刊2019年09期）
王智杰[2]（2016）在《后现代思潮对当代中国书法审美的负面影响及其消解》一文中研究指出西方后现代思潮对当代中国书法产生着较强的负面影响,主要表现为:在审美观念方面,弱化经典,从"雅"趋"俗",追逐个性,"审丑"意识泛滥;在审美实践方面,形式至上,出现偏离中华传统文化核心思想之倾向;在审美教育方面,书法教育存在着"迷失方向"之隐患。为消解此负面影响,应使"中和为美"审美观念回归正位,凸显书法创作的文化内涵,书法教育须把握住传承和弘扬中华优秀文化这一根本主线。(本文来源于《广西社会科学》期刊2016年03期）
刘汉民,刘峰[3]（2014）在《论法律文书歧义句的负面影响、成因及消解》一文中研究指出歧义句是指其意义存在两种或两种以上理解的句子。法律文书歧义句影响办案的效率,增加司法机关办案负担,损害有关当事人的利益。法律文书语言歧义句是由于词语的多义性、词义范围过大、结构多样性、语序不当、标点符号使用不当、施受关系不明和指代不明等原因造成的。法律文书歧义句可采用选用单义词语、追加语境,运用限制、标点符号、明确施受关系和指代对象等方法消解。(本文来源于《政法学刊》期刊2014年01期）
祝发东[4]（2013）在《司法鉴定机构社会化的负面影响及其消解》一文中研究指出司法鉴定机构社会化后,社会司法鉴定机构大量增加,在给当事人提供了更多选择的同时,也产生了许多负面影响。如果负面影响无法得到有效的解决,势必将司法鉴定机构社会化所带来的正面效果消解怠尽。(本文来源于《海峡法学》期刊2013年04期）
夏雪,杨颖秀[5]（2013）在《教育改革结果的不可逆及其负面影响的消解》一文中研究指出与细胞的特化机能可以逆转的情况相反,教育改革对受教育者造成的影响具有不可逆性,这是由教育培养人的特殊性决定的。教育的特殊性决定了教育改革必须尊重教育的内在价值和学生的发展,决定了教育改革只许成功,不许失败。然而,长期以来我国的教育改革由于忽视了改革"弊刃"的影响,从而在某种程度上给学生造成了不可逆的伤害。本文对这一问题进行论述,并从政策制定、改革进程、效果评判、利益保障等方面为我国的教育改革提出建议。(本文来源于《教育发展研究》期刊2013年09期）
张国军[6]（2012）在《网络对大学生的负面影响及消解对策》一文中研究指出信息技术确实给现代人的生活带来了无数的便捷,已成为我们日常生活、工作、学习的一部分。但我们也要清醒地看到它的负面影响,更要看清这些负面影响给尚未成熟的大学生的健康成长带来的一系列问题。本文从身体、心理、道德叁个方面分析了网络对大学生的负面影响,并提出了消解网络对大学生负面影响的策略。(本文来源于《成功(教育)》期刊2012年03期）
孙宏伟,贾璐萌[7]（2011）在《浅析网络小说对大学生思想政治教育的负面影响与消解对策》一文中研究指出网络小说作为一种新兴的文学样式,在大学生中迅速的流行开来,对大学生思想政治教育产生了许多负面影响。它扭曲了大学生正在形成的正确的价值观和道德观、削弱了教育者主导作用和主流教育渠道作用发挥、妨碍了思想政治教育职能的实现。对此,政府、学校、教育者和大学生自身都应以切实的行动来消解网络小说对大学生思想政治教育造成的消极影响。(本文来源于《辽宁行政学院学报》期刊2011年09期）
李洪义[8]（2011）在《消解大众文化的负面影响》一文中研究指出大众文化以其极强的娱乐性刺激着当代大学生的眼球,丰富了大学生的精神生活。但是,由于大众文化从某种意义上讲带有一些"非道德化"的因素,因而非常容易使学生趋向感性化、鄙俗化和功利性,并且还会导致审美追求的迷茫。作为大学教育,对于大众文化对学生产生的负面影响应该及时采取积极有效的措施,最大限度地消解大众文化对学生的负面影响。(本文来源于《新闻爱好者》期刊2011年06期）
姜健,康慕云[9]（2010）在《教师过度教育对成人学生的负面影响及消解》一文中研究指出目前,教师过度教育造成了成人学生的异化发展,导致其生命意义的迷失,包括身心发展失调、认知兴趣丧失、人际关系紧张等。消解教师过度教育的负面影响需要:坚持个性教育,促进成人学生的健康成长;提升师资水平,激发成人学生的认知兴趣;树立教师榜样,协调成人学生的人际交往。(本文来源于《继续教育研究》期刊2010年08期）
徐洪升[10]（2010）在《网络对大学生的负面影响及消解对策》一文中研究指出目前许多高校建立了机房和电子阅览室,它们已经成为大学生学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要场所,这是积极的一面。与此同时,由于现有的校园网络大都与因特网相联,由此带来的负面影响也日益凸显。有些人认为高校机(本文来源于《新闻爱好者》期刊2010年14期）
消解负面影响论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
西方后现代思潮对当代中国书法产生着较强的负面影响,主要表现为:在审美观念方面,弱化经典,从"雅"趋"俗",追逐个性,"审丑"意识泛滥;在审美实践方面,形式至上,出现偏离中华传统文化核心思想之倾向;在审美教育方面,书法教育存在着"迷失方向"之隐患。为消解此负面影响,应使"中和为美"审美观念回归正位,凸显书法创作的文化内涵,书法教育须把握住传承和弘扬中华优秀文化这一根本主线。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
消解负面影响论文参考文献
[1].周斌.出版生态视野下数字阅读负面影响的形成原因与消解思路[J].科技与出版.2019
[2].王智杰.后现代思潮对当代中国书法审美的负面影响及其消解[J].广西社会科学.2016
[3].刘汉民,刘峰.论法律文书歧义句的负面影响、成因及消解[J].政法学刊.2014
[4].祝发东.司法鉴定机构社会化的负面影响及其消解[J].海峡法学.2013
[5].夏雪,杨颖秀.教育改革结果的不可逆及其负面影响的消解[J].教育发展研究.2013
[6].张国军.网络对大学生的负面影响及消解对策[J].成功(教育).2012
[7].孙宏伟,贾璐萌.浅析网络小说对大学生思想政治教育的负面影响与消解对策[J].辽宁行政学院学报.2011
[8].李洪义.消解大众文化的负面影响[J].新闻爱好者.2011
[9].姜健,康慕云.教师过度教育对成人学生的负面影响及消解[J].继续教育研究.2010
[10].徐洪升.网络对大学生的负面影响及消解对策[J].新闻爱好者.2010