导读:本文包含了高校财务危机论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:项目贷款,土地置换,财务危机,对策
高校财务危机论文文献综述
王刚[1]（2015）在《高校财务危机新形式和解决财务危机的对策》一文中研究指出随着高校新校区建设进入尾声,到期的项目贷款也越来越多,然而,因为受制于政府政策,老校区土地置工作却换越来越难,高校偿还项目贷款只能依靠增加流动资金贷款,导致高校出现了债务结构危机。本文主要从引入社会资金、把老校区建设成大学生创业园区和对高校老校区进行统一规划、置换叁个渠道入手探索化解高校债务危机的方案。(本文来源于《现代经济信息》期刊2015年18期）
王利军[2]（2015）在《高校财务危机与内部资源的优化配置》一文中研究指出伴随着高等教育成本分担机制在我国高等教育财政体系中的确立,高校并没有因为"财路"的扩张实现校内财务状况的极大改观。相反,由于盲目的扩招扩建、铺张浪费和不合理的人事配置结构等原因使很多高校深陷财务危机。在外部资源有限的背景下,高校可以通过对内部资源的优化配置来实现自身各项事务的正常、高效运转。具体措施包括:明晰教育产权,降低交易成本;引入企业经营理念,摆脱非核心任务;加强管理,厉行节约;精简机构,人员分流,控制过高的人员成本。(本文来源于《社科纵横》期刊2015年09期）
吴双双[3]（2015）在《高校财务危机控制与化解》一文中研究指出高校在计划经济环境向市场经济环境转变中面临经济大环境的诸多改变,高校在最近十几年来也发生着巨大变化,快速扩招给高校带来一系列问题。本文主要分析高校因外部和内部环境变化引发的财务危机,以及高校如何控制危机并积极化解,促使高校健康有序发展。(本文来源于《科技风》期刊2015年09期）
高新亮[4]（2015）在《现金流视角下高校财务危机研究》一文中研究指出随着高校的跨越式发展,高校大规模举债满足资金需求的同时,增大了高校发生财务危机概率。现金流分析是预测、衡量高校财务危机的最直接、有效的方式。通过对高校现金流的分析,可将高校爆发财务危机的概率分为高、中、低叁个等级。现金流是研究高校财务运行状况新的视角。(本文来源于《财经界(学术版)》期刊2015年07期）
陈茵[5]（2015）在《民办高校财务危机治理——基于国外私立高校实践经验的研究》一文中研究指出本文拟从我国民办高校的财务危机现状出发,从引发高校财务危机的因素入手分析,探明其根源,并结合国外私立高校财务危机治理的实践经验,最终提出适合我国国情的对于防范民办高校财务危机的应对措施。(本文来源于《财会通讯》期刊2015年01期）
肖彦,刘君,刘婷[6]（2014）在《基于平衡计分卡的高校财务危机预警指标体系构建》一文中研究指出党的十七大对"优先发展教育,建设人力资源强国"进行了战略部署,2010年7月我国发布的《2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出"中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育"。我国高等教育在未来10年的改革发展,面临着前所未有的机遇和挑战。随着高等教育事业的改革与发展,高校进入了一个超常规发展、大规模举债办学的阶段,资金来源渠道多元化,高校的财务危机也日益凸显,从而影响到高校正常发展和(本文来源于《财会通讯》期刊2014年02期）
王秋霞,蓝文永[7]（2013）在《基于BSC的地方高校财务危机预警模型构建及应用》一文中研究指出教育改革给地方高校一定财务运作自主权利的同时,也让地方高校承担起自身的财务风险。现有的地方高校财务危机预警模型存在诸多不足,运用平衡记分卡构建了基于平衡计分卡的地方高校财务危机预警模型,并以S高校为例,引入功效系数法应用该模型对该校的财务状况进行了实证分析,发现:基于平衡计分卡的地方高校财务危机预警模型能够根据高校自身的特点和发展战略来选择预警指标,并根据各指标对发展战略的重要性来制定权重。引入功效系数法后,指标的满意值和不允许值可根据高校所处的发展阶段和发展战略来制定,具有很强的适用性。(本文来源于《广西经济管理干部学院学报》期刊2013年04期）
杨海燕[8]（2013）在《浅议当前高校财务危机——基于企业财务管理视角》一文中研究指出随着高校的扩招,我国高等教育取得空前的发展。但近几年,高校财务危机的问题逐步浮出水面,引发学术界与舆论界的强烈反响,引入企业财务管理理念解决高校财务危机也引发高度关注。本文在剖析高校引入企业财务管理的可行性基础上,针对其难点,提出自己的见解,试图为缓解高校财务危机提供参考依据。(本文来源于《金融经济》期刊2013年12期）
张淑真[9]（2013）在《后金融危机时代高校财务管理资金使用风险对策探究》一文中研究指出在后金融危机时代,银行贷款规模急剧膨胀,而我们的高校仍在不断的扩招,因此高校的资金不断增加,如何加强高校资金的使用管理,防范财务风险是高等学校面临的重要问题。本文从我国高校财务管理体制的特点,提出了高等学校需加强资金使用管理,完善资金使用管理措施。加强财务管理和监管力度,确保学校资金安全使用,积极防范财务风险。(本文来源于《中国证券期货》期刊2013年03期）
幺立华,刘力臻[10]（2013）在《利益驱动机制与我国高校财务危机的治理》一文中研究指出正面效应的利益驱动机制即利己与利他统一的利益驱动机制,是最高效的管理机制,可以达到"无为而治"的效果。我国高校为落实教育部高等教育大众化的战略,在急剧扩招扩建过程中形成了巨额的债务负担。各级政府制定和实施了统一的还贷机制,帮助和促使高校积极还贷,基本化解了全国高校的债务危机。从高校财务危机管理的经验教训看,为防范新的高校财务危机,政府应营造公平公正的竞争环境,着力发展民办高等教育,变革公立高校的经营管理体制。(本文来源于《经济纵横》期刊2013年02期）
高校财务危机论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着高等教育成本分担机制在我国高等教育财政体系中的确立,高校并没有因为"财路"的扩张实现校内财务状况的极大改观。相反,由于盲目的扩招扩建、铺张浪费和不合理的人事配置结构等原因使很多高校深陷财务危机。在外部资源有限的背景下,高校可以通过对内部资源的优化配置来实现自身各项事务的正常、高效运转。具体措施包括:明晰教育产权,降低交易成本;引入企业经营理念,摆脱非核心任务;加强管理,厉行节约;精简机构,人员分流,控制过高的人员成本。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校财务危机论文参考文献
[1].王刚.高校财务危机新形式和解决财务危机的对策[J].现代经济信息.2015
[2].王利军.高校财务危机与内部资源的优化配置[J].社科纵横.2015
[3].吴双双.高校财务危机控制与化解[J].科技风.2015
[4].高新亮.现金流视角下高校财务危机研究[J].财经界(学术版).2015
[5].陈茵.民办高校财务危机治理——基于国外私立高校实践经验的研究[J].财会通讯.2015
[6].肖彦,刘君,刘婷.基于平衡计分卡的高校财务危机预警指标体系构建[J].财会通讯.2014
[7].王秋霞,蓝文永.基于BSC的地方高校财务危机预警模型构建及应用[J].广西经济管理干部学院学报.2013
[8].杨海燕.浅议当前高校财务危机——基于企业财务管理视角[J].金融经济.2013
[9].张淑真.后金融危机时代高校财务管理资金使用风险对策探究[J].中国证券期货.2013
[10].幺立华,刘力臻.利益驱动机制与我国高校财务危机的治理[J].经济纵横.2013