导读:本文包含了编选概况论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《诗刊》,中国作家协会,何其芳,作家协会会员,《上海文学》,中国新诗,鲁迅文学奖,上海市作家协会,诗词,吴思敬
编选概况论文文献综述
刘永娟[1]（2019）在《杨墅：祖国大地上的浪漫行走者》一文中研究指出“中华人民共和国/在隆隆的雷声里诞生/是如此巨大的国家的诞生/是经过了如此长期的苦痛/而又如此欢乐的诞生……”这是当代诗人何其芳《我们最伟大的节日》中的诗句，被收在由诗人杨墅主编的诗集《朗诵中国》里。杨墅，本名杨志学，河南沁阳人，文学博士、编审、(本文来源于《洛阳日报》期刊2019-10-15）
程明[2]（2019）在《人教版与北师大版小学语文教材古诗编选比较》一文中研究指出诗词歌赋是古代最具代表性的文学形式,其中以诗为首。诗自古以来都具有非常重要的教育功能。当今九年义务教育的初级阶段小学语文教育也非常重视古诗的教育作用。因此,在小学语文教材的编选中古诗的编选是一个不可或缺的内容。但是不同的教材在古诗的编选上存在一定的差异。文章就人教版与北师大版进行比较研究。文章通过研究得出,人教版与北师大版在古诗编选方面既有差异,也有相同点。差异在于北师大版小学语文教材选编古诗比人教版小学语文教材选编古诗多32首;相同在于北师大版与人教版在古诗编选的标准、原则上基本相同。(本文来源于《文学教育(上)》期刊2019年10期）
孙其鑫[3]（2019）在《统编版小学语文教科书编选的价值取向研究》一文中研究指出统编版小学语文教材的编写从2012年开始启动,已经有七年之久。根据统编版教材的总体特色和创新点,通过内容分析法,对统编版小学语文教材价值取向进行分析:在国家意志方面,有着立德树人思想的渗透;爱国主义传统的教育;先辈革命精神的追寻;在社会文化层面,符合当今时代特点;重视自然知识的价值;注重传统文化的传承;个体精神层面,以儿童视角为出发点;遵循儿童的发展规律;注重个人的情感认知。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年18期）
周洪宇,刘来兵[4]（2019）在《与时代同行 寻教育真知 建强国之基——《教育奠基未来——新中国教育70年70位教育人物》编选说明》一文中研究指出70年披荆斩棘,70年风雨兼程。1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告中华人民共和国成立,自此中华民族结束了近一个世纪的屈辱史,重新开启了独立自主发展的新篇章。社会主义制度在我国的确立,展示出了极大的优越性,保障了社会主义各项建设事业稳步发展。党的十一届叁中全会犹如春雷序曲,在中(本文来源于《宁波大学学报(教育科学版)》期刊2019年05期）
申国昌,申慧宁[5]（2019）在《致敬教育先贤 鼓舞教育后学 献礼中国教育——《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》编选说明》一文中研究指出百年大计,教育为本。1949年中华人民共和国成立,中华民族自此开启了崭新的篇章,中国教育也步入了新的历史发展阶段。经过70年的不懈拼搏,我国将人口压力转化为人力资源开发的动力,实现了教育弱国向教育大国的历史性转型,正稳步迈入教育强国建设的新时代。70年来的教育文章浩如繁星,不仅反映了新中国成(本文来源于《宁波大学学报(教育科学版)》期刊2019年05期）
周洪宇,李木洲[6]（2019）在《回望历史 致敬先贤 启迪后学——《教育奠基未来——新中国教育70年70部教育着作》编选说明》一文中研究指出没有科学的教育理论,就没有伟大的教育实践。新中国成立70年来,伴随国家经济社会的大发展、大变迁,国家教育也发生了翻天覆地的变化。在教育理论方面,我国涌现出了一大批具有原创性、开拓性、时代性的教育理论原着,初步形成了具有鲜明中国特色的教育基本理论体系;在实践方面,我国实现了由教育弱国向教育大国的转变,且目前正处在努力建设教育强国的历史新阶段。2019年恰逢新中国成立70周年,系统梳理、回顾总结对新中国教育理论与实践发(本文来源于《宁波大学学报(教育科学版)》期刊2019年05期）
凌厚华[7]（2019）在《刍议苏教版小学语文教材“文包诗”编选特点及教学建议》一文中研究指出"文包诗"是文章与诗词相结合的一种新型语文教学题材,更是我国苏教版本小学语文的重要教材特点。本身具有形式多样、契合儿童生活、提升学生语文综合能力等诸多教材编选特点。笔者在小学语文教学中,多次结合"文包诗"的编选特点,开展多样化小学语文教学,极大地促进了语文课堂教学效率的提高,提升了小学生的语文学科素养。为此笔者将结合"文包诗"的编选特点,刍议叁大教学策略,旨在促进我国小学语文教学发展。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2019年09期）
吴琼[8]（2019）在《河长制全覆盖，“东方水城”美丽嬗变》一文中研究指出苏州市河长制工作经验近日成功入选由中组部组织编选的《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、在改革发展稳定中攻坚克难案例》，成为全省治水工作唯一入选案例。“君到姑苏见，人家尽枕河。”“东方水城”苏州，是怎样以河长制湖长制为抓手推动生态美丽河湖建(本文来源于《新华日报》期刊2019-09-04）
吴建琼[9]（2019）在《深化林权制度改革 创新林业治理体系》一文中研究指出本报讯16日，从市林业局获悉，《创新林业治理体系 精准提升森林质量——福建南平市深化集体林权制度改革践行“两山”理念》实践案例入选《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、在改革发展稳定中攻坚克难案例·生态文明建设》，成为生态文明建设篇选编的全国3(本文来源于《闽北日报》期刊2019-08-17）
卫琳[10]（2019）在《创建为民 创建靠民 创建惠民》一文中研究指出本报讯 （ 卫琳）近日，中央组织部组织编选的“贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、在改革发展稳定中攻坚克难案例”丛书出版发行。由厦门市委文明办撰写的案例《坚持以人民为中心 建设人民满意的文明城市——福建厦门市创建全国文明城市的探索实践》被收录其(本文来源于《厦门日报》期刊2019-08-14）
编选概况论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
诗词歌赋是古代最具代表性的文学形式,其中以诗为首。诗自古以来都具有非常重要的教育功能。当今九年义务教育的初级阶段小学语文教育也非常重视古诗的教育作用。因此,在小学语文教材的编选中古诗的编选是一个不可或缺的内容。但是不同的教材在古诗的编选上存在一定的差异。文章就人教版与北师大版进行比较研究。文章通过研究得出,人教版与北师大版在古诗编选方面既有差异,也有相同点。差异在于北师大版小学语文教材选编古诗比人教版小学语文教材选编古诗多32首;相同在于北师大版与人教版在古诗编选的标准、原则上基本相同。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
编选概况论文参考文献
[1].刘永娟.杨墅：祖国大地上的浪漫行走者[N].洛阳日报.2019
[2].程明.人教版与北师大版小学语文教材古诗编选比较[J].文学教育(上).2019
[3].孙其鑫.统编版小学语文教科书编选的价值取向研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[4].周洪宇,刘来兵.与时代同行寻教育真知建强国之基——《教育奠基未来——新中国教育70年70位教育人物》编选说明[J].宁波大学学报(教育科学版).2019
[5].申国昌,申慧宁.致敬教育先贤鼓舞教育后学献礼中国教育——《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》编选说明[J].宁波大学学报(教育科学版).2019
[6].周洪宇,李木洲.回望历史致敬先贤启迪后学——《教育奠基未来——新中国教育70年70部教育着作》编选说明[J].宁波大学学报(教育科学版).2019
[7].凌厚华.刍议苏教版小学语文教材“文包诗”编选特点及教学建议[J].小学生(下旬刊).2019
[8].吴琼.河长制全覆盖，“东方水城”美丽嬗变[N].新华日报.2019
[9].吴建琼.深化林权制度改革创新林业治理体系[N].闽北日报.2019
[10].卫琳.创建为民创建靠民创建惠民[N].厦门日报.2019
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