导读:本文包含了和谐艺术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:沟通,家长工作,艺术
和谐艺术论文文献综述
蔡琳[1]（2019）在《促家长工作 建和谐桥梁——浅谈幼儿园家长工作的艺术》一文中研究指出对于幼儿园来说,建立良好的家园沟通渠道意义重大。如何有效的将家庭和幼儿园融合起来,保持家园教育的一致性和协调性?如何与家长保持密切沟通、和谐互动?作为教师,要学会艺术化地处理幼儿园家长工作中的各种问题,以建构良性的家园互动关系,进而更好地促进孩子们的健康发展。那么,在我们幼儿园的家长工作管理方面,我们要追求哪些艺术化的工作呢?(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年11期）
董京京[2]（2019）在《加强艺术教育提高和谐校园的建设》一文中研究指出中职学校培养了大量技能型人才,为我国未来更好的发展奠定了良好的人才基础,但是随着时代的进步,中职学校的教育也渐渐出现了不足,阻碍了中职学校更好的发展。为了更好的加强艺术教育在和谐校园的建设,下面指出了中职学校艺术教育的现状、教育改革策略和艺术教育在和谐校园建设中的作用。(本文来源于《中华少年》期刊2019年31期）
顾永军[3]（2019）在《架起桥梁 和谐班级——浅谈高职班主任德育工作艺术》一文中研究指出素质教育是我国教育中一直关注的重要方面,也是我国教育中一直以来的重点内容。因而,推进素质教育的过程中加强对德育工作的重视,推动相关德育工作的有效开展就显得十分必要。高职教育是教育体系中的重要内容,高职学生的培养对于一些专业性的人才培养具有重要的作用,加强对这些技术人才的道德修养教育对于其人生发展具有十分重要的促进作用。(本文来源于《情感读本》期刊2019年29期）
胡进宝[4]（2019）在《营造和谐的初中历史课堂教学——谈初中历史教和学的策略艺术》一文中研究指出和谐课堂需要新教学、新目标和新学习,让历史课堂教学充满无限创造空间。历史课堂教学要华丽转身,满足学生成长发展需求和期待,从内容到形式都"活起来"和"火起来",通过历史知识内化学生良好修养,外化学生良好行为习惯。和谐历史课堂教学是有生命的,讲求教学内容的生活化,使历史教学活跃起来;讲求教学过程的趣味化,使历史教学充满情趣;注重教学方法的多样化,使历史教学别出心裁。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年71期）
金玉[5]（2019）在《艺术美育和谐共舞校园文化溢满馨香》一文中研究指出小学阶段是人的成长中的重要阶段,开展并普及艺术教育,是培养学生具备一定艺术素质与审美能力的必要途径。克服小学艺术教育中专业化和"以绘画、唱歌为中心"的纯艺术教育模式,要有更为丰富的艺术门类。如篆刻、金属画制作、足球、健美操表演等。我们希望艺术教育不仅仅是学生学习的一部分,还能成为学校精神的一部分;我们期待在我们的校园里,艺术不是曲高和寡的文化形式,而是师生们可以共同欣赏并享受的美好生活。(本文来源于《中华少年》期刊2019年24期）
高宇峰,周莉娜[6]（2019）在《有效沟通 琴瑟和谐——浅议师生沟通艺术》一文中研究指出作为班主任,在与学生进行沟通的时候,首先要从爱学生的角度出发,其次沟通的对象要以学生为主,家长与社会为辅,最后要注意沟通的方式。这样才能保证沟通的有效性,确保学生身心的健康发展。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年21期）
高艳鸽[7]（2019）在《“面向未来的亚洲艺术，追求的是和平、和解、和谐”》一文中研究指出由北京师范大学和中国戏曲学院联合主办的“面向未来的亚洲艺术——2019亚洲国际文化艺术论坛”，于7月1日至5日在北京举行，中国、美国、韩国、法国、澳大利亚、马来西亚、越南、柬埔寨、哥伦比亚等十几个国家和地区的专家学者参与本届论坛，论坛涉及的学科领域包括音(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-07-08）
李晓春[8]（2019）在《自然的和谐 艺术的盛宴——德国仲夏世界音乐节考察》一文中研究指出艺术的田野考察是音乐工作者在音乐研究过程中必不可少的一环。笔者两度赴德国参加仲夏世界音乐节的考察之行不同于一般的文献分析和理论研究,它使笔者在获得高峰体验的同时直面音乐事象的真实呈现,由此产生的情感冲击与观念碰撞为音乐的进一步研究开启了新的视角。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年12期）
李群峰[9]（2019）在《彰显艺术智慧,放飞艺术灵性——“艺术与英语教学和谐共生”的实践探索》一文中研究指出以儿童为中心,是儿童本位的本质,而儿童本位的艺术英语,主要是指所选择的英语学习内容和方式,适合儿童的发展需要,能将学生的灵性激活,促进对儿童的核心素养的发展和完善。在英语教学中,采用儿童易于接受的、喜闻乐见的艺术形式,通过彼此渗透与融合,能实现最大化的英语教学效果,并达到艺术与英语教学的和谐共生。(本文来源于《小学时代》期刊2019年18期）
朱境[10]（2019）在《和谐理念在当代艺术设计中的树立和践行》一文中研究指出"和"文化是中国传统文化中的精髓,和谐理念也是当代社会发展的重要目标之一。作为艺术设计来说,也应该将和谐作为重要的设计追求,通过与人与自然、人与人、形式与内容、中国与世界等多方面和谐的展示,使作品为当代人喜闻乐见,同时也使传统文化在当代得到新的继承和传播。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年15期）
和谐艺术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中职学校培养了大量技能型人才,为我国未来更好的发展奠定了良好的人才基础,但是随着时代的进步,中职学校的教育也渐渐出现了不足,阻碍了中职学校更好的发展。为了更好的加强艺术教育在和谐校园的建设,下面指出了中职学校艺术教育的现状、教育改革策略和艺术教育在和谐校园建设中的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
和谐艺术论文参考文献
[1].蔡琳.促家长工作建和谐桥梁——浅谈幼儿园家长工作的艺术[J].读与写(教育教学刊).2019
[2].董京京.加强艺术教育提高和谐校园的建设[J].中华少年.2019
[3].顾永军.架起桥梁和谐班级——浅谈高职班主任德育工作艺术[J].情感读本.2019
[4].胡进宝.营造和谐的初中历史课堂教学——谈初中历史教和学的策略艺术[J].考试周刊.2019
[5].金玉.艺术美育和谐共舞校园文化溢满馨香[J].中华少年.2019
[6].高宇峰,周莉娜.有效沟通琴瑟和谐——浅议师生沟通艺术[J].中学教学参考.2019
[7].高艳鸽.“面向未来的亚洲艺术，追求的是和平、和解、和谐”[N].中国艺术报.2019
[8].李晓春.自然的和谐艺术的盛宴——德国仲夏世界音乐节考察[J].北方音乐.2019
[9].李群峰.彰显艺术智慧,放飞艺术灵性——“艺术与英语教学和谐共生”的实践探索[J].小学时代.2019
[10].朱境.和谐理念在当代艺术设计中的树立和践行[J].艺术品鉴.2019