导读:本文包含了休闲运动教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:户外运动,教育价值,大学体育
休闲运动教育论文文献综述
张天良[1]（2018）在《大学体育户外休闲运动的教育价值分析》一文中研究指出大学体育户外休闲运动的开设其实也是课程改革在大学体育课程改革中的体现。为了大学体育教学的改革方案的贯彻落实,对大学生进行体育教育改革。由校内运动转向户外运动的行动因此展开。本文就根绝结合户外体育休闲运动的教育价值进行分析。(本文来源于《休闲》期刊2018年12期）
张峻豪,国伟[2]（2017）在《高校户外休闲运动的教育价值分析研究》一文中研究指出体育运动是社会文明发展不可缺少的部分,只有坚持体育运动规划与改革,才能更好地实现体育运动价值。户外运动是高校体育运动重点课程,实际教学规划需考虑户外运行价值意义,提出符合大学生个人需求的教学改革方案。据此,结合户外休闲运动的教育价值,提出高校户外运行教学改革对策。(本文来源于《当代体育科技》期刊2017年22期）
赵芳[3]（2016）在《小学生休闲运动教育现状的研究》一文中研究指出根据泰州市教育局公布2015年泰州市学生体质健康监测情况得出:泰州市学生近视率仍处在高位,肥胖学生群体主要集中在小学阶段,耐力和上肢力量一直是该市中小学生体能的短板。该文针对泰州市区小学生休闲运动教育现状进行调查研究,运用问卷调查法、数据统计法等对泰州市区小学生休闲运动教育现状进行调查分析,希望通过该论文的调查,呈现出泰州市区小学生休闲运动教育现状、不足之处,引起政府和家长以及学校重视,为泰州市区青少年体质健康发展做出微薄之力并给出自己的建议。(本文来源于《当代体育科技》期刊2016年22期）
李菲,谭成清[4]（2016）在《户外休闲运动的教育价值分析研究》一文中研究指出本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,对户外休闲运动进行分析,主要阐述了户外休闲运动的概念以及户外休闲活动的意义:(1)让生活张弛有度;(2)促进个体身心健康;(3)有助于家庭和睦、友情浓厚;(4)有利于认识了解神奇的自然界,以及对户外休闲运动的教育价值进行分析研究,为户外休闲运动在高校的发展奠定基础,进而促进户外休闲运动的发展。(本文来源于《内江科技》期刊2016年07期）
吕晓昌,李卫东,王必琪[5]（2015）在《学龄儿童休闲运动教育状况、影响因素及发展策略研究》一文中研究指出运用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对休闲运动教育研究文献进行系统回顾和清晰的梳理,调查了学龄儿童休闲运动教育的状况,分析影响学龄儿童休闲运动教育的因素及提出发展策略,得出合理的结论,为有关管理部门提供决策参考。(本文来源于《广州体育学院学报》期刊2015年06期）
钟秉枢,李相如,刘平江,茹秀英,杜海松[6]（2015）在《全球化的变革:运动休闲的机遇与发展——2015年世界休闲运动娱乐教育协会学术大会暨休闲体育北京论坛综述》一文中研究指出2015年6月8日,在北京怡人美丽的夏初,在首都体育学院校园,一场属于"运动休闲教育者"的盛会,在这里拉开帷幕。为期2天的"2015年世界休闲运动娱乐教育协会国际学术大会曁休闲体育北京论坛",吸引了200多名来自美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、马来西亚、泰国、越南、蒙古、印度、巴基斯坦、印度尼西亚、尼日利亚、埃及、沙特阿拉伯、卢旺达,以及中国台湾、香(本文来源于《运动》期刊2015年13期）
王保亮[7]（2014）在《休闲运动在高校体育教育中的实施策略》一文中研究指出随着我国社会经济的快速发展,休闲运动已成为现代人们热衷的运动之一,高校作为与社会体育的桥梁,积极开展休闲运动可以培养学生的运动兴趣,促进身体健康发展,对学生终身体育意识养成具有重要作用。本文提出了高校开展休闲运动教育的实施方法,旨在为提高高校体育休闲教育提供理论和实践依据。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2014年14期）
王必琪,吕晓昌[8]（2012）在《城市中小学生休闲运动教育的价值与路径选择》一文中研究指出采用文献资料等研究方法,以人的全面发展理论、学习型社会理论、终身体育理论等为理论基础,对我国城市中小学生实施休闲运动教育的价值和路径选择进行分析探讨,论述实施休闲运动教育的价值,提出"学校—家庭—社区"叁位一体休闲运动教育路径选择。(本文来源于《山东体育学院学报》期刊2012年05期）
于丹丹[9]（2012）在《论休闲运动教育对身体健康的影响》一文中研究指出随着社会的进步、经济的发展和生活观念的转变,人们将更多的时间用来从事休闲运动活动,培养个性,健全人格,保持身体健康。本文探讨了健康与休闲运动的关系,休闲运动教育的意义,并针对我国目休闲运动教育前面对的问题提出了叁种开展方式。(本文来源于《当代体育科技》期刊2012年08期）
张廖丽珠,洪珠媚,洪新来[10]（2011）在《青少年休闲运动教育推广之探讨》一文中研究指出由于学校扮演着青少年未来进入社会的重要桥梁,在学校内所学习的课程,都与青少年未来的发展相关,所以课程规划者以及授课教师,应思考休闲化的社会已是今日甚至未来重要走向,体育课程的实施应是符合社会的潮流。因此体育课程之规划,有必要让青少年习得良好的运动休闲行为。(本文来源于《Proceedings of the 2011 Second International Conference on Education and sports Education(ESE 2011 V3)》期刊2011-04-17）
休闲运动教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
体育运动是社会文明发展不可缺少的部分,只有坚持体育运动规划与改革,才能更好地实现体育运动价值。户外运动是高校体育运动重点课程,实际教学规划需考虑户外运行价值意义,提出符合大学生个人需求的教学改革方案。据此,结合户外休闲运动的教育价值,提出高校户外运行教学改革对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
休闲运动教育论文参考文献
[1].张天良.大学体育户外休闲运动的教育价值分析[J].休闲.2018
[2].张峻豪,国伟.高校户外休闲运动的教育价值分析研究[J].当代体育科技.2017
[3].赵芳.小学生休闲运动教育现状的研究[J].当代体育科技.2016
[4].李菲,谭成清.户外休闲运动的教育价值分析研究[J].内江科技.2016
[5].吕晓昌,李卫东,王必琪.学龄儿童休闲运动教育状况、影响因素及发展策略研究[J].广州体育学院学报.2015
[6].钟秉枢,李相如,刘平江,茹秀英,杜海松.全球化的变革:运动休闲的机遇与发展——2015年世界休闲运动娱乐教育协会学术大会暨休闲体育北京论坛综述[J].运动.2015
[7].王保亮.休闲运动在高校体育教育中的实施策略[J].文体用品与科技.2014
[8].王必琪,吕晓昌.城市中小学生休闲运动教育的价值与路径选择[J].山东体育学院学报.2012
[9].于丹丹.论休闲运动教育对身体健康的影响[J].当代体育科技.2012
[10].张廖丽珠,洪珠媚,洪新来.青少年休闲运动教育推广之探讨[C].Proceedingsofthe2011SecondInternationalConferenceonEducationandsportsEducation(ESE2011V3).2011