导读:本文包含了双重特性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国社会史论战,唯物史观,政治诉求,中国马克思主义史学
双重特性论文文献综述
左玉河[1]（2019）在《政治性与学术性:中国社会史论战的双重特性》一文中研究指出20世纪30年代的中国社会史论战,直接催生了中国马克思主义史学,塑造了中国马克思主义史学范式。目前学界对中国社会史论战的性质存在着两种不同的观点:一是从政治角度审视社会史论战,将其定性为马克思主义史学与非马克思主义史学之争,强调其政治意义;二是从学术理路上审视中国社会史论战,将其视为唯物史学内部的争论,强调其学术意义。尽管双方存在较大分歧,但都一致承认这场学术论战具有鲜明的政治色彩,有着明确的政治诉求。学术问题与政治问题交织在一起,学术讨论与政治诉求混合在一起,决定了这场学术论战包含着深刻的政治内涵。正因政治性与学术性混合在一起,故人们对这场论战的定位才会出现如此大的差异;也正因政治性与学术性混杂在一起,故仅仅从政治或学术的视角审视这场论战,都是偏颇的。只有将政治性与学术性结合起来加以综合审视,才能真正认清这场论战的真实面相,才能真正理解它所催生的中国马克思主义史学的独特品质。(本文来源于《史学月刊》期刊2019年07期）
段玉明[2]（2019）在《论少数民族文献的经史双重特性——以白族文献《白古通纪》为例》一文中研究指出汉文文献"经""史"两分。"经"以载道,属于神圣叙事;"史"以证道,属于历史叙事。然而在少数民族文献里,神圣叙事与历史叙事常常混融不辨。《白古通记》是一部着名的白族古代文献,对它的考察证实,少数民族文献具有亦经亦史的双重特性,应当置于少数民族各自的历史文化处境予以认识和运用。以经掩史或以史掩经,都将错会这些少数民族文献编撰的真质本义。(本文来源于《四川大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期）
杨骞[3]（2019）在《基于人和学校双重特性的办学理念的认识与实践》一文中研究指出基于办学理念现实研究和实践的局限性,办学理念的确定要指向人的本质和学校组织文化双重特性。"为了生存而学习,为了发展而教育,为了幸福而奋斗"这一办学理念就揭示了人的"生存·发展·幸福"的本质特性和学校的"学习·教育·奋斗"的组织特性。(本文来源于《教育视界》期刊2019年05期）
陈玉丽,马勇,潘飞[4]（2019）在《离散-连续双重特性问题研究》一文中研究指出微米尺度下,材料和结构很有可能具有离散和连续双重特性,因此在研究其力学性能时需要兼顾规模性和原子尺度特性。本文选取了两种较为典型的材料/结构,二维纳米材料和网络结构,初步探索了这类问题的解决方法。(本文来源于《北京力学会第二十五届学术年会会议论文集》期刊2019-01-06）
邓新建,邓君,陈毅恩[5]（2018）在《广州如何多元救助救治精神障碍患者》一文中研究指出“世界精神卫生日”前夕,广东省广州市委政法委专门举办了社会心理健康类案发布会,旨在传播正确的精神卫生知识,倡导精神心理疾病可防可治的理念,降低精神障碍和心理问题的社会病耻感,引导全社会关注心理健康问题。精神疾病不仅有致残危险,还给患者及家庭带来(本文来源于《法制日报》期刊2018-10-11）
哈洪颖[6]（2018）在《在惩治与服务之间——试论社区矫正机构与社区服刑人员互动关系的双重特性》一文中研究指出社区矫正机构与社区服刑人员的互动关系兼具单向性与主体性的双重特性。单向性是主体性得以展开的前提,亦即社区服刑人员必须服从社区矫正机构的依法惩治、监督管理与教育矫治,在此基础上才可能追逐自由、表达和实现自身的利益诉求,并同社区矫正机构进行良性互动,重建自身的主体性身份。主体性则是行刑社会化、社区服刑人本化与再社会化的体现,是社区服刑人员寻求主动性、能动性与自主性的真实反映。承认两者互动关系的双重特性,必将走出"准监狱化"与"福利化"的认知困境,进而构建和谐稳定的社区矫正关系,最终实现社区矫正惩罚性、预防性、社会化、人本化等复合性目标。(本文来源于《学海》期刊2018年04期）
欧爱民[7]（2018）在《党内法规的双重特性》一文中研究指出党内法规是中国特色社会主义法治体系中最具中国特色的部分,其在基本性质、思维模式、调整范围、规范对象、权益配置和基本原则等方面均体现出双重特性。具体而言,党内法规既"姓党",也"姓法";既坚持党性思维,也体现法治思维;既调整党务,也调整国务;既约束党组织与党员,也约束非党组织与党外人士;既体现义务本位,也注重权利保障;既遵循"法不禁止者即可为"原则,也遵循"规无明文规定不可为"原则。(本文来源于《湖湘论坛》期刊2018年03期）
宋军[8]（2016）在《“美”的双刃剑——波德莱尔笔下美的双重特性》一文中研究指出西方传统艺术思想通常将"美"和"善"结合起来,从而忽略了"美"也会带来"恶"的因素。然而波德莱尔认为"美"是客观的,本身不具有"善与恶",却具有相关"善与恶"的两重性。这种美学观在当时颇具独创性,对西方现代文学产生了深远的影响。本文通过波德莱尔的两首诗《美》和《献给美的颂歌》来阐释其美学思想在作品中的体现。(本文来源于《名作欣赏》期刊2016年27期）
曾宪奎[9]（2015）在《国有企业的双重特性与混合所有制改革》一文中研究指出改革开放以来,国有企业改革发展不断取得重大进展,但是仍然存在一些亟待解决的突出矛盾和问题。随着党的十八届叁中全会提出进一步深化国有企业改革,2015年9月出台的《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》使国企改革的措施更加细化,并提出要稳妥推动国有企业发展混合所有制经济。在我国已经进入经济发展新常态的局面下,如何通过深化改革,在建立一批具有较强创新能力和国际竞争力的骨干企业的同时,不(本文来源于《红旗文稿》期刊2015年24期）
王奎[10]（2015）在《康德论美的双重特性》一文中研究指出与认识和道德不同,康德认为美具有一种双重的逻辑特性:"好像主观性"和"好像客观性"。一方面美以个人的情感而非概念为基础,不能通过经验归纳或理性演绎而得到证明,因而好像是主观的;另一方面,美同经验判断一样要求人们的普遍同意,好像又是客观的。美的本质体现在主客体之间的这种关系,既不是纯然主观的,也不是客观的,任何将美还原为单纯主观性或客观性的观点都是对康德美学的误读。康德美学的独特性就在于这两种看似矛盾的特性在审美判断中可以共存。(本文来源于《岭南师范学院学报》期刊2015年04期）
双重特性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
汉文文献"经""史"两分。"经"以载道,属于神圣叙事;"史"以证道,属于历史叙事。然而在少数民族文献里,神圣叙事与历史叙事常常混融不辨。《白古通记》是一部着名的白族古代文献,对它的考察证实,少数民族文献具有亦经亦史的双重特性,应当置于少数民族各自的历史文化处境予以认识和运用。以经掩史或以史掩经,都将错会这些少数民族文献编撰的真质本义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
双重特性论文参考文献
[1].左玉河.政治性与学术性:中国社会史论战的双重特性[J].史学月刊.2019
[2].段玉明.论少数民族文献的经史双重特性——以白族文献《白古通纪》为例[J].四川大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].杨骞.基于人和学校双重特性的办学理念的认识与实践[J].教育视界.2019
[4].陈玉丽,马勇,潘飞.离散-连续双重特性问题研究[C].北京力学会第二十五届学术年会会议论文集.2019
[5].邓新建,邓君,陈毅恩.广州如何多元救助救治精神障碍患者[N].法制日报.2018
[6].哈洪颖.在惩治与服务之间——试论社区矫正机构与社区服刑人员互动关系的双重特性[J].学海.2018
[7].欧爱民.党内法规的双重特性[J].湖湘论坛.2018
[8].宋军.“美”的双刃剑——波德莱尔笔下美的双重特性[J].名作欣赏.2016
[9].曾宪奎.国有企业的双重特性与混合所有制改革[J].红旗文稿.2015
[10].王奎.康德论美的双重特性[J].岭南师范学院学报.2015