导读:本文包含了东盟区域经济合作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校企合作,区域经济,培养模式,软件工程
东盟区域经济合作论文文献综述
刘敏,钟明辉,黎晓凤[1]（2019）在《中国-东盟区域经济背景下校企合作人才培养模式的探究——以广西外国语学院软件工程为例》一文中研究指出为推进应用型人才的培养,不断改进校企合作模式是各高校热议的话题。本文结合软件工程专业人才培养的目标和当前区域经济需求的人才进行人才培养模式的探究。广西外国语学院软件工程经过实践证明,企业参与人才培养方案的论证、进入课堂、进入毕业设计等环节,大大提高了学生的分析和解决实际问题的能力。同时,根据学校办学定位要求所有专业采取英语四年不断线及学院根据专业人才需求采取阶段性、比例性外语授课,提高学生外语交际能力和专业英语的阅读、翻译能力,从而满足区域经济的人才需求。(本文来源于《智库时代》期刊2019年19期）
潘强[2]（2018）在《广西面向东盟开放 打造区域经济合作新高地》一文中研究指出随着近日广西北部湾港—重庆冷链专列抵达重庆团结村，中新互联互通项目国际陆海贸易新通道建设又添新“成员”。今年是广西壮族自治区成立60周年。与东盟国家海陆相连的广西，是中国少数民族人口最多的省区。“过去，由于地处山区，虽然靠海，但基础设(本文来源于《经济参考报》期刊2018-11-23）
张屹[3]（2018）在《构建命运共同体与东盟次区域经济合作中的国际经验》一文中研究指出中国与东盟开展次区域经济贸易合作,是一带一路倡议就中南半岛经济走廊与孟中印缅经济走廊的现实展开。而湄公河流域不仅是重要的合作平台,也是必要的贸易通道。澜湄地区性合作机制自上个世纪末以来逐渐形成了包括澜沧江-湄公河次区域经济合作、大湄公河次区域经济合作以及东盟-湄公河流域开发合作在内的多元化国际机制,前者由于中国的积极参与推动而显得更具有国际影响力。这为构建东南亚命运共同体带来了机遇。(本文来源于《新兴经济体研究会2018年会暨第6届新兴经济体论坛人类命运共同体论文集（上）》期刊2018-11-16）
金仁淑[4]（2018）在《中日与东盟区域经济合作战略及其经济效应》一文中研究指出东亚正面临中日与东盟共同构筑区域新型经济秩序的历史转折期。东盟与中日的区域经济一体化促进了相互之间的贸易投资关系。从贸易效应来看,中国与东盟贸易的规模效应超过日本,但在贸易结构上尚属于低层次阶段;从投资规模效应来看,日本落后于中国,但中国投资的产业层次较低,集约化程度落后;从经济贡献度来看,中国对东盟经济增长的拉动效应较明显。在以东盟为伙伴的东亚区域经济一体化中,中日各有优势和劣势,没有中日的合作,就不会有真正的东亚区域经济合作。中国应在"一带一路"倡议下,加快推进以中日和东盟为叁角支柱的东亚区域经济合作格局的形成,而日本应摈弃传统大国的优越感,携手中国和东盟共同推动东亚区域经济一体化发展。(本文来源于《日本学刊》期刊2018年03期）
张屹[5]（2018）在《构建命运共同体与东盟次区域经济合作中的国际经验》一文中研究指出分析次区域经济合作的重要案例——澜湄安全合作的现状,发现在以东盟地区合作为平台的各类机制中,东盟区域论坛(ARF)与亚太经合组织(APEC)发展得相对成熟,然而东盟区域论坛虽然以"FORUM"冠名,实则是东盟"10+3"的衍生物和升级版,并非真正意义上的论坛。认为区域合作与构建亚洲命运共同体、大力推动各区域组织的横向合作和互动已经成为东盟区各国的必然选择,构建亚洲、尤其是东南亚命运共同体,是推动东盟区域合作包括东盟域内次区域经济合作的重要途径。(本文来源于《衡阳师范学院学报》期刊2018年02期）
张屹[6]（2018）在《东盟次区域经济合作与构建东南亚命运共同体》一文中研究指出"一带一路"沿线国家规划纲要中包括了六个经济走廊,这六个经济走廊的建设远景共同写进了2015年3月《推动共建丝绸之路和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》之中。中国与东盟开展次区域经济贸易合作,是"一带一路"倡议就中南半岛经济走廊与孟中印缅经济走廊的现实展开。而湄公河流域不仅是重要的合作平台,也是必要的贸易通道。澜湄地区性合作机制自20世纪末以来逐渐形成了包括澜沧江—湄公河次区域经(本文来源于《唯实》期刊2018年03期）
张屹[7]（2018）在《构建命运共同体与东盟次区域经济合作中的国际经验》一文中研究指出中国与东盟开展次区域经济贸易合作,是一带一路倡议就中南半岛经济走廊与孟中印缅经济走廊的现实展开。而湄公河流域不仅是重要的合作平台,也是必要的贸易通道。在将近大约二十年的发展过程中,澜湄地区性合作机制逐渐分化为包括澜沧江-湄公河次区域经济合作以及东盟-湄公河流域开发合作在内的多元机制,前者由于中国的积极参与推动而显得更具有国际影响力。这为构建东南亚命运共同体带来了机遇。(本文来源于《玉林师范学院学报》期刊2018年01期）
齐俊妍,陈娟[8]（2016）在《区域经济背景下贸易影响因素及发展潜力研究——基于亚太经济合作组织及东盟国家的分析》一文中研究指出本文基于区域经济视角,以Eaton和Kortum模型(2002)为基础,采用进出口国家的国内生产总值、绝对优势和比较优势、距离等变量共同构建了一个类似于引力模型的方程。研究表明,贸易国间的距离、共享边界、区域贸易协定PTA影响了双边贸易流量,贸易国的价格、工资、技术水平是影响贸易相对竞争力和开放程度的主要因素,一国可以通过积极参与区域贸易协定、提高技术水平等措施促进贸易发展潜力的提升。(本文来源于《经济问题探索》期刊2016年11期）
张天桂[9]（2016）在《中国-东盟FTA升级和次区域经济合作——共建“21世纪海上丝绸之路”的视角》一文中研究指出中国-东盟FTA升级是开创中国-东盟合作新的"钻石十年"、争取2020年双边贸易额达1万亿美元的关键载体,它的深化及拓展与共建"21世纪海上丝绸之路"相辅相成,互为促进。作为其中重要的有机组成部分,中国-东盟次区域经济合作能够在与中国-东盟FTA的联动发展中,更好地推动"21世纪海上丝绸之路"的共建。(本文来源于《中国商论》期刊2016年14期）
刘玉莹[10]（2016）在《全球价值链框架下中国贸易结构的影响因素研究——基于中国与东盟区域经济合作的视角》一文中研究指出本文基于全球价值链的理论框架,以2000-2012年41个国家的9073个样本数据作计量分析,以此考察中国贸易结构的影响因素。结果表明,东盟经济自由度和垂直专业化分工都对中国中间品进口有积极影响。(本文来源于《商业经济研究》期刊2016年05期）
东盟区域经济合作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着近日广西北部湾港—重庆冷链专列抵达重庆团结村，中新互联互通项目国际陆海贸易新通道建设又添新“成员”。今年是广西壮族自治区成立60周年。与东盟国家海陆相连的广西，是中国少数民族人口最多的省区。“过去，由于地处山区，虽然靠海，但基础设
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
东盟区域经济合作论文参考文献
[1].刘敏,钟明辉,黎晓凤.中国-东盟区域经济背景下校企合作人才培养模式的探究——以广西外国语学院软件工程为例[J].智库时代.2019
[2].潘强.广西面向东盟开放打造区域经济合作新高地[N].经济参考报.2018
[3].张屹.构建命运共同体与东盟次区域经济合作中的国际经验[C].新兴经济体研究会2018年会暨第6届新兴经济体论坛人类命运共同体论文集（上）.2018
[4].金仁淑.中日与东盟区域经济合作战略及其经济效应[J].日本学刊.2018
[5].张屹.构建命运共同体与东盟次区域经济合作中的国际经验[J].衡阳师范学院学报.2018
[6].张屹.东盟次区域经济合作与构建东南亚命运共同体[J].唯实.2018
[7].张屹.构建命运共同体与东盟次区域经济合作中的国际经验[J].玉林师范学院学报.2018
[8].齐俊妍,陈娟.区域经济背景下贸易影响因素及发展潜力研究——基于亚太经济合作组织及东盟国家的分析[J].经济问题探索.2016
[9].张天桂.中国-东盟FTA升级和次区域经济合作——共建“21世纪海上丝绸之路”的视角[J].中国商论.2016
[10].刘玉莹.全球价值链框架下中国贸易结构的影响因素研究——基于中国与东盟区域经济合作的视角[J].商业经济研究.2016